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期刊信息/Journal information
包装与设计
包装与设计

黄励

双月刊

1007-4759

pnd@package-design.net

020-83341674

510260

广东省广州市昌岗东路271号802室

包装与设计/Journal Package & Design
正式出版
收录年代

    微观图像在药品包装图案设计中的应用探析

    刘成伟张涛陈瞻
    102-103页
    查看更多>>摘要：药品是一种视觉原型无法确定的物质,其包装图案内容难以确定.本文首先分析了药品包装图案的设计现状和设计要求,然后分析了微观图像的视觉特征和其带给人们的心理感受,最后总结了微观图像在药品包装图案中的应用流程"析—解 融—构",并用实际案例进行了分析.研究旨在为药品包装图案设计提供微观图像的应用解决方案.

    微观图像药品图案设计原型

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    植被对城市水文平衡的影响研究

    吴西常青
    104-105页
    查看更多>>摘要：我国城市化进程的加快改变了原有环境特征,可透水地表面积和植被覆盖减少,不透水地表面积不断增加,导致了洪涝灾害和城市热岛效应等城市生态环境问题.本文以北方某滨海城市典型住宅区为研究对象,以植被作为切入点,运用ArcGIS 10.8和SNAP 9.0.0等软件,基于空间分辨率为30m的归一化植被指数(NDVI),通过数值实验设计,确定最佳的模拟场景,并构建了植被截流模型定量分析城市的水文平衡.研究结果表明,未来应充分考虑土地利用类型、LAI和降雨等因素对城市的影响,进而减少城市径流.本研究旨在为城市水文及规划提供建议和启示.

    植被城市住宅截流模型水文平衡

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    健康中国视角下的慢病管理系统设计研究综述

    葛安晴
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着我国慢性疾病的患病率不断增加,慢病管理成为建立慢病防控体系的重要工具.为梳理慢病管理系统设计领域的研究热点与趋势,本文运用分类筛选法,将慢病管理系统的文献分为了患者自我管理、医患双方监测管理和协同社区健康管理三个类别,并深入探讨其发展趋势和研究中存在的问题.文章旨在为慢病管理系统设计领域的研究和实践提供参考.

    慢病管理健康管理系统设计设计研究文献综述

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    翻转课堂视角下设计史课程线上线下混合式教学途径建构

    林道佳
    108-109页
    查看更多>>摘要：当前,艺术类高校的设计史课程教学存在教学方式单一、缺乏互动的问题.为了解决这一教学困境,本文探析在设计史教学中运用翻转课堂式教学的意义,采用案例分析法、实践研究法和观察研究法,建构了"目标任务驱动的自主学习""互动答疑与知识讲授""研讨教学及成果汇报"的设计史课程教学途径.实践表明,翻转课堂教学模式能有效打破传统设计史教育的局限性,实现学生的个性化培育.本研究旨在为国内高校设计史课程教学提供方法及实践借鉴.

    翻转课堂设计史混合式教学途径

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    面向手机用户群体的座椅设计研究

    江天舒冉志铭康丽娟
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着智能手机使用频率的增加,人们在办公椅(即人在坐姿状态下进行桌面工作时所坐的靠背椅)上使用手机的情况越来越多,但长期不正确的使用姿势给人们带来很多健康问题.本研究旨在探讨如何通过改进办公椅设计,提高座椅用户使用智能手机时的舒适度,同时减轻长期使用手机可能带来的健康问题.文章通过市场调研确立了设计定位与原则,然后在此基础上提出了一种可横向转动扶手的新型办公椅设计方案,希望该方案能够满足用户在手机使用场景下对办公座椅的需求.

