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    探析初中语文阅读教学策略

    刘芳芳
    383页
    查看更多>>摘要:新课改要求初中语文教学以学生听、说、读、写全面发展为基础,培养学生学科核心素养.为了达到课堂教学目的,需要一个长期的学习过程.我们能否以这些环节中的一点为突破口,从而促进其他方面的能力培养,最终实现学生综合能力的提高?本文以阅读教学为主导,通过阅读的突破,同时培养学生的阅读能力,最终达到全面提高学生综合能力的目标.

    初中语文阅读教学教学策略

    变式教学策略在高三数学复习中的实施

    李莹莹
    384页
    查看更多>>摘要:在高三的复习教学当中,最重要的是让学生能够对于自己过往的学习查缺补漏.通过一次次的练习,将自己三年来的学习内容进一步梳理清楚,并且在头脑中更好的完善自身的数学思维.而在这过程当中,简单的机械通过一道道数学题来完成教学,不仅浪费时间,还会让学生变得更加焦虑.因此笔者试图通过变式教学的方式,从一到核心的题目出发,通过改变题目的条件问题或者设计教学情境,重新进行一组讨论,让学生能够快速地对不同的解题方法和数学思维进行切换,在提高课堂教学效率的同时,也让学生能够更加全面的审视自身的知识现状.本文中笔者就自身的工作经验来谈一谈,变式教学在高三数学复习当中的应用.

    变式教学高三数学数学复习

    微课运用于高职护理专业信息化教学中的实践思考

    李利霞
    384页
    查看更多>>摘要:护理专业相对于其他专业来讲具有课程内容多、单元设计互交性较强的特点,如果教师不能够根据课程特点合理选择授课方式,那就可能会直接影响教学质量,所以教师在讲解过程中可综合利用信息化手段,结合临床实际教学,使学生明确护理学习过程中的重点,提高学生的实践能力,形成高尚的职业品德,为其他专业课学习打下良好基础.基于此,本文将主要论述微课运用于高职护理专业信息化教学中的实践思考.

    微课高职护理专业信息化教学实践思考

    核心素养在小学英语教学中的渗透研究

    刘希娟
    384-385页
    查看更多>>摘要:近几年,我国教育事业得到了较为广阔的发展空间,国家也更为重视学生的教育工作,尤其是小学教育.英语作为一门重要学科,必须要结合新课程标准内容,对英语教学加以变革,融入核心素养的有关内容,为小学生英语学习成绩提升奠定基础.本文将结合实际情况,对核心素养在小学英语教学中的渗透路径进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考.

    核心素养小学语文教学渗透路径

    探讨如何在小学语文课堂培养学生朗读能力

    卢丽莎
    385-386页
    查看更多>>摘要:小学语文是小学生在学习生涯中必学的科目,而其中对于学生语文朗读能力的培养也是教师语文课堂教学中的重中之重.语文的听说读写四个方面,听是锻炼学生对于语文语言的感觉,说是让学生在自己的头脑中学会组织语言并且简单明了地向对方传达自己想说的话,读便是学生的朗读能力,在说的基础上加深了朗读应有的情感,而最后的写是锻炼学生语文的字,尽量让每一位学生都能把字都写的好看.因此,听说读写四个方面在学生的语文教育中是十分重要的,并且其中的朗读能力的培养是十分需要技巧的,是最难培养学生的.因此,基于此,本文主要讲述了如何在小学语文课堂中更高效的培养学生的语文朗读能力,并促进他们德智体美劳的全方面发展.

    小学语文课堂教学朗读能力

    小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

    罗时爱
    385页
    查看更多>>摘要:数学学习对于学生的发展有着至关重要的作用,学好数学能够为以后学生的发展打下基础,帮助学生开拓思维能力,促进学生在其他学科上的进步.新课程改革后,小学数学的教学问题引起了广泛的重视,为了促进学生数学核心素养的提升,一种新的教学方式被提出——简约教学.本文主要对简约教学在数学核心素养中的体现进行分析.

    小学数学简单教学数学核心素养

    层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析

    卢小倩
    386页
    查看更多>>摘要:在新教育理念影响下,现代教学体系不断完善,并且教学的侧重点也发生了许多变化.虽然初中写作难度较大,但是它仍然作为一项考查的重点存在.同时,初中语文作文不能仅仅依靠一些写作技巧和方法,更多的是要学生感悟生活,获得自己的思考和理解,这样写出来的作文才能有血有肉,内涵丰富.那么,在实际教学中,老师要关注层递式教学模式,并且将这种教学模式应用在写作中,以此来增强写作的质量和水平.

    层递式教学初中语文作文教学应用探析

    初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略

    马金花
    386页
    查看更多>>摘要:近年来,国际化形式越来越明显,我国越来越重视英语课程的教学.截止目前,我国初中的英语课程教学不断改革,一些英语教师开始改变传统的教学思路,转变教学模式,将"哑口"英语改为口语英语教学模式.但是,经过长久实验,初中生的学习效果不是很理想.接下来,我们将对初中英语新课程口语教学进行简单分析,提出一些有效提高英语口语水平的方法,希望能为初中英语口语教学提供帮助.

    初中英语新课程口语教学有效性途径

    小学科学教学中多媒体技术的应用思路研究

    马进红
    387页
    查看更多>>摘要:多媒体教学法是依托于计算机电子信息技术而生的一种新型教学模式,其将传统教学中的文字、画面与丰富的声音和动画等融为一体,通过计算机技术进行整合,对信息进行统一的处理,最后根据不同的教学需要将教学内容以不同的多媒体形式展现出来的一种教学方式.多媒体教学模式不仅是学校教育的新尝试,也是对于人机交互的一大实践尝试.在小学课堂教学的过程中,由于学生的年龄普遍较小,传统的教学方式很难长期维持学生的注意力,因此对于多媒体现代教学技术的充分应用,是有效促进教学深入和提升教学效果的重要方法,为了实现教育教学的目标和有效化改革,就需要对多媒体技术的应用进行充分的研究.

    小学教学数字化教学小学科学教育教学改革

    小学美术课堂创意教学策略研究

    马艳红
    387-388页
    查看更多>>摘要:传统硬性教学给小学美术教育带来了极大的挑战,也造成了课堂教学当中的诸多弊端,特别是影响到学生美感形成,影响到素质教育的发展.要突破传统教学当中的弊端,提高学生创造性的学习能力,完善学生创意思维和学习个性,就必须打破教学中的硬性规定,尊重学生的个性发挥,实施创意教学,逐步消除传统教学模式当中的弊端.小学美术教师要把握创意教学的方向,革新教学策略,为学生营造开放性的美术学习环境,促进学生创新思维的培养.

    小学美术创意教学创新思维