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    融传统文化于小学美术教学的实践与思考

    张雨佳
    228页
    查看更多>>摘要：新课程标准下开展小学美术教学,教师必须要正确宣扬传统文化,培养学生的人文精神,教师自身必须要不断的挖掘且潜心研究,反复探究文化经典,才能将传统文化有效应用于美术教学指导之中.在美术教学中,教师切记不要生搬硬套,应当根据学生的思维认知特点合理的进行教育引导,由于部分美术课程自身就是传统文化的体现,所以教师必须要加强科学合理的运用,能够重视培养学生的人文精神.本文从以下几方面分析,探讨如何在小学美术教学中融入传统文化,并提出具体的教学对策.

    新课程标准小学美术传统文化学习兴趣

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    以临床医学为导向的医学创新人才培养初步探索

    周付虎
    229页
    查看更多>>摘要：在我国医疗事业快速发展的大环境下,为我国培育众多的高素养优秀医学创新型人才至关重要.在对这些人才进行实际培育的时候,应该将临床医学当做是导向,让他们掌握更多的临床医学知识,丰富他们的相关经验,这对我国医疗事业的全面可持续发展起着不可忽视的推动作用.基于此,本文就以临床医学为导向的医学创新人才培养展开了深入以及全面的探究分析,期望经过该研究可以为将来的有关研究提供科学合理的参考.

    临床医学导向创新人才培养措施

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    初中数学课堂中学生学习素养提升的策略和实践

    周雪梅
    229-230页
    查看更多>>摘要：在当下的教育事业领域,素质改革不断深入,让初中阶段的数学教学工作,进入一个全新的发展时期,同时也对课堂教学提出了全新要求.作为一名数学教师要规范自身的教学观,树立学生本位的新思想,明确以培养学生学习素养的教学目标,在此前提下进行教法创新,从而全面提升学生学习水平以及整体学科素养.鉴于此,本文主要围绕在初中阶段的数学教学工作中,教师如何培养学生学习素养,展开一系列的分析.

    初中数学课堂教学学习素养提升策略

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    职业院校思政教育和课程思政建设特色研究

    石英超
    230-231页
    查看更多>>摘要：在我国的高等教育中,职业院校是非常关键的一个部分,这是培养我国技能型人才的重要基地.面对我国职业院校的思想政治教育会直接影响学生的思想道德,甚至是会影响到未来的社会景象,以及祖国的发展.所以我认为职业院校必须发展具有特色的思政教育,这样才能够促进职业院校在未来的发展,为社会提供更多的高素质人才.

    职业院校思政教育思政课程特色研究

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    医学影像技术专业实习生的CT安全教育

    庄晓佩
    230页
    查看更多>>摘要：CT检查技术是医学影像技术专业实习生必须掌握的技能之一.实习生进入CT实习岗位之前,本科室会为实习生安排CT安全教育课程,从理论讲解、案例展示、现场体验等环节开展教学,包括受检者、陪检人员、医护人员及其他工作人员安全,让实习生从进入临床的第一时间就重视安全,更好地胜任今后的工作岗位.

    医学影像技术实习生安全教育实习教学CT成像

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    中学美术教育中的民间美术教育创新性分析

    郄保栓
    231页
    查看更多>>摘要：以往,民间美术没有得到人们足够的重视,但是随着经济的发展和时代的进步,人们也越来越意识到这些文化遗产有多么重要,因为它们承载了我们国家悠久的历史文化,蕴含着劳动人民的精神.将民间美术与中学美术教育相结合,让学生认识、了解自己国家的传统文化,无疑是社会的一大进步.将民间美术和中学美术结合,可以间接地使中国传统文化得到保护、传承和发展.

    中学美术教育民间美术创新性

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    网络技术在执业药师继续教育中的应用初探

    王锐
    231-232页
    查看更多>>摘要：目前我国教育事业在总体行业发展中占有非常重要的地位.教育改革在国家的政策方针指引下正在火热的进行中,现代化教育技术在执业药师继续教育的发展中占有着非常重要的地位.通过相关部门的管理以及严格的考核,转变传统的教学模式,实现教育的个性化,有利于提高执业药师的继续教育质量.

    互联网现代教育技术执业药师继续教育

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    小学数学课堂教学中问题情境的创设艺术

    陈昌霞
    232页
    查看更多>>摘要：情境教学作为一种新的教学方式,在当前小学数学教学中得到了广泛的应用.小学数学教师应充分考虑到小学生年龄普遍偏小、理解能力差、缺乏生活经验,将创设情境和学生日常生活联系在一起,帮助学生把数学课堂学习转化为解决生活问题的能力.加强情境教学,激发学生的好奇心,培养学生的学习兴趣;加强师生互动,增强师生情感,提高课堂效率.

    小学数学课堂教学问题情境创设艺术

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    试论"1+X"小学语文阅读能力培养教育教学价值

    崔娟
    232-233页
    查看更多>>摘要：培养小学生的阅读能力是素质教育和新课程改革的要求,正是学生今后阶段学习的基础.因此在今后教学过程中,就需要小学语文教师紧抓实际,转变传统教学方式,综合应用多样化的教学手段,注重提升学生参与课堂的积极性,以此来促进学生阅读能力提升,培养学生综合语文能力.

    "1+X"小学语文阅读能力培养教育教学价值

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    让数学与生活比翼齐飞——摭谈小学数学教学生活化情境的创设

    李崇
    233-234页
    查看更多>>摘要：小学数学教学生活化情境创设的研究,有利于推动数学改革深入化、持续化和健康化开展,并对学生以后的学习、生活和工作产生巨大和深远的影响.因此,小学数学教师要重视生活化身情境创设,不断研究、勇于实践和积极反思,以期为学生可持续发展做出自身应有贡献.

    小学数学教学生活化情境创设

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