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    以学科教学为基础的培智高中语文教学资源建设探究

    傅昆
    737-738页
    查看更多>>摘要:近些年,随着特殊学生生源的变化及发展,进入到高中阶段就读的培智学生逐渐增多.这部分学生有一定的学习能力,可以开展学科教学.所以在培智高中的课程设置时,我们采用学科教学与职业教育相结合的课程体系,为有学习能力的特殊学生提供优质的学科教学.在学科学习资源的建设方面,我们主要以知识体系为主线,开发适合培智高中学生学习的相应的辅助学习资源,帮助学生更好地学习.

    学科教学培智高中语文教学资源建设

    浅谈学前教育中的舞蹈教学的现状与对策

    王莹
    737页
    查看更多>>摘要:随着我国经济状况的不断发展及人们物质文化水平的逐渐提高,学前教育受到了越来越多的关注,这同时也意味着对学前教育提出了更高的要求.学前教育对于舞蹈的标准也越来越严格.纵观来看,学前教育中舞蹈跟其他课程相比,还是存在不小的问题,包括一些高校在学前教育中舞蹈专业的设置以及目前已有的学前教育中的舞蹈教育现状中,都存在着很多待我们去解决的问题.本文就这几个方面做一个简要的叙述,希望能为我国学前教育中儿童舞蹈素质的培养提出更好的建议.

    学前教育舞蹈教学问题建议

    如何提高小学体育课堂教学的有效性

    叶子茂
    738页
    查看更多>>摘要:随着教育观念的转变,学校及教师对学生的身体素质增加了重视程度,作为锻炼学生身体素质的体育课程改革也被推上了日程.从近些年的调查中不难发现,各校体育教学策略有了明显改善,但是仍旧有学校体育教学效果不佳,从本质上分析是体育教学的有效性没有被充分发挥出来,在教学中仍旧存在一些问题影响着体育教学发挥成效性.

    小学体育课堂教学有效性

    浅议如何在语文教学中培养学生的语言表达能力

    王双华
    738-739页
    查看更多>>摘要:培养学生的语言表达能力,是每位语文教师应高度重视的问题.语文这门学科的工具性很强,语言和文字不仅能在促进信息间的交流、增加情感方面的相互传达、增进艺术的表现力等方面作用明显,同时也是学习其他学科重要的基础.小学语文课堂的重点在于学生运用能力的培养而非单纯的知识灌输,在小学阶段加强语言表达能力的训练,对学生一生的可持续发展奠定良好的基础.

    小学语文课堂教学表达能力培养

    浅谈中学大课间武术操的开展策略

    郑克武
    739页
    查看更多>>摘要:新时期,"大课间运动"得到广泛的推广和应用,活动内容包括走、跑和投等多种运动项目,深受师生的喜爱,为体育课程增添诸多趣味,也提升了学生对体育的兴趣.因此,教师应该秉承因地制宜的原则,对课间运动内容进行创新,加强管理,这样才能促进中学生全面发展.鉴于此,本文对中学大课间武术操的开展策略进行了探索.

    中学大课间武术操开展策略

    数学问题生活化的小学数学课堂教学

    朱敬杰
    739页
    查看更多>>摘要:数学是一门与日常生活紧密相连的学科,对培养学生的思维能力有着积极的作用.但在实际的教学过程中,仍存在着一些亟待解决的问题,教师仍采用传统的灌输式教学,占据主体地位,学生被动的进行学习,不利于学生能力的提升,限制了课堂教学有效性.所以,教师要及时更新教学理念,结合学生当前的特点,充分的运用生活化教学,发挥学生的主体性,从而使学生在熟悉的生活情境中,轻松、愉悦的掌握所学知识,并运用所学知识去解决生活实际问题,真正的做到学以致用.

    小学数学生活化教学策略

    引领学生专题探究,助推整本书深度阅读

    陈旋
    740-741页
    查看更多>>摘要:在当前的初中语文名著教学当中,实际的教学现状不容乐观,有些教师为了完成教学任务,却忽略了教学的实际质量,不少的名著教学都是以板块灌输的形式完成的,而学生并没有在名著阅读的过程当中学到更多的知识.名著的阅读是提高学生人文素养的一项非常重要的途径,各位语文教师应该在教学当中,尽可能地帮助学生对名著内容进行细读和精读,尽量避免让学生对名著的阅读产生厌恶的情绪.

    初中语文名著阅读深度阅读专题探究

    应用多媒体技术增彩小学语文课堂

    廖雯娟
    740页
    查看更多>>摘要:小学语文教学是整个小学教育体系的重要组成部分,是培养小学生人文素养的起始阶段,是学生掌握基本的识文断字能力和其他学科的基础,对今后的学习发展至关重要.多媒体技术的应用给小学语文教学带来新的思路,下面笔者从应用多媒体技术调动兴趣、创设教学情境、精择重要语段三个方面来阐述多媒体技术在小学语文课堂的应用策略.

    小学语文多媒体技术课堂教学

    生态环境保护意识在高中生物教学中的渗透

    邓祥红
    740页
    查看更多>>摘要:大自然是人类及其他生物赖以生存的主要环境,若是大自然遭到破坏,那么人类及其他生物将会湮灭.随着科技的发展,人类的生活越发的方便、快捷,但是这也使人类的野心越发的大,很多人类尝试着去改造自然.而这,导致了人口剧增、资源过度开发的问题,我们赖以生存的环境遭到了破坏.鉴于生物在渗透生态环境保护方面有着得天独厚的优势,所以本文从问题情境、教材资源、国际实情入手,阐述了生态环境保护意识在高中生物教学中的渗透.

    生态环境保护意识高中生物渗透

    探究初中生体能训练的有效性

    陈鸿
    741页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步,学生们不仅需要成绩优秀,也需要良好的体魄.教师要促进学生在德、智、体、美、劳五方面共同发展,真正将学生培养成社会主义接班人.作为初中的体育老师,在教学的过程当中不仅要注重学生的体质健康发展,还要让学生了解到锻炼的重要性.在课后以及假期引导学生自主进行认真体育训练,保持强健的体魄.基于此,本文将从培养兴趣,引导正确方式,利用竞赛三个方面进行论述,旨在于提高教师教学的有效性.

    体能训练初中体育