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    多媒体技术在初中道德与法治教学中的作用

    史文斌
    507页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代多媒体技术,并与传统教学手段有机地组合,以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程,达到最优化的教学效果.近年来,互联网技术的发展,使多媒体技术在教学中得到了广泛的运用,为初中道德与法治课堂教学创造了一种全新的教学境界.它不仅可以综合运用文字、图像、声音来显示知识背景,而且可以打破时空限制,把学生带入虚拟的世界,更可以使枯燥乏味的教学观点变得形象生动,使学生对本学科感兴趣,对教材观点也能够理解的深刻,从而提高课堂教学效率.

    初中道德与法治多媒体技术

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    浅谈未来教室对小学作文的影响

    罗锡英
    508页
    查看更多>>摘要：在当前小学作文教学中,未来教室的有效运用可以更好地让学生参与到作文教学中,并且通过数字化的手段对学生的学习兴趣进行更好的引导,从而有效提升学生作文学习的效果,让学生的写作能力得到更好的锻炼和提升.

    未来教室小学作文影响

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    儿童歌舞剧在学前教育艺术领域的体现

    周慧英
    508页
    查看更多>>摘要：黎锦晖先生自20世纪20年代创造了儿童歌舞剧的音乐体裁.这是一种崭新的针对少年儿童的艺术形式,如今也不断应用于各小学、幼儿园中,尤其在幼儿园教育中重要性不断扩大.

    儿童歌舞剧艺术领域

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    浅谈小学数学课堂语言的有效运用

    怀彩霞
    508-509页
    查看更多>>摘要：课堂语言不仅在语文课堂中有着至关重要的作用,在数学课堂中同样重要.实践证明,数学课堂恰到好处地运用好教学语言,不但能提高课堂教学效率,大面积提高教学质量,而且能使师生都能享受到教与学的快乐.

    小学数学语言多样化

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    刍议初中物理教学中存在的问题

    高琼
    509-510页
    查看更多>>摘要：初中物理从教材的编排可以看出教材是由一系列基本概念、规律、基本的物理实验和简单的理论知识组成的.大纲中对学生的要求也有一定限度,要求培养学生有一定的理解、推理、分析综合能力,以及实验操作和运用数学知识解决物理问题的能力.该怎样才能达到这一目标呢?不同的教师有不同的教学方法,然而"善教者学逸而功倍,不善教者劳而功半",同样对于不同的学生也有不同的学习方法.学生作为学习的主体,在教学中的作用是无可替代的,作为老师找出在教学中存在的问题,才能真正做到对症下药.下面就我个人经验,谈谈在物理教学中常常出现的几个问题.

    初中物理透彻实验

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    初中化学教育教学实践策略

    石丽娜
    509页
    查看更多>>摘要：人类正进入二十一世纪的知识经济时代,能否接受未来知识经济的挑战,关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才.中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识的传播再现.因此新课程理念下的化学教学应有利于激发学生学习的积极性,培养他们的创新思维和创新能力是重点,促进科学素养的不断提升.

    新课程教育教学课堂教学交流合作

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    初中语文古诗教学探析

    张海霞
    510页
    查看更多>>摘要：随着新课标的实施,初中生语文素养的形成成为初中语文教学的重点.对古代诗词的赏析也越来越受到重视.历次期中期末考试中古诗词的赏析都占有一定分值.可是,大部分学生拿到这样的题目却无从下手,不知道该如何解题.

    初中语文教学唐诗语文素质人文性

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    初中数学"数与代数"的教学策略

    梁亚南
    510-511页
    查看更多>>摘要："数与代数"是初中数学教学中的重要内容,在数学课程中占有相当重要的地位,有着重要的教育价值.与传统的初中数学中代数部分相比,新课程标准在这一学习领域的目标、内容及教学活动等方面都发生了变化,因此应该按课程标准中的内容标准对"数与代数"及其教学进行认识,探索新的教学策略.

    初中数学数与代数教学策略

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    浅谈小学英语教学中实施情境教学模式的体会

    张会玲
    511页
    查看更多>>摘要：在素质教育迅速发展的时代下,我国在教学模式上有了较大的改变,教学方法和教学手段更丰多元化.教师在教学的过程中,要提高课堂的趣味性,吸引学生的注意力,可以结合教学内容创设情境,给学生营造一种轻松、愉悦的课堂氛围,从而达到提高教学效率的目的.本文主要探讨了小学英语教学过程中,运用情境教学模式的具体方法.

    小学英语教学情境教学模式

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    试论初中体育的心理健康教育

    高建龙
    511-512页
    查看更多>>摘要：体育运动与心理健康教育是初中素质教育的组成部分,紧密而又不可分,对提高初中生体育运动成绩发挥着重要的作用.随着我们不断地研究和探索,心理健康教育将突破理论的范畴逐渐运用到实践教育中,并将越来越受到广泛的认可.体育运动也不是能全部包括初中生心理健康和心理素质水平的提高.当然,体育运动对初中生有着积极的影响和作用,使体育运动为增进心理健康发挥作用.

    初中体育心理健康教育

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