期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

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正式出版

收录年代

新时期中专物理教学特点及教学策略的探讨

李新军

784页

查看更多>>摘要：物理是中专素质教育课程体系中的重要学科.在教学实践中,教师应根据信息化教学条件,根据教学目标和课程标准,对教学策略进行有效设计.本文中专学校从应用型人才培养目标出发,重点探讨新时期中专物理教学特点及相关教学策略.

关键词：

新时期中专物理教学特点教学策略

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打造魅力体育课堂——小学体育课堂游戏教学研究

吕雪冬

784-785页

查看更多>>摘要：体育游戏亦称为"活动性游戏",是体育课堂教学的内容和方法之一,而且游戏具有独特的鲜明性,在实践中既能为学生提供充分的细致观察、自我表现和团队协作的机会,又能够调动学生的学习兴趣,促进各种能力提高.作为体育教师,在教学中,结合体育游戏的概念及特点,提出体育游戏的实际作用,为创造出活跃的课堂气氛,激发出求知欲和兴趣,提高教学质量奠定良好基础.

关键词：

小学体育教学游戏

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论初中语文现代诗歌教学的误区及应对策略

李叶

785-786页

查看更多>>摘要：我们要看到语文课堂的灵活性和生动性,又要看到语文课堂的突出展示型,在初中语文现代诗歌教学的课堂中,我们教师要把握好几个方面的点,让学生们能通过教师的引导和教学方式的引进,不断发掘现代诗歌中有用的情感和提升的价值,让学生们在今后的发展中通过教师的教学方式引入,能自主赏析现代诗歌,并且自主探究现代诗歌,提升学生们的语文核心素养和语文学习的综合能力.

关键词：

初中语文现代诗歌应对策略

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构建小学语文高效教学课堂策略

李艳红

785页

查看更多>>摘要："构建高效课堂"已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标.所谓高效课堂,指的是教师在教学过程中基于既定的教学内容,并遵循科学的教学理念,在有限的课堂时间内获取最优化教学效果的一种教学课堂.在小学语文教学中,教师应勇于革新传统的教学观念,并立足学生的学习特点与教学的具体内容,积极探索和寻求各种行之有效的教学策略,以获取高质量、高效化的语文教学效果.

关键词：

小学语文高效课堂

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思维导图在小学数学教学中的应用探讨

李云芳

786页

查看更多>>摘要：在教育改革不断深入发展的背景下,小学数学教师的教学,应当重视对学生数学思维能力的培养,提高学生的数学综合素养.思维导图在小学数学教学中的应用,对帮助学生理解和记忆数学知识,开启学生的数学思维具有积极的意义.因此,小学数学教师应当积极运用思维导图,优化小学数学的教学,提高学生的数学思维能力.

关键词：

小学数学思维导图

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查看更多>>摘要：小学阶段是学生打好基础的重点时期,写作是语文教学中的重要环节,所以教师必须要充分重视小学语文写作教学.通过写作有助于提高学生的书面语言组织能力,进一步丰富学生的思想情感,培育学生的思维逻辑水平.由于学生是独一无二的个体,学生的思维有各自的特点,所以在写作教学中,教师应当根据学生的个性化特色有针对性的提高学生的写作能力,进一步培育学生的创造性思维.所以本文基于此背景下分析探究小学语文作文教学中如何进行个性化教学,提高学生的个性化思维,并提出具体的语文教学培养策略,旨在进一步丰富学生的思维认知水平,增强学生的写作综合素养.

关键词：

小学语文作文教学个性化创新思维

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关于幼儿园项目课程教学的几点思考

林小雁

787页

查看更多>>摘要：近年来,在我国社会进步速度不断加快的阶段,越来越多全新教育理念提出,优化了教学的效果,促进了人才的发展.特别是针对幼儿园的教育工作开展,更是走上了最新的改革道路.本文就是结合幼儿园教学工作的具体开展情况,提出项目课程教学工作的具体开展方法,希望能够真正的优化课堂教学的效果,以此为幼儿未来的良好发展奠定坚实的基础.

关键词：

幼儿园项目课程教学

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浅谈初中语文课堂有效追问的方法

刘慧琳

787-788页

查看更多>>摘要：师生之间的问答是语文课堂上经常性的活动,教师常常通过"问"来激发学生的思维,提高学生的学习兴趣,实现与学生的互动,从而达到教学目的.课堂提问是学生在师生之间的问答中获得知识,不断成长.追问,即追根究底地问,它是一种更高的课堂提问方式,是提问基础上的深化,既保持了思考的延续性,又能对文本进行深度解读,将知识层层推进,引导学生的思维向更深、更广的方向发展.在初中语文教学中,追问教学是一种重要的教学策略,通过预设问题,把握恰当的难度和时机,层层递进,实现教学目标,培养学生良好的思维品质.

关键词：

初中语文课堂教学追问策略

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试议小学英语教学中实现学生之间的合作学习

刘萍萍

788-789页

查看更多>>摘要：随着全球化的快速发展,人们对于英语学习的理念也渐渐加深.在小学英语教育中有很多陈旧的、有缺陷的教学模式逐渐表现出来,因此我们从小就应该把英语作为一门必须学习的语种进行学习.目前课堂教育的主要方式是协作学习模式,在现代教学过程中有很多老师都应用这种模式进行教学,并且取得了一定的成果.因此,在英语教学过程中要鼓励老师在新课程方面多研究、多总结,合理借鉴别人的好的策略.影响英语教学成效的制约性因素有很多,比如很多老师对小组形式的写作学习掌握不多,对课堂气氛及样式要求比较苛刻,进而忽略了实际性的知识等等.本文为了推进英语教学质量的不断提高,对相关理由进行了探究,提出解决的策略.

关键词：

小学英语合作学习策略

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小学语文课外阅读实践探讨

刘丽娟

788页

查看更多>>摘要：著名作家雨果曾说过"书籍是改造灵魂的工具,人类所需要的,是富有启发性的养料,而阅读,则正是这种养料" 由此可见阅读对于人类的重要性.面对信息如浪潮般涌向我们的生活,一个人是否拥有从小培养起来的良好阅读习惯和阅读技巧是把握信息准确与否的关键.借此,文章试着从下面几点展开分析.

关键词：

小学语文课外阅读指导

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