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    小学英语教学中的自然拼读法应用分析

    尧东辉
    41页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展，小学英语教学水平逐渐提高。语音教学是小学英语教学的重要组成部分。小学英语教学是培养学生良好的英语学习意识，奠定英语学习的基础，促进小学生掌握正确的英语学习方法。在小学英语语音教育系统中加入自然拼写，可以使学生更容易地通过自然拼写阅读英语单词，有利于减轻学生的英语学习负担。基于此，本文探讨应用自然拼读法的策略，希望小学生的英语能力有效提高。

    小学英语词汇拼读

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    浅谈信息化教学下初中语文教学的应用

    张丽
    41-42页
    查看更多>>摘要：语文是初中教学课程体系中的一个重要学科。它对学生文化知识和素质的全面、综合发展具有重要价值。本文简要分析了信息化教学的优势，并对信息化教学在初中语文教学中的应用提出了一些探索性的建议，以期为教学实践提供参考。

    信息技术初中语文教学

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    新课标下小学语文教学语言特点探究

    张小平
    42-43页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下，对语文教学提出了新的要求，小学语文课程面临着前所未有的深刻变革，小学语文教学是学生了解语文的主要途径，本文主要从当前背景下出发，结合小学语文的教育现状，浅谈小学语文教学语言特点，为语文教学相关研究提供一些参考或者借鉴。

    新课标小学语文语言特点研究

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    浅谈疫情中MOOC平台的隧道工程专业教学模式

    张瑜
    42页
    查看更多>>摘要：近年来，为了实现与国际教育接轨、革新中国教育技术的目标，中国的许多优秀高等学府纷纷加入MOOC。随着时间的推移，MOOC所带来的不足致使这场热潮迅速降温，MOOC中国化末路穷途，然而，在这场突如其来的疫情面前，网络课程又一次发挥起它至关重要的作用。本文将以"中国大学慕课"中王薇等老师的隧道工程的课程为例，阐述在疫情之下MOOC课程的利弊，分析总结线上线下教学相结合的可观性。

    MOOC疫情隧道工程线上线下混合教学

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    初中美术创意课堂的有效措施分析

    徐静
    43页
    查看更多>>摘要：实施创意课堂对教师专业自主发展意识与行为均产生了较大的助推作用，具体表现在创意课堂有助于增强教师专业自主发展的意识、有助于学生形成专业自主发展的环境。初中美术课堂中，开展创意教学能够进一步激发学生的学习兴趣和进一步激发学生的想象能力。本文从四个方面就初中美术创意课堂的有效措施作出分析:一是创新教学目标;二是创新教学内容;三是丰富教学资源;四是构建和谐课堂。

    初中美术创意课堂意义分析

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    新课改下小学语文写作教学探究

    熊林
    43-44页
    查看更多>>摘要：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此，它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说，写作教学质量的高低，直接影响到整个小学语文教学。

    语文写作技巧阅读

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    新时代国有企业思想政治工作重点与难点问题研究

    王薇
    44页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，企业的发展也十分迅速。同时，这也给企业思想政治工作的开展提出了更高的要求。思想政治工作是企业顺利开展其他工作的基础和根本保障。因此，研究国有企业思想政治工作开展过程中出现的问题，进而提出相应的对策，对国有企业思想政治工作的顺利开展，以及企业的全面发展都有着深远的意义。

    新时代国有企业思想政治工作重点难点问题

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    核心素养思想推促小学足球教学有效训练

    王云
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，广大教育工作者在关注学生基础理论知识传授的同时，也越来越重视对学生相关核心素养能力的培养。从对学生的教育价值上来说，小学足球教学兼具竞技、精神、谋略等多方面的特点，在培养学生体育核心素养方面具有较大的优势。本文主要从核心素养思想的内涵出发，基于核心素养对于推动小学足球教学的价值，探讨有效开展小学足球教学的策略手段。

    核心素养思想小学足球教学训练策略

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    高中英语阅读教学改进策略研究

    洪悦
    45页
    查看更多>>摘要：高中英语教学随着我国教学制度的改革正在发生的日益剧烈的变化，陈旧的死板教学模式逐渐被淘汰，新教学要求我们从学生为主体的角度出发改善教学方式，以调动积极性出发调动学生主动学习的积极性。根据当前高中英语阅读教学的现状，分析研究了当前高中英语阅读教学中所存在的问题，并根据实际情况提出了相对应的高中英语阅读教学的改进策略。

    高中英语提高阅读教学

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    浅谈小学语文教学如何营造积极课堂氛围

    牟丽
    46页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门重要的学科，培养学生的学习兴趣和学习质量是至关重要的。老师在课堂教学中，营造积极和谐的氛围，能够为其学生提供一个主动学习的平台。作为一名小学语文老师，我们应该注重课堂教学氛围的营造，这是提高我们教学质量的主要手段。那么，在小学语文教学的过程中，如何营造积极课堂氛围呢?本文从四个方面浅谈小学语文教学如何营造积极课堂氛围:一是培养学生兴趣，营造课堂气氛;二是构建良好关系，营造课堂气氛;三是巧用游戏教学，营造课堂气氛;四是鼓励课堂实践，增强实践能力

    小学语文课堂氛围

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