期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷14期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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正式出版

收录年代

基于大数据背景的初中信息技术教学策略分析

黄敏

477页

查看更多>>摘要：在大数据背景下,推动了初中信息技术教学的创新发展,有助于教学质量和教学效率的提升.在初中信息技术教学过程中,教师应结合大数据时代的特点,加强对大数据技术的应用,使大数据技术成为初中信息技术教学的有力辅助工具.基于此,本文就大数据背景下的初中信息技术教学策略进行探究,仅供大家参考.

关键词：

大数据初中信息技术教学策略

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生活化教学,让初中数学教学更精彩

华农

478页

查看更多>>摘要：数学知识源于生活.生活中随处可见数学知识的身影.因此,在初中数学教学中,教师应该引导学生学会利用数学知识解决生活中的问题.同样,在实际教学中,教师也可以利用生活中的实际案例来辅助数学教学.基于此,以下对生活化教学,让初中数学教学更精彩进行了探讨,以供参考.

关键词：

生活化教学初中数学教学探讨

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基于微课的初中数学教学实践探究

黄迎军

478-479页

查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和深入改革,近些年来微课作为一种新型的教学方式逐渐走入初中教学课堂,成为初中教学中的重要教学手段.为了使微课能够在初中数学教学课堂中发挥有效作用,数学教师需要通过多种方法和手段,使初中学生不仅能够学习到更多有用的数学知识,并且能够培养数学学习兴趣,提高初中学生的数学学习能力.因此,本文提出了一系列基于微课的初中数学教学实践措施.

关键词：

微课初中数学教学实践探究

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查看更多>>摘要：随着中国经济腾飞,中国教师和学生更加意识到练就一口流利英语的必要性.随着素质教育的全面实施与推进,英语的教与学也在逐步地改革与创新,英语教学不仅是为了让学生获得有关英语语言方面的知识,更重要的是使他们学会使用英语进行交流.但是长期以来学生听说能力的提高一直是英语教学难以突破的瓶颈:学生学习英语多年,仍然不能用英语进行有效的交流;学了许多例句和范文,仍然不能灵活迁移;即便开口说英语,其表达仍然像是在背课文.因此,以培养学生实际运用能力为目的的听说训练越来越受到师生的普遍重视.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语有效听说课模式的探索与研究提出了一些建议,仅供参考.

关键词：

初中英语有效听说课模式探索与研究

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小学英语教学中培养学生创新能力的思考

黄秀岭

479页

查看更多>>摘要：小学英语的教学对学生英语兴趣的培养、英语素养的提升以及英语教学的进步等,都具有非常重要的作用.尤其在当前新课改背景下,在小学英语教学过程中,加强对学生进行创新能力的培养,是新课改对小学英语教学的要求.本文在此基础上,对我国小学英语教学的现状进行研究,阐述小学英语教学中培养学生创新能力的意义,同时提出具体的对策建议,希望能够提高学生对英语学习的兴趣,培养小学生的创新思维能力.

关键词：

小学英语创新能力现状培养策略

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思维导图在初中语文群文阅读教学中的运用

贾小梅

479页

查看更多>>摘要：通常来讲,所谓的思维导图就是借助丰富多彩和直观形象以及灵活多变的变现行为,把之前内隐的知识让其外显出来,从而将学生的知识架构进行完整优秀的梳理,从而推进学生对内容知识的把握以及理解能力.采用思维导图的方式不单单可以提升学生的认知能力,同时还可以将学生的阅读习惯以及思维习惯培养起来,将思维导图运用到语文群文阅读教学之中,这样能够帮助教师处理好语文阅读能力之中的"怎样教"的问题.

关键词：

思维导图初中语文群文阅读教学

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浅析多元解读对初中语文阅读教学的作用

赖榕婕

480-481页

查看更多>>摘要："多元解读文本"这个观点是在新课标出台以后所提出的名词,这需要教师具有更加专业的语文教学能力和语文专业素养.随着对老师的要求增加,"多元解读文本"逐渐进入学生的课堂教学当中,这样一来帮助学生更好的理解文章的要义,从多个方面去入手理解文章,对于学生把握文章的总体大意有更加显著的作用.

关键词：

初中语文多元解读阅读教学

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浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略

黄仲敏

480页

查看更多>>摘要：受年龄的限制,小学阶段的学生所掌握的语言知识较少,逻辑思维能力尚未健全,对于语文阅读欣赏方面存在较大的问题.因此,教师在开展小学语文教学时,应注重培养学生的创新能力以及逻辑思维能力,运用新型的教学方式,以激发学生的兴趣爱好为主,提升学生的阅读欣赏能力.基于此,本文就探究小学语文阅读欣赏能力的提升策略,结合这一问题进行了以下阐述.

关键词：

小学语文阅读欣赏能力提升策略

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浅析高中语文诗歌一体化教学中的新方法

贾丽红

480页

查看更多>>摘要：由于语文教学多注重学生自身的理解能力和平时的知识积累,在高中所有课程学习过程中,语文堪称是最难掌握和学习的一科,而诗歌则又是语文教学中的重难点.高中语文诗歌一体化教学强调诗歌教学内容的有机整合,讲求理论与实践相结合,让学生们将课上学习的技巧熟练应用于课外,这就要求教师将说课、上课、评课、跟课这四个阶段进行整合,形成一个完整统一的诗歌教学链条.因此,本文将针对在高中语文诗歌一体化教学中探索新方法,针对高中语文诗歌一体化教学有效性提出一些建议.

关键词：

高中语文诗歌教学方法

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试析小学数学中高年级学生自主学习能力培养

李偲红

481页

查看更多>>摘要：在新课程的教育理念下,学生才是课堂教学的主体,自我探索成为了最好的学习方式.特别是对高年级的小学生来讲,相较于低年级的学生来讲已经具备了一定的学习经验.教师要科学地指导学生思考,提高数学教学水平,并充分发挥学生在教学过程中的主体作用,激发学生自主学习的积极性,采取开放式学习制度,注重通过评价和分析,提升学生视野.这不仅有利于培养学生的自主学习能力,还可以进一步提高教学效率,为学生未来的数学学习打下坚实的基础.

关键词：

小学数学高年级学生自主学习能力培养

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