首页期刊导航|船舶职业教育
期刊信息/Journal information
船舶职业教育
船舶职业教育

双月刊

船舶职业教育/
正式出版
收录年代

    校政行企协同共育"卓越海员"培养模式研究

    刘世伟龚成林谢安乾
    1-4页
    查看更多>>摘要：当前航运业岗位人才紧缺，职业院校每年向行业输送毕业生数量及质量远远不能满足行业当前发展需求，已经严重制约行业的发展。鉴于此，武汉交通职业学院联合业内龙头企业深度合作，打造"三明治"式培养模式，组建"卓越海员班"。通过实践论证，"三明治"式培养模式有效解决了以往航海类专业毕业生数量少、专业成才速度慢和适岗能力弱等问题，实现了"行校企生"多方共赢。

    校企共育卓越海员"三明治"式培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    产教融合背景下航海卓越人才培养对策研究

    左财宝权东张玲
    5-8页
    查看更多>>摘要：航海职业教育对我国开发和利用海洋、巩固海防、维护国家海洋权益具有重要的战略意义。培养卓越航海人才是航海职业教育的首要任务。分析当前航海卓越人才培养过程中存在的问题，并据此提出解决方案，为达到改进和完善航海人才培养机制的最终目标提供参考，为培养优秀的航海人才奠定强有力的基础，从而在一定程度上保证我国海洋强国战略的顺利实施。

    产教融合航海职业教育卓越人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    "四结合多维度"教学督导工作探索与实践——以湖南现代物流职业技术学院为例

    徐娟
    9-12页
    查看更多>>摘要：教学督导工作是对教学质量实施检查、监控、指导和督促整改。湖南现代物流职业技术学院不断探索、创新教学督导工作，建立"校、院、班"三级联合督导体系，拓展教学质量评价维度，健全督导制度，改革教学督导评价手段，创新督导方式方法，构建了常规督导与专项督导相结合、内部督导与外部督导相结合、随机督导与周期督导相结合、线上督导与线下督导相结合的"四结合多维度"的教学督导模式，提升了教学质量。

    四结合教学督导教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    育训结合模式下高职院校社会培训路径研究

    刘月王军孟佳铎
    13-15,74页
    查看更多>>摘要：人才培养、科学研究、社会服务是高职院校的基本职能，社会培训是高职院校社会服务的重要内容。高职院校社会培训存在师资缺乏实践经验、培训服务供需错位、管理方式简单粗放、企业缺乏参与热情等突出问题，为此应从更新思想观念、拓宽培训渠道、整合教学资源、加大资金投入、强化双师素质几方面优化高职院校社会培训路径。

    高职院校育训结合社会培训保障机制

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    中高本贯通式人才培养模式研究

    王丽琴
    16-18页
    查看更多>>摘要：中高级技术技能人才对推动我国经济社会发展具有重要的意义。为统筹发展各级各类职业教育，畅通技术技能人才培养的重要渠道，我国职业教育正在积极探索中高本贯通式人才培养模式。从中高本贯通式人才培养模式的定义和内涵出发，阐述了中高本贯通式人才培养模式的实施原则，并以高职电气自动化技术专业为例，从衔接专业、中高本校校联合体、人才培养方案、课程体系、考核机制五个方面探索中高本贯通式人才培养实施路径。

    职业教育中高本贯通式人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    文化自信视阈下高职院校文化育人路径研究

    窦仁伟
    19-22页
    查看更多>>摘要：高校肩负文化传承创新的重要使命,文化育人是高校落实立德树人的重要路径.在分析高职院校文化育人重要意义的基础上,对文化自信视阈下高职院校在文化育人过程中存在的问题进行剖析,从树立上下合力文化育人理念、构筑多元立体文化育人方式、统筹校内校外文化育人资源、构建多元协同文化育人环境四方面探讨文化自信视阈下高职院校文化育人路径,以达到以文育人、以文化人的效果.

    高职院校文化自信文化育人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职航海类专业课程思政建设路径研究

    程真启
    23-25页
    查看更多>>摘要：高职航海类专业服务于国家战略，培养具有国际视野的船员。因此高职航海类专业应进行课程思政教学改革，从明确课程思政方向、思政目标和构建专业课课程思政育人体系三个方面优化培养方案;从健全教师培养制度、开展教师培养工程、推进课程思政改革三个方面提升师资能力;从创新课程思政教学模式、开发第二课堂两个方面拓延课程思政教学路径，全面提升船员的思想政治素质和能力。

    航海类专业课程思政建设路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    信息化背景下机电专业实践课程教学策略研究

    田海涛陈海龙
    26-28页
    查看更多>>摘要：信息化时代背景下，开展信息化教育教学活动具有重要意义。立足机电专业实践教学特点和现状，充分利用信息化技术，探索虚实融合式、情景设计式、对抗演练式实践课程教学模式，突破传统实践教学瓶颈，提出典型实践课程信息化教学设计方案，全方位提升学员的能力素质。

    信息化实践课程教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职语文古诗词体验式教学实施路径研究

    卢辉
    29-33页
    查看更多>>摘要：古诗词作为中华传统文化的瑰宝，不仅具有艺术价值和审美魅力，还蕴含着丰富的人文内涵和价值观念，对于提高高职学生的人文素养、文化自信和综合素质，培养高素质技术技能人才有着重要意义。高职语文古诗词体验式教学，将传统的教学方式转化为学生主动探究、自主学习和合作学习，不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的创新精神和实践能力，以更好地适应未来社会的发展需求。

    高职语文古诗词体验式教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    船舶电力推进系统虚实结合实践教学探究

    吴甘源刘先越
    34-36页
    查看更多>>摘要：船舶电力推进系统与柴油机推进系统有较大的差别，需要采用不同的教学方式。船舶相关专业学员在学习柴油机推进船舶之外，也需要熟悉电力推进船舶，掌握电力推进船舶的工作原理与工作过程。在对船舶电力推进系统的发展和组成进行分析的基础上，探究基于船舶电力推进实验室的实践教学方式，为船舶课堂教学提供借鉴。

    电力推进船舶操纵实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普