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    小学数学的有效性漫谈

    万艳兰
    15页
    查看更多>>摘要:由于数学学科的抽象性比较高,并且计算性也比较强,因此,这门学科始终是学生学习的难点,也常常是教师教学中的重难点,在学校教育中占有十分重要的地位。

    小学数学有效

    情境创设在小学数学课堂教学中应用策略浅析

    余海华
    15-16页
    查看更多>>摘要:高效课堂的构建对小学课堂教学提出了更高标准,具体表现在要求教学更具趣味性与有效性,以及学生在学习过程中必须要精准掌握知识要点,并进一步强化实践能力、探究能力与自主学习能力的培养,从而进一步提高数学素养。本文中,笔者结合自己在万全区北沙城小学从事小学数学教学所积累的经验,立足于教学中"情境创设"的应用策略,谈几点心得。

    情景创设小学数学课堂教学应用策略浅析

    项目教学在中职计算机专业课中的应用

    常熠琳
    16页
    查看更多>>摘要:中职计算机专业课具有实践性的鲜明特征,计算机教学应当达到融合计算机实践与计算机基础原理的目标,增强中职生灵活运用计算机科目基础原理的素养水准。在此前提下,中职学校针对计算机专业课主要应当明确项目教学模式的特征及内涵,结合计算机专业课的开展状况来运用项目教学模式。

    项目教学中职计算机专业课应用要点

    对外汉语视角下太极拳教学中的问题与对策

    杨淳凯
    16-17页
    查看更多>>摘要:太极拳教学作为对外汉语文化教学中的重要组成部分,对于激发学生学习兴趣,帮助学生了解中国文化,促进学生汉语水平的提高发挥着重要的作用。通过调查发现,当下太极拳教学存在一些问题,一方面是教学缺乏趣味性,内容单一,专业师资匮乏,另一方面是翻译困难,教材缺失。在此基础上,提出引入竞技性教学,加大师资培训,规范翻译标准,编写专业教材。最终希望可以规范对外汉语视角下的太极拳教学,并对对外汉语文化教学有一定的借鉴作用。

    对外汉语教学太极拳文化教学

    幼儿园安全教育园本课程建构的实践探索

    周洪
    17页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"因此,幼儿的安全问题是保教工作的重中之重。而课程是实现教育目的和价值的载体,它可以促使幼儿获得最优化的发展。通过安全教育园本课程的建构,形成一套目标明确、系统性、操作性强的园本课程和教材,培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力,提高教师专业水平发展,形成家庭、社会、幼儿园相结合的安全教育体系。因此建构安全教育园本课程势在必行。

    幼儿园安全教育园本课程建构实践探索

    建构新课程标准下的教学评价体系

    王春明
    17-18页
    查看更多>>摘要:在地理课程标准中也提到了"注重建立学习结果与学习过程并重的评价机制"的基本理念。可见地理学习的评价,既要关注学习的结果,也要关注学习的过程,以及情感、态度、行为的变化。

    地理课程传统

    研精毕智润物无声——浅议思想政治课中如何进行德育教育

    赵艳
    18页
    查看更多>>摘要:高中的思想政治课通常采用课程教学形式,主要对学生进行社会主义思想品德教育和政治教育,随着新课改的颁布实施,德育渗透成了政治教育中非常重要的教学目的,也是新课标对政治教育的基本要求。高中政治教师在政治教学中应该加强对学生德育方面的教育,从学生立场出发,有针对性地开展教育教学,逐步渗透,使学生能够树立正确的人生观和价值观。

    高中政治教学德育教育

    浅谈小学语文如何践行新课标理念

    王芳
    18-19页
    查看更多>>摘要:语文新课标明确提出要重视朗读和默读,让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

    语文教学素养新课标

    客户关系管理在企业市场营销中的价值思考

    刘彬
    19-20页
    查看更多>>摘要:如今,市场经济体制的改革在不断深化,市场中的竞争也变得更加激烈。在这样的情况下,企业若是想要得到生存和好的发展,那么就必须要做好市场营销工作,因为,这是推动企业发展的重要动力。另外,在市场营销中,客户关系管理又是十分重要的内容,其体现的是企业与客户之间的互动,旨在能够促使双方保持良好的合作关系,从而实现双方利益的最大化。而且,在企业管理中,这也是非常重要的工作,有利于企业的健康发展。

    客户关系管理企业市场营销价值

    幼儿园课程目标创建——以自然生态课程为例

    马红琼
    19页
    查看更多>>摘要:幼儿园课程目标的创建,有利于促进幼儿在艺术、健康、科学、社会、语言领域的发展。因此,文章以幼儿园课程目标创建为切入点,简要介绍了幼儿园课程目标创建的必要性,并以自然生态课程为例,对幼儿园课程目标创建的方法及内容进行了进一步分析。

    幼儿园课程目标自然生态课程