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    现代教育技术在小学数学教学中的应用

    孙敏
    297-298页
    查看更多>>摘要：在现代教育教学形式的指导下,教师在教学进程中应当使用多样化的教学导入形式,创建良好的教学环境,提升学生的学习欲望和学习积极性.现代教育教学要求教师能够整合教学流程和教学机制,给予学生在提出问题、解决问题、教学反思、教学评价等方面完整的培养和引导.教师应当尊重学生的学习主体地位,引导学生提升自主学习的积极性,促进学生建立良好的学习习惯和生活习惯,有效提升教师的数学教学能力和效率,也能够一定程度上促进学生的学习效率和学习进程的提升.

    现代教育学习数学学习新形态

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    小学语文朗读教学思路分析

    张青
    298页
    查看更多>>摘要：小学语文教材中,选取的文章大都具备开放性这一特点,学生在朗读的过程中可以加入自己的思想与表达.同时,朗读的方式也是各有不同,教师通过运用朗读教学法,能够引导学生高效地学到语文知识.学生还可以在朗读过程中,获得思想教育、感受文学中的美.所以,小学语文教师在进行朗读教学时,必须要深入研究,找到相应的科学方法,带领学生进行高质量的朗读.

    小学语文朗读教学

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    现代信息化背景下如何提升小学生计算能力

    周建平
    299页
    查看更多>>摘要：小学阶段的教师应该对于学生们的计算能力给予更加充分的关注,计算能力作为学生们的基础能力之一,是学生们未来进行更加深入的数学学习必须要具备的基本素质之一,在信息化不断发展的过程中,小学阶段也开始出现很多信息化支撑的教学策略,这些教学策略给学生们带来十分明显的能力提升,也是学生们开展深入数学学习的重要依仗.本文就从小学数学课堂教学出发,探讨在信息化教学背景当中,应该如何培养学生们的计算能力,构建一个更加现代化的小学数学课堂教学.

    信息化小学数学计算能力

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    关于核心素养培养的初中数学高效教学探讨

    宁冬兰
    299-300页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,人们在初中数学课堂教学过程中,不仅需要进行书本知识的教学,同时更重要的还需要采取高效教学的方法,让学生能在更短的时间内,学习到更多的知识.尤其在人们对核心素养培养较为重视的情况下,进行初中数学高效教学的探讨,具有非常重要的意义.本文在此基础上,对我国初中数学高效课堂教学的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够促进我国初中数学高效教学的发展.

    核心素养初中数学高效教学方法对策

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    课堂转型背景下的微课"嵌入式"小学语文课堂教学研究

    娄敏
    300页
    查看更多>>摘要：社会进步与信息技术发展的过程中,"微课"在课堂转型的背景下应运而生."微课"在小学语文课堂上的应用,突破了传统教学模式中的过于重视教与学的局限性."微课"能够培养学生主动探究的能力,发挥自身针对性强的特点,实现微课"嵌入式"小学语文课堂教学,切实提高教学效率,提升学生学科核心素养,夯实学生语文学科基础.本文对课堂转型背景下的微课"嵌入式"小学语文课堂教学进行了研究,为关注此话题的人们提供参考.

    课堂转型微课嵌入式小学语文教学研究

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    如何在小学语文教学中培养学生"听说读写"能力

    左林玲
    300-301页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读的教育教学过程中能够看出,学生在学习和理解语文知识的过程中存在相当大的差异,由于学生之间的认识能力和理解能力具有一定的不同,自身的语文知识基础和水平也是层次不齐.对于小学生语文教学的研究应当扩展其范围,引导教师认识到对于学生思维能力培养的重要性和必要性,小学生正处于思维发展的关键性阶段,应当在教学过程中对其展开教育和引导,促进学生思维能力的提升.

    小学语文听说读写能力培养

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    小学体育教学中生本教育的实施

    华树喜
    301页
    查看更多>>摘要：新课程强调坚持以学生为本,从学生的实际出发,坚持因材施教,是一种先进的教育思想,也是一种有特色的教育模式.在小学体育教学中坚持"以生为本"的教学原则,就能凸显出学生在课堂上的主体地位,有效提升小学体育课堂教学效率.本文就小学体育课堂教学中生本教育的实施作阐述.

    小学体育课堂教学生本教育

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    基于传统文化的初中语文教学研究

    宗怀忠
    301-302页
    查看更多>>摘要：在我国的发展中,传统文化占有重要的地位.传统文化是经过了社会的发展的积淀和人民长期的积累的产物.其中包括了民族戏剧、书法、灯谜、对联、诗词歌赋等等,是中华文明经过五千年之后留下的精神财富.初中的语文课堂教学是传播中国传统文化的重要时间,在初中语文课堂教学中注重古诗词和历史文化的学习,能够有效地发扬传统文化,让学生对各个时期的文化进行深入的了解和认识,让学生接受传统文化的洗礼.因此如何在初中语文课堂教学中激发学生学习传统文化的兴趣成为了初中教师需要探索的问题.在本文中探讨了基于传统文化的初中语文教学研究的意义和策略,希望可以给大家带来帮助.

    传统文化初中语文策略

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    如何培养学生的数学自学能力

    黄丹敏
    302页
    查看更多>>摘要：新一轮的课程改革已然开始,其核心仍然离不开"以学生为本,教会学生如何学习".小学教育作为基础性的教育肩负着人才发展的奠基作用.为此,我们必须改善和优化学生的主体教育结构,努力完善自己的教学方法,让学生从"学会"到"会学",掌握自学的方法和能力,最终达到掌握知识的目的.因而,"培养小学生数学自学能力"已成为小学数学教学的一个极有现实性和紧迫性的研究课题.实践证明,自学能力的提高是培养小学生创造能力和探索精神的有效途径,是符合学生主体发展、潜能开发、促进学生主动获取知识必需的能力之一.

    数学自学能力

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    探究人本理念在初中教育管理中的应用

    张云峰
    303-304页
    查看更多>>摘要：在我国初中教育过程中,教师所使用的教学方法以及教学手段等,都会影响到初中教育的质量.尤其在我国新课改发展背景下,对学生展开人本理念的教学,不仅是初中教学的要求,同时也是提高学生培养质量,促进学生全面发展的要求,我们需要从初中教学的实际情况出发,加强对教学方法的改进,提高人们理念在初中教育中的应用.本文在此基础上,对我国初中教学的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够提高人本理念在初中教育管理中的应用.

    人本理念初中教育管理问题应用措施

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