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    艺术教育多元化激趣初中音乐教学课堂

    李瑶
    479-480页
    查看更多>>摘要:随着社会的迅速发展,我国的教育工作越来越重视学生综合素质的培养以及提升,除了让学生掌握理论知识,还要让学生在德智美体劳这五个方面得到发展.因此,对教育领域提出了更高的要求,在初中阶段,学生对一切新鲜事物都非常的感兴趣,是开展艺术教育的关键时期.基于此,本文首先讲述初中音乐教学的重要意义,随后从两个方面论述艺术教育多元化是如何激趣初中音乐教学课堂,以此供相关人士交流参考.

    初中音乐教学艺术教育多元化发展现存问题教学策略

    基于生活化的初中物理实验教学研究

    杨建华
    479页
    查看更多>>摘要:在新课改的影响下,初中物理课程教学工作也随之不断的优化完善.在进行教学过程中,教师应当将生活与初中物理进行有效的结合,发挥生活资源的作用,从而帮助初中生深入了解物理知识.因此初中物理教师可以根据学生的学习需求,将生活资源应用到物理实验教学工作中,从而帮助学生以更直观的方式掌握物理知识,并提高初中物理实验教学的高效性.

    生活化初中物理实验教学

    大数据背景下教师教学方式变革的研究

    刘玉翠
    480-481页
    查看更多>>摘要:当前,大数据、人工智能和区块链技术的广泛应用加速了社会各领域的信息化进程,尤其在教育领域,通过信息技术与教育教学深度融合,教学模式、教学质量、管理服务和校园文化生活品质普遍提高,信息技术已成为现代教育体系建设重要抓手.基于此,本文对大数据背景下教师教学方式变革进行研究,以供参考.

    大数据教师教学方式教学方式变革

    对定滑轮和动滑轮的认识

    于慧
    480页
    查看更多>>摘要:对动滑轮、定滑轮的工作实质进行分析,阐述怎样确定动、定滑轮的支点,在各个方向使用滑轮的情况,施力的情况都进行了分析,进一步认识动滑轮最多可以省一半的力,有时也费力.定滑轮可以改变力的方向,根据使用方法的不同,有时可以省力,有时不省力不费力.

    定滑轮动滑轮省不省力

    当代大学生爱国主义意识现状调查研究——以赣南某高职学校为例

    郑婵娟李健
    481-482页
    查看更多>>摘要:恰逢实现两个"一百年"计划的关键期,青年学生作为实现梦想的重要群体,厚植青年学生的爱国情怀,提升大学生的爱国主义意识是学校教育的重中之重.本文作者通过对爱国主义教育深度解析,调查发现高职学校部分学生爱国主义意识较强,同时存在部分学生爱国主义意识淡薄,学校爱国主义教育形式陈旧,实践教育系统性不强等问题.爱国主义教育必须抓住青年大学生这个关键,提升学生的感恩意识,注重文化传承,将理论教育与社会实践紧密结合起来,用系统的爱国主义教育提升高职学生的爱国主义意识.

    青年学生爱国主义意识现状

    如何在小学语文教学中对留守儿童进行德育渗透

    白丽秀
    481页
    查看更多>>摘要:在社会的转型中,农村出现一个新的群体——留守儿童.农村留守儿童占农村儿童总量的45%,尤其是中、西部地区比例较高.从当前农村留守家庭与流动家庭形式来看,已经成为农村家庭的一种常态模式.这些农村小学留守儿童多半由在爷爷奶奶或者是外公、外婆来看护,老人们对孩子的溺爱毋庸置疑.由于留守儿童家庭教育的缺失,他们的心理、学习、生活、人身安全问题,已经成为社会各界较为关注的课题,需要学校以品德教育为导向,帮助农村留守儿童全面发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对如何在小学语文教学中对留守儿童进行德育渗透提出了一些建议,仅供参考.

    小学语文教学留守儿童德育渗透

    小学数学课堂的"问""引"之道

    粟莉芳
    482页
    查看更多>>摘要:陶行知先生说过"发明千千万,起点在一问".在小学数学课堂教学中,教师精巧的提问往往能够打开学生思维的闸门,激发学生求知欲望,盘活课堂气氛,驱动学习活动更具活力,从而达到提高教学质量和效果的目的 .鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学课堂的"问""引"之道提出了一些建议,仅供参考.

    小学数学课堂教学"问""引"之道

    三国蜀汉剪纸文化在小学美术教学中的实践研究

    王莉
    482-483页
    查看更多>>摘要:剪纸同其他民间艺术一样,受社会习俗、生产水平、政治、文化等各方面的影响,形成自己的生存空间,也因此成为我国传统哲学、美学、民俗学等方面的活化石.将其融入美术课程之中,既能够让学生通过学习,了解、感受三国蜀汉剪纸文化的魅力,又能够让学生摆脱单纯的课本、理论学习,通过动手实践,增强学习方式的多样性.

    剪纸文化美术教学运用

    体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

    柴利民
    483页
    查看更多>>摘要:中小学音乐教育具有提高学生乐感、促进学生心理健康成长的功能.近年来,随着素质教育的不断推进,体态律动教学在中小学音乐教育中得到越来越多教师的青睐.体态律动教学可以增添音乐课堂的丰富性,引导学生在音乐课堂上唱动结合进行音乐的学习,提高课堂的专注度.本文主要针对体态律动教学在中小学音乐教育中的应用进行分析,首先分析了体态律动教学在中小学音乐教学中的重要性,接着提出推动体态律动教学在中小学音乐课堂中应用的对策.

    体态律动教学中小学音乐教学方法

    小学科学教学中学生观察能力的培养探讨

    张树伟
    483-484页
    查看更多>>摘要:伴随新课改运动的快速推进与全面普及,小学教学实践活动的能力培养目标发生了巨大的变化,培养学生的多种实践能力、全面提升学生的综合学习素质成了小学教育的主要发展方向.小学科学课教学担负着培养学生观察能力及实践能力的重任,对于促进学生的全面发展具有积极的意义和作用.本文对我国当前小学科学课教学现状进行了全面调查与分析,发现了其中存在的问题和不足,提出了在科学课教学过程中培养学生观察能力的方法和策略,以有效推动小学生群体的全面发展.

    小学科学教学观察能力方法策略