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包装世界
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双月刊

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包装世界/Journal Packaging World
查看更多>>《包装世界》杂志是浙江省经贸委主管,中国包装联合会、浙江省包装技术协会、世界包装组织亚洲包装中心主办,是世界包装组织亚洲包装中心的指导刊物,中国包装核心期刊。创刊于1986年,国内外公开发行,是浙江省唯一的一本反映包装、印刷、设计方面的公开刊物,是业界人士了解行业发展趋势、把握市场动态、博览行业信息,了解最新实用技术的好帮手。《包装世界》杂志社愿与社会各界合作,携手共进。 读者对象:包装工业、包装印刷、包装设计、化工、食品、医药以及其他相关行业的管理者、技术人员、业务人员、包装院校及涵盖设计、机械、印刷、工程、电子、科技的专业师生。 主要栏目:政策解读、业内动态(反映国内外包装界的最新市场、方法、需求、开发、趋势、调研等。)、包装论坛(探索业界各方面的现状、发展、举措。)、信息快讯、企业文化、人物风采、群英谱(报道人物先进事迹简单介绍、企业简单介绍)、产业研发(报道新产品、新技术、新专利、新应用)、论文选萃(包含工程、应用、管理、设计艺术、设计作品)、艺术鉴赏。媒体优势:作为世界包装组织亚洲包装中心指导刊物,中国包装核心期刊,浙江省唯一的一本包装方面的杂志,办刊20多年来在包装界深有影响。为了更好的服务企业,应对市场的需求,积极与全国各地自治区、直辖市、省市包装协会合作,立足浙江、面向全国及国外发行市场,是企业宣传报道的舞台,订户掌握信息的好帮手。 发行方式为邮发与自办发行。国内发行:全国各地邮局均可订阅,邮发代号:32-78。国外发行:中国国际图书贸易公司,国外邮发代号:BM2680。自办发行(直接订阅):邮局直接汇款到《包装世界》杂志社或银行转帐两种方式,备有正规征订发票,免邮资费,全年定价96元。《包装世界》杂志社联系方式:社址:杭州市杭州市邮电路23号 邮编:310006 电话(0571)85330153 传真:(0571)85330821投稿信箱:bzsjbjb@163.com;bzsj18@yahoo.com.cn
正式出版
收录年代

    高校室内陈设设计课程实景化实作式教学研究

    聂昕
    151-153页
    查看更多>>摘要:室内陈设设计课程是近些年来社会发展过程中随着行业的变化及需求产生的一门新课程,该课程的教学模式构建必须结合人才培养的要求及专业设计的特点才能呈现更佳状态.该文探索高校室内陈设设计课程实景化、实作式教学模式,利用先进的互联网教学平台以及各种资源来创设更加新颖的现代化教学模式,帮助学生强化专业认知,开展多元化专业教学,促进室内陈设设计创作任务的完成,培养出具备更加优质的实践经验及综合素养的优秀人才,推动现代室内陈设设计课程改革.

    高校教学室内陈设设计实景化教学

    高校建筑工程技术专业教学改革探究

    陆端
    154-156页
    查看更多>>摘要:当前,随着我国高等教育体制改革的不断深入,传统教学模式已经难以满足现代社会对人才培养质量的要求.高校建筑工程技术专业具有较高的技术性、专业性和实践性,其教学效果直接决定着学生毕业后能否成为一名合格的工程技术人员.因此,在实际教学活动开展时,必须结合学生的学习情况来制定科学有效的教学方法,才能切实提升教学效果.基于此,该文主要针对高校建筑工程技术专业教学改革进行深入探究,以期更好地为相关教学工作者提供参考与借鉴.

    高校建筑工程技术专业教学改革

    湘菜烹饪人才培养与产业升级的双重驱动研究

    龙芳
    157-159页
    查看更多>>摘要:国家最新发布的《职业教育专业目录(2021 年)》新增了烹饪与餐饮管理职教本科专业,为烹饪教育发展指明了方向.该文从餐饮职教本科人才培养角度出发,对湘菜产业市场需求、高职院校湘菜烹饪专业人才培养现状进行了分析,阐述了设置烹饪职教本科专业的必要性,研讨了餐饮类职教本科教育在政策驱动、人才培养等方面适应并服务产业转型发展的措施,并提出试办烹饪与餐饮管理职教本科专业,构建和完善中高本纵向贯通餐饮职教体系,以推动和引领湘菜产业高质量发展.

    湘菜烹饪人才培养产业升级双重驱动

    环境设计专业实践岗位工作能力培养对接研究

    王欢
    160-162页
    查看更多>>摘要:教育强则国家强,高校承担着储备和向社会输送人才的重任,需要提升人才的综合素质,为社会发展提供一流的人才.20 世纪,艺术设计已经成为一门专业课程,高校也在继续扩大教学领域,为顺应社会发展提供更多的艺术设计人才.作为一个新兴的职业,环境设计的需求越来越大,但新思维的更新速度也越来越快,许多高校的环境设计专业在教育上存在着重学术轻技术、能力培养单一、实训不足、观念陈腐等问题.在此基础上,该文结合实际情况提出了解决问题的对策,以期使学生的职业能力培养更好地与社会和企业的需要相结合.

    环境设计人才培养高校教育知识社会背景就业能力

    交叉学科在交互设计教学中的研究

    梁日升
    163-165页
    查看更多>>摘要:随着技术领域的不断扩展,交互设计教学变得越来越重要.交互设计教学的一个关键方面是跨学科合作,涉及不同领域学科合作,以制订有效和包容的设计方案.该文探讨了交叉学科对交互设计教学的影响及其创新模式.交叉学科是多个学科交汇的领域,与交互设计结合能够促进交互设计教学的创新和发展,通过开设交互设计与计算机科学、心理学、艺术设计等学科的交叉专业,组织跨学科的项目和研究活动等,促进不同学科交流合作.交叉学科驱动下的交互设计教学创新,可以提高学生的综合素质和能力,为其未来的职业发展打下坚实的基础.通过交叉学科教学模式、跨学科合作和协同,以及解决现实问题等方式,交互设计教学将更具有实践性、创新性和综合性,有助于培养具备多学科知识和技能的交互设计专业人才,进一步推动交互设计学科的发展和进步.

    交叉学科交互设计跨学科思维教学创新设计教育

    高校舞蹈教学思政元素的融入路径分析

    贾超
    166-168页
    查看更多>>摘要:高校作为人才培养基地,需要准确把握教书育人的大方向,才能培养出德才兼备的高素质人才.在舞蹈专业课教学过程中渗透思想政治教育,能够丰富课堂教学内容,增强教学过程的趣味性,在潜移默化中完成教育目标.鉴于此,该文以高校舞蹈教学为着眼点,将思政元素与舞蹈日常教学相结合,分析在舞蹈教学中渗透思想政治教育的必要性,探讨教学中融入思政元素的价值,最后给出舞蹈教学中融入思政元素的具体路径,以提高舞蹈人才培养质量.

    舞蹈教学思政元素融入路径

    中式展馆局部

    封3页

    有机形态空间

    封2页