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    多媒体辅助大学普通话教学发展探究

    周晓洁
    41页
    查看更多>>摘要：多媒体手段用的可将抽象化的发音要领具体形象化，使学习者更好的接受和掌握发音要领和相关理论知识，进而达到知识迁移、熟练应用的教学目标。而关于多媒体辅助大学普通话教学发展的研究，教育工作者应掌握技术与学科教育融合的关键点，并明确其所发挥的重要作用。因此，能够有意识、有方向、有策略的在大学普通话教学中应用多媒体。

    多媒体辅助普通话教学发展

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    刍议高中数学教学中学生的解题能力培养

    郑辉平
    42页
    查看更多>>摘要：在高中教育体系中，数学教学是主要的组成部分，对于高中生来说，学好数学知识意义重大，不但能够促进成绩的提高，帮助考上理想的大学，同时还可以助力于以后的数学学习。高中数学知识点比较复杂，难度较高，对学生的学习能力有很大的要求，教师想要让学生取得好的成绩，提高课堂教学质量，必须要注重学生解题能力的培养，促进学生高效做题。因此，探究提高高中生解题能力的策略就具有十分重要的意义，本文主要分析了高中数学课堂上培养学生解题能力的重要意义以及具体的培养策略。

    高中数学数学教学学生解题能力培养策略

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    互联网背景下的室内设计课程教学模式改革分析

    郑娟
    42页
    查看更多>>摘要：新时代形势下，社会对于房屋的追求进一步提高，互联网背景下，人们能够直观地看到室内设计情况，这就需要利用信息化技术提高互联网背景下的室内设计水平。因此本文将简述互联网背景下室内设计课程现状，并对室内设计课程进行改革，分析学生工作室制度、研究性学习、情景式教学、虚拟现实技术教学模式。

    互联网室内设计教学模式

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    关于基层团支部"班团一体化"管理模式的探究

    张雪
    43页
    查看更多>>摘要：在共青团中央、教育部联合印发《高校共青团改革实施方案》中强调，要深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于青少年和共青团工作的重要指示精神，立足保持和增强政治性，先进性、群众性，着力解决脱离青年学生的突出问题，积极适应共青团深化改革新形势，结合学生特点，团结带领广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人，为协调推进"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局，实现"两个一百年"的奋斗目标作出贡献。

    基层团支部班团一体化管理模式

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    高职高端贯通学生综合素质评价研究

    赵宇昕
    43页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育的过程中，高职院校存在一个突出问题是缺乏与素质教育相适应的监控和检验管理办法，没有建立起一个统一的、科学的高职高端贯通学生综合素质评价体系。在这种情形下，如何认识和提高高职高端贯通学生综合素质评价过程的合理性，如何制定一种优化的高职高端贯通学生综合素质评价指标体系，己经成为当今高职院校高端贯通学生管理和培养的一项重要内容。本文的目的就是通过对高职高端贯通学生综合素质评价指标体系和评价方法的行深入的探讨，提出高职高端贯通学生综合素质评价指标体系和评价方法，并进行应用研究。

    贯通综合素质

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    互联网+视域下高校健美操网络课程的建设与应用

    王敏
    44页
    查看更多>>摘要：近些年，随着互联网技术的快速发展，互联网与我们的生活越来越密切。其中互联网与高校体育网络课程的结合极大地促进了高校网络课程的发展，使高校体育网络课程成为体育教学的重点。本文旨在通过互联网+的视域探究建设高校健美操网络课程，提出了若干条发展高校健美操网络课程的意见，包括提高高校健美操网络平台的质量，规范高校健美操网络课程相关制度，丰富高校健美操网络课程内容，合理安排高校健美操网络课程的学习方式和建立科学的高校健美操网络课程评价系统，这些意见可以为今后高校健美操网络课程的发展提供重要参考。

    互联网+健美操网络课程高校

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    农村小学音乐课程教学改革的实践

    初小晨
    44页
    查看更多>>摘要：本文从当前农村小学音乐课程面临的问题、课程教学改革的内容、方法以及实践论述了农村小学音乐课程的发展状况，旨在引起人们对农村小学音乐教育的重视，关注农村小学教育的发展，促进农村小学音乐的繁荣。

    问题改革实践创新

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    "排除复印机的卡纸故障"信息化教学设计

    王明清
    45页
    查看更多>>摘要：为解决"复印机的卡纸故障"课程单元的重点及难点，对教学内容进行逻辑关系分析，采取步步推进的方式，以现代教学理念为指导，以信息技术为手段，对该内容进行教学设计。信息化的课堂能极大地改善师生间信息传播与互动的形式，通过信息技术，利用各种学习资源，让学生主动建构知识结构。

    复印机卡纸故障教学设计教学策略信息化

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    论高职院校中文教学中自主学习能力的培养

    李婧
    45-46页
    查看更多>>摘要：长时间以来，传统的教学理念已深深根植于学生心中，国内绝大多数的高职学生不具备较强的自主学习能力，部分高职学生的中文素养也较为薄弱。本文将对高职院校中文自主学习的影响因素进行分析，研究高职学生中文自主学习现状，探究高职学生中文自主学习能力的培养策略。

    自主学习中文教学高职院校

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    翻转课堂在"概论"教学中的应用策略

    彭恩胜陈华
    46页
    查看更多>>摘要：翻转课堂在于对教学活动正本清源，教是条件，学是本体。翻转课堂应用于"概论"教学之中，就需要提升"概论"课程教师的政治专业素养、优化"概论"课程翻转课堂教学设计、丰富"概论"课程优质教育教学资源、完善"概论"课程翻转课堂考核制度，促课堂活起来、让学生动起来，确保翻转课堂在"概论"课教学中取得实效。

    翻转课堂"概论"策略

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