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    浅谈如何帮助孩子做好"幼小衔接"

    江向蓉
    185-186页
    查看更多>>摘要：担任一年级的教学工作,对于很多老师来说都是一件很头疼的事,担任一年级班主任工作,就更令人头疼了.的确,当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的.今年我又接任了一年级班主任的工作.面对52张陌生的小面孔,我感到责任的重大.对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点,也有一个较长的过渡期.帮助幼儿形成良好的行为习惯和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作.如何帮助孩子做好"幼小衔接"呢?

    幼小衔接教学心理

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    《认识负数》课堂教学分析

    林凤
    186页
    查看更多>>摘要：教学内容:人教版教材六年级数学下册第一单元例1、例2《认识负数》2课时,教学目标1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数.2、使学生理解并掌握0既不是正数也不是负数的结论,知道数可以分为正数、0、负数,理解分类讨论思想.3、切身感受负数在生活中的应用.结合负数史料引发学生的民族自豪感.教学重难点:负数意义的理解.

    数学负数课件分析

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    环境设计专业多模块式教学研究

    刘珊
    186-187页
    查看更多>>摘要：互联网智能制造背景下信息技术与制造业的深度融合,使得VR设备与技术的发展日渐普遍与成熟,在行业企业中的应用深度和广度前所未有.

    环境设计现状教学方法

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    任务型阅读法在英语教学中的应用方法探究

    乐丽霞刘江华
    187-188页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育改革的推广和实施,人们对教育事业的发展越来越重视,尤其是在多元化的社会,英语作为一种国际通用语言应用范围比较广,教师的英语教学方法也成为大家广泛关注的重点.英语作为第二种语言,如果教师没有科学的教学方法,会降低学生的学习兴趣.阅读是英语课程的重要组成部分,教师将任务型阅读法合理的应用在英语教学中可以有效的提高英语教学质量.基于此,文章阐述了任务型阅读的概述,分析了我国英语阅读教学的现状,并总结出一些任务型阅读法的应用途径.

    任务型阅读法英语教学应用方法

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    环境艺术设计专业三维软件教学研究

    高洁
    187页
    查看更多>>摘要：互联网智能制造背景下信息技术与制造业的深度融合,使得VR设备与技术的发展日渐普遍与成熟,在行业企业中的应用深度和广度前所未有.本文将对环境艺术设计专业三维设计的内容进行分析,以供参考.

    环境艺术设计专业原则教学

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    数字时代视觉传达设计教育的应对研究

    王曦
    188页
    查看更多>>摘要：新时期背景下,大众审美要求不断提高,同时随着网络技术以及自媒体的不断发展,视觉传达艺术已经成为目前另一种形式的主流艺术;而创新则是推动艺术创作的重要形式,只有通过不断的创新,才能够保持视觉艺术设计的活力与生机.

    数字化视觉传达设计特点应用

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    "健康中国"战略背景下药学教育改革发展挑战与对策

    刘密
    188页
    查看更多>>摘要：十九大报告中明确提出实施"健康中国"战略,致力于为人民群众提供全方位的健康服务.我国当前的药学专业教学改革与发展应当与"健康中国"战略相结合起来,推动我国药学教育专业的改革与发展,从而深化了我国高等药学教育的人才培养体系.

    健康中国药学教育挑战与对策

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    浅析哈贝马斯历史唯物主义重建论的当代价值

    王莉
    189-190页
    查看更多>>摘要：国内外学者对历史唯物主义研究的真知灼见对推动历史唯物主义的发展功不可没.哈贝马斯就是其中的佼佼者.哈贝马斯的重建历史唯物主义对解决现实问题具有重要意义,为我们在中国特色社会主义新时代开拓和发展马克思主义提供了重要的参考路径.

    历史唯物主义重建意义当代价值

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    加强口腔内科模拟实验教学的相关探讨

    李琦
    189页
    查看更多>>摘要：口腔医学教育的终极目标是为社会培养提供口腔医疗服务的优秀医师,以保障广大人民群众的口腔健康,造福人类.为达到这一目标,国内的口腔教育学者也积极在课程建设、教学模式改革以及师资队伍建设等方面着手改革,以期建立以人为本的教育理念,明确突出专业特色的教学模式,形成注重学生综合素质、实践能力和创新精神培养的新人才培养方案.本文介绍一种新的教学模式即情景模拟教学法在口腔内科教学中的应用,希望能为口腔内科教学改革提供新思路.

    情景模拟教学角色扮演口腔内科

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    优化口语教学提高表达能力

    尹燕
    189页
    查看更多>>摘要：英语新课标要求,为学生提供自主学习和相互交流的机会,鼓励学生大胆地使用英语.这充分体现了以人为本的教育观念,有利于培养学生英语综合语言运用能力.当下"哑巴英语"普遍存在,那是因为口语表达还是大多数英语学习者的薄弱环节,制约着英语的实际运用,影响着学生核心素养的提升.本文结合日常教学实践,分析了目前英语口语教学的现状,从优化口语教学的意义、措施等方面进行了阐述,希望对大家有所启发.

    英语口语意义现状措施

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