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期刊信息/Journal information
长春大学学报（自然科学版）
长春大学
长春大学学报（自然科学版）

长春大学

潘福林

双月刊

1009-3907

xueb@ccu.edu.cn

0431-85250233，85250234

130022

长春市卫星路6543号

长春大学学报（自然科学版）/Journal Journal of Changchun University
正式出版
收录年代

    建构主义视域下高校第二课堂课程创新模式研究

    陈鑫
    96-99页
    查看更多>>摘要：新时代培养创新型高素质人才是社会发展所需,高校作为人才培养基地,在建构主义视域下,突出学习者的主动性,结合创新体制推动人才体系建设,这是国内高校不断完善与建立"第二课堂"相关制度的发展规划和目标.近年来,各高校"第二课堂"成绩单制度逐渐成型,结合新时代新特征,以立德树人为己任,强化以自主学习成长为指导的建构主义课程创新模式,对于高校实践育人体制的全面发展具有重要意义.

    建构主义第二课堂课程创新模式

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    高等农业院校中药学专业实践教学模式的研究

    王秀英
    100-102页
    查看更多>>摘要：中药学专业课程具有门数多、时间跨度大的特征,结合当前高等农业院校中药学专业教学的实际情况,以"基础牢、实践强"作为人才培养目标,以服务社会需求作为导向,并顺应高校转型发展的趋势,打破课程壁垒,与时俱进地重新定位学科属性,合理配置资源,构建科学、规范、系统的实践教学体系,带领学生走出课堂,培养学生科学的思维方式,实现资源的充分、有效、合理利用.

    高等农业院校中药学实践教学

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    高职教务管理与服务引导并行模式研究

    高翊
    103-105页
    查看更多>>摘要：培养符合时代发展需求的创新型人才战略思想,不断对高职院校的教学改革提出了新要求,教学改革影响着教育模式,教育模式的改变也必然带来教务管理工作结构上的改变.基于新的变化和挑战,对教务管理服务引导服务并行模式进行探索,做好高职院校教务工作的管理与服务.

    高职院校教务管理服务

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    "冥想"在高校钢琴教学中对音乐意境处理的效用——以《巴蜀之画》为例

    李媛
    106-108页
    查看更多>>摘要：高校钢琴教学关于作品音乐意境的处理,学界目前的研究仅停留于从学生心理、认知、演奏技巧等表层教学方法上的讨论.而教学实践中,如何从"表层"描述进入到"深层"作品音乐意境的阐释,是高校钢琴音乐教师在教学法层面从"传统走向现代"应以探索的重要问题.文章基于多年的教学实践认为,当代学生思维活跃、知识结构多元,教学过程中将其知识结构与冥想能力相结合,可有效提高学生对作品音乐意境的理解,进而提高学习效率.该文以作品《巴蜀之画》为例,对其予以讨论.

    冥想学生钢琴音乐意境教学

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    作品选

    封2,封3页
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