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    关于对初中英语词汇教学方法的探索

    罗娟
    403页
    查看更多>>摘要：词汇是组成语音的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言.词汇教学是英语教学的重点.文中笔者通过教学实践阐述了对英语词汇教学的看法,以此交流学习.

    词汇教学直观教具语境教学

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    在初中数学教学中恰当引入"数学实验"

    董雪情
    404页
    查看更多>>摘要：中学数学课堂中恰当地进行"实验",不仅能引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题,还能使学生经历数学的建构过程,逐步掌握认识事物、发现真理的方式,从而提高学生学习数学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和永远探索的科学精神.

    数学实验学习兴趣价值课堂

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    初中音乐课堂的互动教学

    孙朋茹
    405-406页
    查看更多>>摘要：在中学审美教育中,音乐是其中不可分离的重要部分.因此,在新课程改革计划中,强调中学审美教育必须更新和发展传统教学模式和教学方法,加强师生的互动交流.音乐轻松愉悦的课堂气氛,有利于放松学生的学习疲劳,并能提高课堂教学效率.而德智体美劳课程的全面开展,是促进学生综合能力发展的有力保障.

    初中音乐互动教学策略

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    如何让"数学味"回归小学数学课堂

    马少山
    405页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育潮流当中,教育理念渐渐深入每个人的心中,为了与教学理念相迎合,教师在教育教学过程中常常运用诸多别出心裁的教学方法,在盲从追求形式主义的同时,忽视了数学教学的本源.所以,许多小学教师对数学的原汁原味变的越来越重视.本篇文章从数学的内涵出发,归纳了其重要性乃至相关的有效性对策.

    小学数学培养原汁原味

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    初中体育教学中引入拓展训练

    张珊珊
    406-407页
    查看更多>>摘要：拓展训练这种新的教育方式,受到了人们的喜爱,符合教育改革的方向、符合国家政策,很好地完善补充了传统体育教育,推动了传统教育模式的改革,提高了现代中学生的整体素质.并且拓展训练满足了现代社会和学生的兴趣需要,因此理应将拓展训练引入中学体育教学.

    体育教学拓展训练体验式教学

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    初中语文阅读教学有感

    姜金猛
    406页
    查看更多>>摘要：新课改的推进尽管已有时日,但静观当前中学语文教学现状,仍存在下列深层问题:重视知识技巧的训练,忽视语言的积累;重视知识的传授,忽视学法的指导;重视结论性的讲解,忽视思维的训练;重视共性的求同,忽视个性的求异.母语教育最基础,最主要的就是要培养学生读书的能力与兴趣.

    初中语文阅读教学

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    浅析支架式教学在初中英语课堂中的有效应用

    闫瑾
    407页
    查看更多>>摘要：随着课堂改革的不断推进,教师们也在不断的探求新型的课堂教学方式,从而吸引学生的课堂注意力、提高课堂教学质量.支架式教学也是在最近课堂教学中出现的一种新颖的教学方式.教师在课堂上通过设立情景的框架、语言的框架、内容的框架等形式,将课堂进行改革并且将课堂知识巧妙的串联在其中,从而促使学生进行自主的学习.本文通过介绍支架式教学在英语课堂的具体应用,希望对于今后的课堂教学起到一定的借鉴作用.

    课堂教学支架式教学初中英语

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    默默无闻求满意,执着追求为人师

    朱会敏
    407-408页
    查看更多>>摘要：班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为"引导者",结果收到了很好的效果.

    班级管理好老师

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    "学习故事"理念在幼儿教育中的运用

    胡靓
    408-409页
    查看更多>>摘要：借鉴"学习故事"理念进行教育评价,能有效记录幼儿行为的复杂性,并制定相应的教学方案.文章从对比、寻找切入点,对接、寻觅关联点,跟进、寻求生长点等方面研究借鉴"学习故事"理念,创新幼儿教育评价方式.

    幼儿教育学习故事创新

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    浅谈情境在小学信息技术教学中的应用

    崔红赏
    408页
    查看更多>>摘要：信息时代的背景下,小学信息技术成了小学阶段的一门重要学科.通过这门学科的学习,小学生可以初步掌握一定的信息技术,适应信息时代的需求.在新课改的影响下,不少小学信息技术教师在教学实践中发现传统的教学方式已不再满足小学教育教学的需求,比如,如何将抽象问题具体化?如何提高小学生课堂的专注力?如何提高小学生学习兴趣等等.因此,在教学过程中,教师一定要改变教学方法,创建新的教学模式,促使小学生对信息技术课产生浓厚的兴趣.

    小学信息技术情境

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