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    解读多元化文本,实现高效率阅读

    王皓婕
    189-190页
    查看更多>>摘要:文本解读是英语阅读课教学的重心,解读的视角决定着教学的风格.不同的题材文本应当设计不同的阅读教学活动.本文通过解读不同的题材文本,分析真实的教学案例,探讨深度解读不同题材文本在有效阅读课堂以及提高学生阅读能力,感知能力等方面的重要作用.

    深度解读有效阅读教学活动

    赞赏尊重,和谐快乐——小学英语生态课堂构建策略

    王云
    190页
    查看更多>>摘要:生态课堂理念是近年来在学校教育中广受推崇的一种教育理念,生态课堂强调以兴趣、动力与积极性驱动教学效果的提升,促进学生身心健康发展,为培养具备核心素养的新时代学生提供有效支撑.小学英语生态课堂的构建,强调在英语教学中尊重学生的天性和兴趣,顺应学生的特点,以人为本鼓励学生大胆探索、积极进取,在提高学习成绩的同时促进身心健康发展.本文通过探讨小学英语生态课堂构建策略,为相关工作的开展提供参考.

    小学英语生态课堂构建

    浅议如何有效提升小学生的运算能力

    王启梅
    191-192页
    查看更多>>摘要:小学阶段的数学课堂教学,应该将一部分的教学重心放在培养学生们的运算能力上,运算能力对于学生们的未来数学学习有着十分重要的意义,根据相关的调查我们发现,很多学生数学学习水平日益下降的原因和计算水平的不足有很大的关系.目前的小学阶段学生们所具备的运算能力水平不仅仅是指对于四则运算的简单运用,也包含对于数学公式、方程的有效掌握,能够通过运算能力解决更多的实际问题.本文就从小学数学课堂教学出发,探讨如何给学生们的运算能力带来更加明显的提升,构建一个更加高质量的小学数学教学课堂.

    小学数学课堂教学运算能力

    浅谈小学语文教学中怎样优化教学方法提高学生阅读能力

    王丽燕
    191页
    查看更多>>摘要:小学阶段的语文教学能够培养学生们很多的关键性能力,学生们在拥有这些优秀的能力之后,进行接下来的学习也可以更加的轻松.如果小学阶段学生们的语文阅读能力一般,那么就无法进行更加准确的阅读内容分析,也无法感受文章所要表达的情感,在教师提出和文章有关的问题之后,学生们也无法更加及时的找到答案.所以小学阶段的语文教师一定要对于阅读教学方法的选择给予更加充分的重视,利用更加丰富的阅读教学方法来提高学生们的阅读能力.

    小学语文教学方法阅读能力

    初中思品课线上教学的探索与实践

    王金强王澍汀
    192页
    查看更多>>摘要:在新冠疫情的影响下,各个院校并未明确开学时间.为了让学生的知识不会弱化和遗忘,根据教育部要求,每个学校都积极组织教师开展线上教学,组织学生及时复习与预习,居家阅读、锻炼,帮助学生能够及时跟上教育的步伐.在初中阶段,思想品德教师也积极采用线上教学的模式,让学生能够及时、有效了解当今的时事热点,能够实时掌握疫情的动向.同时老师也积极利用多媒体技术开展线上的学科教学活动,以便于学生能够掌握知识体系,确保在开学后跟得上学习进度,打下良好的基础.

    初中阶段思品道德线上教学探索和实践

    搭建家校共育的平台打通家校沟通的渠道

    程洪
    192-193页
    查看更多>>摘要:在学生接受基础教育过程中,学生家庭和学校之间教育的沟通桥梁就是家校协同教育,学生获得心理和学科教学全面发展的契机就是学校心理健康教育,而班级教育能够营造学生成长和发展的良好场所,德育教育为学生的全面发展奠定重要的基础.由此可见,应当在当下的教育教学中实行具有针对性和建设性的教育教学机制,进而促进学生的全面发展和深化成长.在本文的研究中将针对"家校协同"在教育教学中的策略和措施进行详细的整合和研究,继而能够保证我国教育教学领域的常态化发展,促进我国教学质量与水平的充实与提升.

    高中教育家校协同德育教育

    小学英语课堂教学关注学生思维能力的培养

    程露珍
    193页
    查看更多>>摘要:小学英语教学中思维能力的培养主要是要求学生用扎实的基础知识和透彻的英语概念,能够灵活准确地解决具体英语问题,实现英语教学的真正价值.英语是一门具有很强的实用性学科,在小学英语课堂教学中培养学生思维能力是英语教学的重要目标,思维能力是学生学习英语知识的核心,对学生的未来发展具有决定性的作用.在小学英语教学中,积极关注并能够有效地培养学生的思维能力非常关键,培养学生的英语思维能力不仅仅能够提升学生的自主学习能力和创新能力,还能提高学生的英语思维品质和英语素质,进而提升小学英语的教学质量.

    小学英语英语课堂教学思维能力

    关于高中《政治生活》教学思维导图运用研究

    符彩萍
    193-194页
    查看更多>>摘要:高中作为学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段,在这一时期学生具备较强的自主学习能力,教师在教学中要充分尊重学生的主体地位,改变过去以教师为主导的教学模式,更新教学观念,在高中教育体系中加强学生学习的自主性和积极性.高中政治是一门基础且重要的学科,政治分为四个部分:政治生活、经济生活、文化生活和哲学生活,其中政治生活是重要的板块之一.基于此,本文针对高中《政治生活》教学思维导图的运用进行研究.

    政治生活思维导图运用研究

    生活化理念下的小学语文教学方式探讨

    陈丽美
    194-195页
    查看更多>>摘要:小学语文作为一门与生活实际联系非常紧密的学科,在实际的教学过程中,人们需要加强对教学方式的创新,将书本知识融入到生活化教学中.尤其在我国当前教育发展的情况下,在小学语文教学过程中,加强对生活化理念的引入,不断提高学生们在生活中对语文知识的应用,是小学语文教师的重要任务.本文在此基础上,对我国小学语文课堂教学的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够促进生活化理念在我国小学语文教学中的应用,提高我国小学语文教学水平.

    生活化理念小学语文教学方式问题对策

    书法艺术与立德做人——谈书法艺术对人生修养的作用

    范宝峰
    194页
    查看更多>>摘要:书法是用来交流的一种工具,是用来传递、识读信息的,最后才升华到书法的艺术文化价值.从古至今,书法对人们的生活影响十分重大,在印刷术被发明之前,主要依靠书写来进行文化交流.一些比较正式的国家大型活动则是以石刻等形式展现,因此,书法在文化交流中承担着至关重要的作用.书法往往和书写者的心情、心境等有关,因此能够发挥更为广阔的艺术价值.以书法临摹为例,衍生出了出贴、临帖、背贴、入贴、意临、形临等,书法的练习,一般没有几年的刻苦努力是无法入门的,而能够成为一名书法家,则要付出更多的时间及精力,这也是书法的价值所在.

    书法艺术人生修养作用