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    读写结合构建初中语文作文教学

    汤玉燕
    682-683页
    查看更多>>摘要:作文能力既是学生语文素养的综合体现,又是语文教学中进行整合优化的重要手段.中学语文教学中,对学生进行读写能力的培养是整个教学的重中之重,阅读可以给学生提供更多的写作素材,让学生有更多的创作灵感,写作又可以使学生的文学素养提高,对阅读内容有更深的理解.目前,在初中语文作文教学中,还存在一些不足之处需要教师加以重视和解决.本文主要阐述了读写结合的构建对初中语文作文教学现状影响,并提出了相关策略,希望可以给大家带来帮助.

    读写结合初中语文作文教学

    叛逆期下如何加强高中生心理健康有效发展

    王群英
    682页
    查看更多>>摘要:随着社会经济不断发展,生活节奏步伐加快.高中生面临的升学压力和社会因素逐渐增加,心里健康教育也成为现代教育中重要的组成部分.为了加强高中生的心里健康,首先学校应该营造一个有利于学生身心健康的良好环境,重视学生身心全面发展,其次教师平等对待每一个学生个体,注重对学生进行心理健康教育,帮助学生掌握自我调节情绪的方法,增强学生抵御外界不良影响的能力,综合提高学生心理健康水平.当然,学校的管理也离不开家长的全力配合,在孩子高中成长阶段,可能孩子会做出一些意想不到的事情,我们家长需要善于引导,学会鼓励孩子.总之,需要学校和家长两者共同合作,建设美丽和谐校园,让每一位高中生生活充满阳光.

    叛逆期加强高中生心理健康

    综合实践活动课程融入STEAM教育理念的路径研究

    郭玲玲
    683页
    查看更多>>摘要:中小学综合实践活动课程,指的是针对中小学生综合能力素质培养的重要实践课程,其课程的主旨和核心作用在于培养学生自身的实践能力,帮助学生构建完善的知识体系,并将现有的知识体系融入到日常生活中,成为中小学生自身综合能力素养的一部分.而STEAM教育理念,也是从学生自身的综合素养出发,将中小学生的科学、数学能力、逻辑能力和思维工程能力进行整合.而从这一点上来看,STEAM教育理念和综合实践活动课程的理念是符合的.所以将STEAM教育理念融入中小学生的综合实践活动课程,可以大大加强综合实践活动的活动力度.

    综合实践活动课程教育理念

    提高小学生语文写作质量教学方法探究

    李畅
    684-685页
    查看更多>>摘要:现在随着新课改的不断的普及,我们的教育的形式是越来越好,我们传统的单一的教学模式已经开始渐渐地被多样化教学所代替,信息化时代的网络科技已经普遍,现在的教学模式已经越来越人性化了,在这个时代的大背景下,我们小学语文的写作教育也发生了很大的改变,教师在实践的过程中也要不断地去加大教学方法的改革力度,多方面提高小学作文教学的措施,全方位塑造小学生文学素养的形成,所以本文在此基础上我们分析在小学语文作文中存在的问题,以及一些好的教学的方法.

    小学语文写作质量方法

    探析如何在初中英语教学中实施高效课堂

    雷敏智
    684页
    查看更多>>摘要:近几年我国经济水平发展迅速,经济全球化时代来临,英语能力极为重要.在初中教学中,英语也是极为重要的科目之一,新课程改革中明确提出,教师要重点培养学生的英语综合素质水平,为学生构建初中英语高效教学课堂.本文针对现今初中英语教学中存在的问题进行探究,为教师提供高效课堂的教学策略.

    初中英语教学高效课堂

    基于生本理念的小学语文教学研究

    江芸
    684页
    查看更多>>摘要:在当前教学改革影响力不断提高的教育环境下,小学语文教学理念和教学方式都有了较大的改变,结合当前素质化教育的要求,小学语文除了要将语文知识传授给学生以外,更加需要注重学生的全面发展.因此生本教育理念就成为了小学语文教学中的核心指导思想,生本教育理念要求语文教学过程中,以学生作为教学主体将课堂还给学生,尊重学生的主体地位,让学生能够主动参与到知识的探究过程中,从而提高学生的学习效率.

    生本理念小学语文教学策略

    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

    蒋杰英
    685-686页
    查看更多>>摘要:语文是一门基础课程,它的学习对于培养小学生的理解力、认识力等等都有重要意义.阅读是学习语文的重要途径,阅读可以培养学生广泛的兴趣爱好,在小学阶段,阅读占有重要地位,因此,作为小学语文教师,应重视小学生语文阅读能力的培养,运用有效的方法、手段指导学生,提高小学生的语文阅读能力,为更高层次的语文学习奠定坚实的基础.

    小学语文阅读能力培养

    注重儿童绘画心理学的美术教学探索

    蒋雨辰
    685页
    查看更多>>摘要:与儿童绘画心理学相符的小学美术教学顺利开展,在儿童自身成长方面能够提供重要帮助,同时对教师及家长更好地了解儿童内心世界也能够起到极大作用,因此小学美术教学开展过程中,需要对适应儿童绘画心理发展的美术教学进行积极探索,确保儿童绘画过程中、儿童心理和美术教学关系得以正确处理,以儿童绘画心理学为依据,为师生教学关系的恰当处理提供有利条件.此外,在教师注重儿童绘画心理学开展小学美术教学时,也能够充分践行素质教育理念,借此对儿童身心健康、全面发展等提供进一步促进作用.

    儿童绘画心理学美术教学措施

    初中数学高效课堂教学方法探讨

    雷波
    686-687页
    查看更多>>摘要:在新课程教育改革背景下,突显素质教育的地位,应转变传统的教学模式,在初中数学课堂教学中,教师应积极与学生进行沟通,运用创新模式满足不同层次学生的学习需求,从而提高课堂教学效率.本文围绕初中数学教学中如何构建高效课堂运用的策略展开讨论,结合现阶段初中数学教学存在的问题,包括教学观念陈旧以及缺乏沟通等,针对存在的问题实施解决措施,为构建高效数学课堂提供参考依据.

    初中数学高效课堂

    初中音乐教学中音乐游戏的实施探讨

    赖芳玲
    686页
    查看更多>>摘要:对初中学生音乐的教学可以有效地培养学生的艺术审美能力,并且有效的音乐教学还能够使学生缓解在学习其他科目时的压力,舒缓学生的心情.因此国家教育部门对初中音乐新课程改革中提到,需要改变以往传统的音乐教学方式,可以运用游戏教学的方法提高学生的音乐学习兴趣,激发学生的音乐艺术细胞和潜能,本文就针对游戏教学在初中音乐课堂上的运用提出了相关的建议.

    初中音乐游戏教学相关建议