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    基于新课改的高中生物实验教学优化策略初探

    朱爱莲
    657-658页
    查看更多>>摘要：生物是属于自然学科的一个分支,教师要在教学中通过实验启发学生,引导学生树立正确的学习思维.教师要在高中教学中使学生将自身的发展与生物相互结合,提升学生的生物学习思维,培养学生养成良好的学习习惯.教师也要在教学中通过实验来提高学生的动手操作能力,引导学生在学习中利用正确的方法,进行主动的探索和思考.生物教师要充分地认识到现阶段实验教学的困境,从而制定有效的改进对策,引导学生通过合作探究的模式共同地投身到实验探索中,从而有效地提升学生的学习主动性,使学生在学习中进行相互配合和团结协作,有效完善学生的学习思想,调动学生的生物学习主动性.

    高中生物实验教学新课改

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    浅析终身学习理念下小学生阅读习惯培养研究

    李光才
    658-659页
    查看更多>>摘要：随着社会文明的不断进步,我国开始提倡多读书,读好书等理念,在小学阶段培训小学生的阅读能力,可以帮助小学生进行思维逻辑发展,从而锻炼大脑进行知识接收与处理,推动小学生在阅读中思考的能力加强.以下本文将简述终身学习理念下小学生阅读习惯的培养.

    小学阅读习惯能力培养

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    初中非连续性文本阅读教学策略解析

    李贞江
    658页
    查看更多>>摘要：根据新课改的要求,对语文教学过程中提出了非连续性文本阅读的教学模式.在这个模式下,需要教师联系实际生活,改变阅读教学方式,以行之有效的阅读教学策略模式提升学生的阅读能力.直到现如今,许多教师依然没有能够很好的适应非连续性文本阅读教学的新模式,也没有有效的掌握教学策略,导致整个初中语文阅读教学体系混乱,学生的阅读水平没有得到提高.

    非连续性文本阅读教学策略初中语文

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    浅析高中英语教学中存在的问题及对策

    汤敏
    659-660页
    查看更多>>摘要：英语是高中阶段重要的一门学科,这个阶段学生的学习效率也会对学生英语综合能力的提高产生直接的影响.作为新时代的教师,应主动构建和谐的师生关系,调动学生的学习主动性,这也是实现高中英语教学高效学目标的体现.那么如何才能算是高效课堂呢?具体来说,教师在有限的课堂时间内花费的精力较少但是却能取得最大化的教学效果.但是就目前高中英语教学的现状来看,仍然存在诸多亟需解决的问题,因此该文以此为出发点,探讨了提高高中英语教学高效性的策略,旨在能为其他的教育者起到抛砖引玉的作用.

    高中英语教学问题高效策略

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    浅谈初中物理实施教育教学创新策略

    许帮勇
    659页
    查看更多>>摘要：随着当前新课标的不断深入,初中物理教学的理念和模式也随之改变,基于物理学科的难度和传统教学方法的弊端,想要提升教学的有效性,就必须对教学模式和教学方法进行创新,才能让初中物理教学适应课程改革的新要求,基于此,本文从对初中物理教学中实施创新教育的途径展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用.

    初中物理教学创新策略

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    改进体育教学方法 提升体育教学效率

    轩腾飞
    660-661页
    查看更多>>摘要："教学有法"是说教学有规律、有原则;"教学无法"则说没有固定的模式;"教学得法"是指教师根据教材的内容和学生特点灵活安排,变换自己的教学方法和手段,保证每位学生都能受益.正所谓"教学有法、教无定法,贵在得法".在体育教学中,要不断改进体育教学方法,提升体育教学效率 .

    改进教学方法提升教学效率

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    浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

    何炳秀
    660页
    查看更多>>摘要：创新能力是一种积极发现问题、探索问题的能力.随着社会的发展,对人才的需求越来越高,具有创新能力已成为新时代新型人才的标志.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.小学教育承担着为提高全体公民的素质打基础的任务.因此,我们在教学中,应特别注重培养学生的创新意识和创新能力,为将来培养出更多高素质人才打下扎实基础.

    小学数学创新能力情景教学求异思维

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    初中语文非连续性文本阅读教学策略探究

    荣富强
    661-662页
    查看更多>>摘要：现代社会飞速发展,公交四通八达,产品日益丰富,交流逐渐走向全球化,信息传递越来越要求短平快.看懂公交站牌、阅读产品说明书、阅读地图、理解图表等,已成为生活必须.将书本知识与生活实际相结合,培养学生对信息的提取、分析与判断的能力,让学生形成分析问题、解决问题等非连续性文本阅读能力,探索高效的初中语文非连续性文本阅读教学策略,就成了语文教学的当务之急.

    非连续性文本学习方法阅读教学教学策略

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    中职语文信息化教学常见问题与对策

    邓翠雯
    661页
    查看更多>>摘要：随着当前我国教育系统信息化水平的提高,信息技术已经广泛应用到中职语文教学当中.本文描述了信息化手段在中职语文教学中运用的现状;明确了在中职语文教学课堂,适当采用信息化教学手段可以改变枯燥的课堂氛围,激发学生们学习语文的热情及积极性,从而收到更好的教学效果.而不当的使用信息化教学手段也会造成不利的影响.在遵循适当使用原则的基础上,适当适时地运用信息化手段,有利于提高语文课堂教学效果,提高教学质量.

    中职语文教学信息化

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    小学数学课堂教学中微课的应用

    罗国军
    662页
    查看更多>>摘要：学数学教学是学生学科概念和基础建立的重要时期,这一过程学生学科素养和思维逻辑能力等各方面的培养状况一方面将影响到之后数学更为深奥知识的学习积极性和创造性,一方面将影响学生的理性思维等核心素养.而随着时代进步,依托互联网平台和科技手段建立起的教学资源和思想在不断完善,本文首先分析了小学数学微课制作的要点,然后详细阐述微课在小学数学课堂教学中应用的策略,包括课前应用微课进行预习、课中应用微课管理教学进度、课后应用微课复习巩固.

    微课小学数学教学应用

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