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    学科素养下中学生物命题探究

    姜伟
    433页
    查看更多>>摘要：如今,随着新课改的不断推进,学科素养也得到了一定的提倡.为了满足生物学科素质教育的需求,命题者需要以学科素养作为基准,对初中生物题进行合理命制和设计.在测试学生生物知识掌握程度的同时,也发展学生其他方面的能力.为此,针对学科素养下的初中生物命题进行了分析,希望能为广大的教育工作者提供参考.

    初中生物核心素养学科命题

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    高职英语视听课程教学策略的研究

    陈群
    434-435页
    查看更多>>摘要：视听教程是高中英语课程的一个重要组成部分,通过视听教程,可以锻炼高职学生的英语表达能力,用一种交互式的方式为学生创建一个活跃的英语课堂氛围,加强学生与学生之间的交流互动,缩短老师与学生之间的距离,搭建老师与学生之间的桥梁,增强英语视听课堂的趣味性,吸引学生对于英语视听课程的兴趣,从而培养学生的英语表达能力,提高学生的英语核心素养.

    高职英语视听课程教学策略

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    浅析新课程标准理论与德育关系的研究——以小学道德与法治教学为例

    杨永东
    434页
    查看更多>>摘要：学校德育工作所面临的首要工作就是对未成年学生进行德育教育,而这一目的也是符合新课程标准理论研究,为了更好地更新新课程标准理论,提升学校德育工作的实效性.笔者特意对新课程标准理念和小学德育工作的对接进行研究,从而从小培养学生良好的道德素质,形成优秀的思想道德品质,在学习过程中学会做人,这也是教师教书育人的关键.同时,新课程标准在新的历史时期,也有着新的任务.为此,笔者做好这两方面的对接,从而提升小学生的思想道德建设.

    小学道德与法治新课程标准关系衔接

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    借助词汇教学法提升初中英语阅读能力的探究

    刘文兰
    435-436页
    查看更多>>摘要：随着世界潮流发展,英语已然成为了国际交流中不可或缺的语言.随着教育体系中第二外语能力的培养愈发受到重视,英语阅读专项教学也引发了教育者的思考.初中英语阅读在整体英语学习中占据着重要地位,从中高考的英语试卷就可以看出,英语阅读分数的占比是很大的.因此面对初中英语阅读的教育教学,教育者们正在不断地探求新的教学方式和手段,下面是针对借助词汇教学法提升初中英语阅读能力进行探究.

    词汇教学法初中英语阅读能力策略分析

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    青春当勤奋

    任鹏舟
    435页
    查看更多>>摘要：古训曰:天行健,君子以自强不息,几经斗转星移,沧海桑田后,历史选择了勤奋,它在人们心中铭刻,永恒.当代青年,应抓住青春,勤奋自强.

    勤奋青春竞争青年

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    新时期初中班务工作的有效管理策略研究

    杨周明
    436-437页
    查看更多>>摘要：班主任工作方法的好坏和班务管理能力的强弱,直接影响班级学生的发展,本文以新时期初中班务工作的有效管理策略研究为题,从了解和研究学生、抓学生养成教育、班干部的选拔和培养、引入竞争机制、协调科任教师关系等入手,对班务管理的相关问题进行了研究分析,希望对班主任们的管理有帮助.

    班主任学生管理策略

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    初中语文教学中渗透、传承和弘扬传统文化的实践研究

    孙雅君
    437页
    查看更多>>摘要：近年来,传统文化越来越受到重视,传统文化的价值得到了更大的肯定.语文学科是文化的载体,也是文化的一部分,文化的渗透、传承和发展与语文教学密切相关,语文教育本身也是一种文化传承.《语文新课程标准》中也对语文课程提出了"弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化熏陶"的要求,对学习古诗文、阅读优秀作品有明确说明.传统文化的传承需要初中教师、学生和社会多方面的共同努力,只有这样才能为学生营造良好的传统文化氛围,才能激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,促进传统文化在初中语文教学中的渗透、传承和弘扬.

    初中语文教学传承弘扬传统文化

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    浅谈初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养

    艾源
    438页
    查看更多>>摘要：数学在初中教学体系中具有重要地位,数学教学的目的在于培养学生直观想象、数据分析、逻辑推理等数学核心素养.但就初中数学教学现状来说,无论是教材内容还是教师教学方式,都只重视学生数学实践操作能力的培养,能够重视学生逻辑思维能力培养的数学教学活动逐渐减少.逻辑思维作为数学核心素养中的重要内容,初中数学教师应转变教学方式,实施可以锻炼学生逻辑思维能力的有效策略.基于此,本文对初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养进行探讨,以供相关从业人员参考.

    初中数学逻辑思维能力培养

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    浅谈传统教具在高中数学课堂教学中的创新性应用

    柴妍琼
    438-439页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步与发展,当代各类全新的教学手段开始层出不穷.相比于传统教具,其虽然有一定的优势,但是也存在这一定的短板.因此,当代教师在科学组织教学活动以及学生培养时,一定要注重传统教具的创新型使用,从而保证其效果,增强其有效性,科学有效的使其发挥出固有的作用,推动当代教育的科学发展.本文就高中数学教学中传统教具的创新型使用方法进行了阐述,希望能为当代教师科学教学做出自己的一些帮助.

    传统教具高中数学创新

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    谈心理健康教育和小学语文教学的结合

    王亿梅
    438页
    查看更多>>摘要：在义务教育阶段,小学语文是非常重要的一门学科,其中包含着很多心理要素,是实施心理教育非常有效的契机和条件.因此,在当前,教师在教学开展的过程当中就应该加强心理教育的渗透.通过这样的方式推动学生心理发展,带动学生整体素质的提高.这样能够更好的凸显课程的价值和内涵,让学生受到心理的调节和引导,达到最佳的课程开展效果.

    心理健康教育小学语文结合

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