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    试论培智教育过程中游戏化教学的作用

    王燕郑焕青
    559页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,以及在新课程改革的影响下,学前教育的教学模式也正在发生转变,孩子们越来越倾向于德智体美劳全面发展,而那些存在智商缺陷儿童的发展同样是社会关注的重点方向.所以怎样做好智商有缺陷的孩子的培智教育就变得尤为关键.由于就读于培智学校的孩子对于游戏都没有过多的抵抗力,也可以说游戏对于这些存在智商缺陷的儿童具有很大的诱惑力,因此如果能把游戏应用在培智教育的教学过程中,一定可以对智商存在缺陷儿童的未来产生深远影响.

    培智教育游戏化教学重要作用

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    浅谈小学数学实施分层差异教学

    王义
    560页
    查看更多>>摘要：分层差异教学概念的产生,要求教师对各个阶段的课程教学目标有全面的认知与理解,通过高效的课程教学模式应用,能够从根本上帮助学生拓展个人能力,不断提升自己的课程学习兴趣.在实践引导期间,教师首先要了解学生的学习情况,对学生的学习效率进行综合性的评定,根据这种差异将学生分为不同的小组,此时的数学课程教学就会更加具备针对性与有效性.

    小学数学分层差异教学策略研究

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    构建大学生心理健康教育模式的理论探讨

    穆怀全
    560页
    查看更多>>摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进,社会各界对学生的综合素质发展予以高度关注,而大学生的心理健康问题也已经成为社会关注焦点.因此,高校方面必须明确心理健康教育思想和目标,创新心理健康教育模式,令其和学生的成长规律高度契合,为高素质人才的培养奠定坚实的基础.

    大学生心理健康教育模式

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    新课改背景下小学语文如何实现有效教学

    王敏
    561-562页
    查看更多>>摘要：近年来在教育事业的发展下,小学教学逐渐受到了人们的关注,特别是在新课改后,如何构建高效课堂,提升教学有效性成了人们关注的重点.本文立足于小学语文课堂教学的现状,论述了如何提升小学语文教学有效性.

    新课改小学语文有效性

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    多元评价在高中英语写作教学中的应用研究

    邹燕
    561页
    查看更多>>摘要：学生多对英语的写作有着畏惧的心里,提起写作就心烦,许多学生从初中对英语写作没接受过系统的教育,对英语的写作缺乏题材,而写作评价可以直接影响学生的写作态度和写作热情,提高学生的写作水平.以往的教学大都是终结性评价,只注重对学生学习的结果进行评价,而忽略了学生在学过程中的主导地位,使学生失去了学习的主动性,学生大多处于被动的学习,造成了学生只是为了应付考试而学习.

    多元评价高中英语写作教学

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    浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养

    王中平
    561页
    查看更多>>摘要：在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质.同时课程的设置主要以学生的发展为主,而非物理学科体系自身的完备.这与传统的以传授知识、应试为主要目的 ,不注重过程和方法,不关心学生发展的教育有着本质的区别.由此可见,高中物理教学中培养学生的创新能力是非常重要的.

    高中物理教学创新能力培养

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    初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

    周晓光
    562页
    查看更多>>摘要：初中是学生生涯中的一个重要的阶段,在学生的发展过程中发挥了极为重要的作用,而初中语文教学是初中教学中不可缺少的一个重要的环节,在学生个人素养培育的过程中也具有一定的影响,因此在初中语文教学的过程中渗透学生核心素养教育是培育学生核心素养的有效方法.本文首先简述了初中语文教学中渗透学生核心素养教育的意义,然后从两个方面出发阐释了初中语文教学中渗透学生核心素养教育的方法,以此来供相关人士的交流参考.

    初中教学语文教学核心素养教育

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    浅谈新时期教育宾馆的发展定位与创新

    栾蔓古燕
    562-563页
    查看更多>>摘要：近些年国内经济发展十分的迅速,高等教育事业也登上了新高峰,但也遇到了新的困难和坎坷,其中高校会议接待中心也出现了很多问题,比如管理制度不健全和缺乏管理经验等问题.高校若想加快发展,就必须对会议接待中心进行一系列的改革以及创新,并不断完善其管理制度.

    教育宾馆创新发展管理发展

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    再读《给教师的建议》

    林海龙王学芳
    563页
    查看更多>>摘要：《给教师的建议》是著名教育家苏霍姆林斯基研究苏联学校教育的现状,依据自己多年的教学实践及教学反思,并借鉴乌申斯基、马卡连柯等前辈的教育思想,结合了当时学生、教师的实际情况,专为中小学教师写的一本教育类书籍.苏霍姆林斯基先生既是一名教育科学家,又是一名教育艺术家.他把人的价值放在第一位,在他的书中,能够读出他对"人的价值"的尊重.本文从苏霍姆林斯基尊重自己的生命、尊重教师的职业、尊重每一名学生以及尊重同行的智慧等方面,论述了对再读《给教师的建议》的体会.

    苏霍姆林斯基尊重自身生命教师职业学生同行智慧

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    教育游戏在小学数学教学中的应用探究

    张晓辉
    563-564页
    查看更多>>摘要：小学是数学的初期阶段,目的 是帮助学生树立正确的逻辑和抽象思维,为日后高难度数学学习打好基础.不过对于小学生来说,好动、好奇、注意力不集中是其性格特征.教学时,应通过多样性的教学方式吸引学生注意力,提高课堂效率.文章就对教学游戏在小学数学教学中的应用展开研究,以供借鉴.

    小学数学教学教育游戏课堂效率

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