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    高中数学教学中学生核心素养的培养

    任文娟
    390页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程改革的推进和素质教育的深入发展,培养学生的核心素养成为当前教育教学的核心目标和重要任务.因此,高中数学教师应该转变传统的教学观念,从教学实际情况和学生的身心发展特点出发,以核心素养为教学的指导思想,探寻科学、高效、合理的教学方法,以培养学生的数学核心素养,促进学生的全面发展.

    高中数学核心素养培养

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    浅谈差异化教学在初中数学教学中的运用

    罗丽珍
    390-391页
    查看更多>>摘要：随着社会的逐渐现代化,我国的教育模式也在向现代化靠近,因此老师们也需要改变传统的教学观念,让自己的教学观念和教学方法符合现代化教育的要求.然而在应试教育的大背景下,许多初中数学教师仍然采用的是传统的"无差别"的教学模式,在教学过程中没有考虑到学生之间的差异化,如此一来,就难以兼顾全体学生的学习需要,无法有效提高学生的学习能力.初中数学不仅是学生的奠基时期,也是学生数学能力的提升时期,因此在初中数学教学中老师需要及时更新自己的教学观念,根据每位学生的实际情况进行差异化教学,在体现学生在课堂教学中的主体性的同时有效提高初中数学的教学质量,提高学生的学习效率.

    差异化教学初中数学运用

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    基于绘本资源的幼儿教育开展

    钱小华
    390页
    查看更多>>摘要：幼儿教育在近几年得到了社会各界的广泛关注,想要让幼儿在学习过程中取得更好的成绩,必须在教育资源的获取上从不同的角度来思考.绘本资源的应用,对幼儿教育提供的辅助较多,而且在资源的科学性、合理性方面不断的优化,给幼儿教育带来了较多的保障.但是,绘本资源的落实,一定要从不同的层面来创新,坚持在幼儿教育的内容上不断丰富.

    绘本资源幼儿教育应用策略

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    基于在线教育模式下的高中数学教学策略研究

    李月林
    391-392页
    查看更多>>摘要：现如今科技不断发达,互联网也在高速发展,不断推动教学模式的变革,使互联网与教学之间的融合更加紧密,从而促进了在线教育模式的不断运用.在线教育模式又称远程教育模式,学生在线进行学习,老师在课前利用互联网中查阅与教学内容相关的东西以方便对学生知识的讲解,丰富课堂的教学内容.尤其对于数学老师可以利用互联网生动形象地展示一些抽象化的教学内容,便于学生进行理解,降低学生学习数学的难度,让学生进行高效学习.

    在线教育模式高中数学策略研究

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    探析高中音乐教学如何渗透德育教育

    李金玲
    391页
    查看更多>>摘要：21世纪,在高中音乐教育教学过程中,德才教育越来越受到人们的重视.因此,在高中的音乐教育教学课堂上如何融入德才教育也是一件值得思考的事.音乐教育和德才教育的目的都是为了培养一个人的文化精神,也就是说,这两种教育本质上是相同的,只不过教育方式不同.本文对如何将德才教育融入音乐教育当中,让学生在学习音乐的过程中同时提升自己的道德水平进行了探讨,希望此研究能给广大教师提供一些借鉴和帮助.

    高中音乐德育教育渗透策略

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    高中数学教学中学生自主学习能力的培养路径分析

    彭松
    392页
    查看更多>>摘要：对于高中阶段的学生来说,数学是最为重要的学科之一,高中数学的教学目的是为了对学生的逻辑思维进行开发,通过这样的形式来进一步提升学生自身的治理水平.目前看来,我国很大一部分高中生的数学自主学习意识并不强,这与教师的教学方式不合理也有直接关系.基于此,本文尝试对高中数学教学中学生自主学习能力的培养路径进行了分析.

    高中数学自主学习能力培养

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    初中语文小说阅读情境教学研究

    饶佳梅
    392-393页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断发展,初中语文教学发生了巨大的变革,在素质教育的推动下,小说阅读教学在初中语文教学中的重要地位日渐突出.这就需要教师要不断创新教学模式,采取行之有效的教学手段,激发学生的阅读兴趣,从而提高小说阅读教学的实效性.而情境教学作为小说阅读教学的一种有效方式,在教学的过程中取得了显著的成效,为此,本为针对初中语文小说阅读情境教学进行研究,阐述了具体的教学策略,旨在提高初中语文教学的有效性.

    初中语文小说阅读情境教学策略

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    微课在高中数学教学中的应用——以高三数学复习课为例

    周洪明
    393页
    查看更多>>摘要：高效的复习可以巩固学习知识,发现数学学习中存在的问题,以更为充分的准备应对高考,学生复习的质量也直接决定着高考的成绩.要保障高三数学复习课的效果,就需要结合学生的实际情况,针对性的提升复习课的教学质量和效率,解决学生数学学习中的问题,按照不同学生的学情因材施教.微课作为网络时代不可缺少的一种教学手段,在高三数学复习课中占据着举足轻重的作用,对提高高中学生的自学能力,开展碎片化的学习,更为充分地应对高考等方面发挥着十分巨大的作用.

    高中数学微课应用

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    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究

    唐婷
    393页
    查看更多>>摘要：《初中英语课程标准》的提出,使英语教学进入了英语学科核心素养时代.阅读教学是发展学生英语核心素养的主要阵地.本文以初中英语阅读教学为视角,分析初中英语阅读课教学的现状以及存在问题,提出初中英语阅读教学思维发展与核心素养培养的策略.

    初中英语阅读课教学核心素养

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    教育体制改革下研究启发式教学在高中生物学课堂上的实践

    田莉
    394页
    查看更多>>摘要：社会经济与科学的发展在很大程度上推动了我国的教育体制改革,使我国教育教学在内容和方式上发生了很大的完善和调整.而启发式教育作为在近年来比较新兴的教学模式在高中生物教学中得到了广泛普及,并取得了相对显著的教学成效.启发式教学在高中生物中的结合是以学生为主体,激发学生生物学习的兴趣,是启发学生思维的重要手段,也是提高教学质量的主要途径之一.本文在此基础之上对启发式教学在高中生物中的应用进行了探讨,对其中的不足之处进行研究和分析,并提出了有效地解决措施,以期推动高中生物教学更好的发展.

    启发式教学高中生物实践

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