    手机使用场景办公椅健康设计

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    无人售货柜用户体验改良设计研究与实践

    崔戈廖伟
    112-113页
    查看更多>>摘要：目的 探讨在交互设计理论下无人售货柜的用户痛点和改良设计思路,改善用户使用无人售货柜过程中的体验.方法 主要采用访谈、问卷、观察等定量和定性的方法洞察用户行为和遇到的问题,使用因果链和文献研究的方法分析和定义设计问题,运用交互心理学的相关设计方法和原则构建交互原型.结果 对用户体验问题进行深入剖析,将用户体验问题归纳为三大类,并针对这几类问题确定了设计策略,改良并丰富了原有的交互体系.结论 根据交互设计理论,无人售货柜的用户体验问题实质上是交互体验缺失的问题,将无人售货柜视为智能交互对象,运用交互设计的设计方法可以有效提升无人售货柜的用户体验.

    无人售货柜交互设计食品健康

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    认知差异下的学生学习过程质量综合评价研究

    彭敏杨剑威
    114-115页
    查看更多>>摘要：目的 针对传统学生学习过程评价中存在的评价主观性及单一性问题,从主体认知差异的角度出发,通过文献、专家咨询并结合课程实际,建立改进过程评价指标体系.方法 结合主观(AHP)和客观权重法(熵理论)的优势,完成评价指标体系权重赋予,构建出教师、教学管理者、学生在学习态度、质量效果和过程档案的三维认知空间,分析了三者的评价认知差异.结果 最终综合三者的认知权重,构建了学生学习过程综合评价体系,并通过设计符号课程进行了实证研究.结论 用此方法构建的综合评价体系能够有效避免评价者的主观判断,平衡三者之间的认知矛盾,同时能客观地、准确地反映出学生学习过程的质量.

    综合评价认知差异过程评价复合权重熵理论

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    基于扎根理论的乡村隔代抚养公共休闲设施设计优化策略

    张娟李宁李晓莹
    116-117页
    查看更多>>摘要：目的探究隔代抚养背景下乡村老幼对公共休闲设施需求,提出公共休闲设施的设计优化方法和创新策略.方法使用扎根理论对深度访谈资料进行三级编码分析,经过开放性编码、主轴性编码、选择性编码得到乡村公共休闲设施用户的核心需求.结果 从增进代际情感融合、提升育幼成长的价值、优化乡村空间场域三个方面提出了满足乡村隔代抚养需求的公共休闲设施优化策略.结论本研究可为隔代抚养背景下乡村公共休闲设施的设计提供参考.

    乡村公共休闲设施隔代抚养扎根理论

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    生命教育视角下叙事性儿童绘本设计研究与实践

    余劲松鲁凯妮
    118-119页
    查看更多>>摘要：生命教育是我国当代教育体系中的重要部分.绘本作为儿童学习的重要载体,主要以图像和文本作为符号进行叙事.本研究根据认知心理学、情感化设计理念、符号学等理论阐述了叙事性设计原则,并进行了生命教育视角下的叙事性儿童绘本创作实践,旨在激发儿童的阅读兴趣,帮助儿童了解生命的有限性和多样性以及生命的意义,引导儿童形成正确的价值观.

    儿童生命教育绘本叙事性设计

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    基于数据可视化的我国应急救援装备设计文献综述

    马宏宇边云宏王圆圆
    120-121页
    查看更多>>摘要：目的 从文献数据可视化的角度对近20年我国应急救援装备设计的研究现状、研究热点进行系统化的梳理和分析.同时,明确应急救援装备设计研究存在的局限及未来的发展发向.方法 以2000-2023年CNKI数据库中与应急救援装备设计主题相关的期刊文献作为研究数据源,使用CiteSpace可视化软件对国内文献进行数据可视化呈现,最后采用定量与定性研究相结合的形式对应急救援装备设计的年度发文数量、出版期刊、项目基金支持、作者合作网络、出版机构和关键词等进行分析,探析该领域的研究趋势.结论 结果表明有关应急救援装备设计的研究历程呈现平稳上升态势,文献发表数量整体呈上升趋势;救援装备、应急产业、应急装备等是当前的研究热点;研究机构以国家研究所和高校为主,近几年机构间合作密度加强;未来应急救援装备设计研究应分别从救援服务立体化、救援产品设计人性化、救援装备智能化以及救援管理系统化四个方面进行探索.

    应急救援数据可视化CiteSpace可视化分析未来趋势

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