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期刊信息/Journal information
长春工业大学学报（高教研究版）
长春工业大学学报（高教研究版）

胡明

季刊

1674-1382

gxygjs@yahoo.com.cn

0431-85717218

130012

长春市延安大街2055号

长春工业大学学报（高教研究版）/Journal Journal of Changchun University of Technology(Higher Education Study Edition)
查看更多>>本刊设有高教论坛、教育理论研究、比较教育研究、教育史研究、教学研究与改革、学位与研究生教育、创新与创业教育研究等栏目，是全国高校中仅有的几家具有全国统一刊号的高等教育研究类刊物之一。现已被列为《CJFD中国期刊全文数据库》收录期刊和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。《长春工业大学学报（高教研究版）》创刊于1980年，创刊二十余年来，办刊特色鲜明，注重刊物的理论与学术品性，以其选材面广、针对性强、观点新颖而深受高教领域专家及广大读者的喜爱。共编辑出版100余期，发表学术论文3000余篇。《高等学校文科学术文摘》、中国人大报刊复印资料、《教育文摘周报》等都转载、索引了本刊发表的部分优秀论文。《长春工业大学学报（高教研究版）》拥有一支综合素质高、业务能力强的研究型编辑队伍。长春工业大学副校长、博士生导师韩立强教授任主编，长春工业大学高等教育研究所常务副所长、学报编辑部主任孙伟副研究员任副主编。编辑队伍中副高级以上职称2人，中级职称2人，其中博士1人，硕士2人。
正式出版
收录年代

    价值哲学视野下高校资助工作现状与对策研究

    朱庆峰袁一宁丁怡清
    94-96页
    查看更多>>摘要：“奖、勤、补、贷、减”是当今高校资助制度成长的时代印记，标志物质性资助体系的形成。而推动资助制度成长的逻辑起点是“人的需要”。本文试图从马克思主义需要理论出发来探讨关于人的需要问题，通过“物质资助”与“精神温暖”有效融合，凸显大学资助育人的工具价值。

    高校学生资助物质精神价值维度

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    高等学校资助管理体系优化研究--以“六个结合”推进受资助学生的后期教育管理创新

    郭振宇方芳
    97-99页
    查看更多>>摘要：加强学生资助的后期教育管理对优化高校学生资助体系十分重要。在新形势下，推进学生资助的后期教育管理创新应该做好与社会主义核心价值观教育相结合、与学生组织搭建相结合、与新媒体运用相结合、与志愿服务工作的推进相结合、与学生专业特色的彰显相结合、与学校的实际工作需要相结合，从而提高受资助学生的综合能力，优化学生资助体系，最终达到育人的根本目的。

    高等学校资助管理体系优化六个结合后期教育管理创新

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    大学生生命教育的困境与构建对策

    林流动
    100-102,111页
    查看更多>>摘要：生命教育是指以生命本体为对象的教育，是以认识生命和超越生命为目的、以生命知识观和价值观为内容的教育。本文通过对生命教育内涵的解释，从学校、家庭、社会、生命自身四个方面归纳大学生生命教育困境及成因，从教学目标、课程资源、方法引导和教育管理四个方面提出构建大学生生命教育的对策。

    大学生生命教育困境构建

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    青少年网络行为调查与心理分析

    牛元帅马龙
    103-107页
    查看更多>>摘要：文章在问卷调查和个案访谈的基础上，对青少年网络行为的现状进行了梳理，在此基础上概括出青少年网络行为的时代特征，并对青少年网络行为进行较深层次的心理分析，提出青少年网络行为引导的对策，以期为青少年网络行为的引导和规范提供现实借鉴和理论启示。

    青少年网络行为依赖危害心理分析

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    论大学生法治思维方式的培养

    陈芳妹
    108-111页
    查看更多>>摘要：全面推进依法治国是我们党加快建设社会主义法治国家的重大部署，事关党和国家的长治久安。提高大学生的法治意识，培养大学生的法治思维方式，不仅有助于推进依法治国，而且有助于推动大学生人格健全发展，使他们更融洽地融入法治社会。培养大学生的法治思维方式，必须在培养大学生的合法性思维、重视程序思维和公正思维上下工夫，通过高校普法教育和校园法治文化的熏陶，发挥道德与法治的相互促进作用，多方发力，共同推动。

    大学生法治思维方式培养

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    大学生“隐性逃课”现状调查和对策分析

    刘雨宋德如
    112-113,117页
    查看更多>>摘要：本文通过随机抽样对500名大学生进行“隐性逃课”方面的问卷调查，结果发现“隐性逃课”在性别、课程类型、表现方式等方面存在差异，并从学生自身、教师教学管理、制度设计等方面进行成因分析。提出激发学生学习兴趣、改进教师课堂教学、完善评价制度等建议。

    大学生隐性逃课课堂教学

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    高校留级学生人际关系窘境的突围

    李龙
    114-117页
    查看更多>>摘要：当前，高校留级学生人际关系问题日趋尖锐，对留级学生本人、周围同学以及高校教育管理工作造成严重影响。应深刻剖析留级学生人际关系问题产生的原因，进而对症下药，寻求一条解决问题的有效路径。

    高校留级学生人际关系沟通交流

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    主体性思想政治教育研究现状与展望

    郝连儒
    118-120页
    查看更多>>摘要：主体性思想政治教育是在现代主体性哲学与主体性教育理论的指导下，为了解决思想政治教育过程中存在着主体的被动性等方面问题而提出来的一种崭新的教育理念和教育模式。关于主体性思想政治教育研究，虽然取得一定进展，但无论在理论上，还是在实践方面都有很大的探索空间。

    思想政治教育主体性研究现状展望

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    “立德树人”的过程哲学意蕴透视

    陈少武
    121-123,129页
    查看更多>>摘要：“立德树人”是教育事业可持续发展的题中应有之义，也是当前我国深化教育综合改革的总目标所在，是教育实践层面、教育理论层面、教育政策层面为教育整体事业有序改革与发展发力、发声、发文的出发点和落脚点。当然，“立德树人”的实现过程有其本身内有的节奏，并且内蕴着丰盈的过程哲学光芒。一是“立德树人”是文明传统精华的思想提炼；二是“立德树人”是破解现实僵化枷锁的精神钥匙；三是“立德树人”是启迪未来之路的理论指南。

    立德树人高校青年教师教学能力

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    弘扬中华文化加强高校思政理论课青年教师思想政治教育

    赵兰芳
    124-126页
    查看更多>>摘要：经济腾飞必然推动文化的繁荣，中国有5000年的文化积淀，传统文化中“明德、和合、礼爱”等优秀思想值得我们传承学习，弘扬中华优秀传统文化成为一个迫切性问题。在党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”、“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的大背景下，本文针对高校思政课教师思想道德有所滑坡现象，探讨通过弘扬中国传统优秀文化，将传统文化精髓融合到高校思想政治教育的实际操作中，达到加强思想教育的目的。

    中华文化高校思想政治理论课青年教师思想政治教育

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