首页期刊导航|长春师范大学学报
期刊信息/Journal information
长春师范大学学报
长春师范大学学报

邹德文

月刊

1008-178X

xuebao@mail.cncnc.edu.cn

0431-86168225

130032

长春市长吉北路677号

长春师范大学学报/Journal Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)CHSSCD
查看更多>>本刊为单月出刊，内容不定期设为“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。目前本刊已与全国460余所大学、科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过internet网供国内外专家学者查阅。
正式出版
收录年代

    分散-集中混合式普通生物学野外实习教学改革与实践

    林爱青王咏江廷磊边红枫...
    172-174,179页
    查看更多>>摘要：野外实习是学生从课堂走向实践的关键一步,是实践教学的重要环节.普通生物学是生命科学领域相关专业的基础核心课程,内容广博且实践性强.传统集中式普通生物学野外实习具有许多优点,但在出现极端天气、突发公共卫生安全事件等特殊情况下难以开展.针对这一难题,本教学团队进行了系列教学改革与实践,构建线上与线下、分散实习与集中学习相结合的野外实习新模式,调整了实习内容,改变了教学手段和考核方式,解决了特殊情况下普通生物学野外实习教师指导难、学生学习难、实习选址难等问题,有利于保障教学活动顺利进行.

    普通生物学野外实习教学改革分散-集中混合模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体验式教学模式在中职机械制图中的探索与应用

    张又升丁颂姚树海毕倡源...
    175-179页
    查看更多>>摘要：分析中职学校机械制图教学现状,发现机械制图课堂教学中"学生主体,教师主导"的教育理念不够明确、理论与实践结合不紧密、多元互动评价不充分,影响课堂教学效率与质量.在机械制图教学中构建和应用体验式教学模式,贯彻"学生做,教师帮"教学方法,应用理实一体化教学内容,建立多主体、多元化教学评价机制等,使学生更立体、客观地了解自己,使教师更直观地了解学情,有效改善了中职机械制图教学效果.

    中职课堂体验式教学以学生为中心多元化教学评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于三自教育的中职TL-LA双循环教学模式设计

    张欣迪张凤涛
    180-184页
    查看更多>>摘要：学生缺乏学习主动性是当前中等职业教育教学面临的主要问题之一,中职学生学习主动性对学习效率和综合能力发展有很大影响.基于三自教育理念和中职学生现状,设计以教师引导为引领、以学生自主为中心、以课程目标为导向、师生持续改进的TL-LA双循环教学模式.在教师的设计引导下,学生进行自我认识、设定自我目标、制定自我学习计划,在教师的激励和监督下规划实施并自我监督,最后进行自我评价,实现师生共同循环提高.TL-LA双循环教学模式在电工电子技术与技能课程中可采取教师设定目标、教师预设教学设计、学生制定目标和计划、共同参与教学活动、师生进行多元评价等策略,提高学生学习主动性,进而提升课程教学实效.

    TL-LA双循环教学模式教师帮助学习自主性学习主动性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于BOPPPS教学模型的小学数学课堂教学质量提升策略

    黄大勇侯国亮刘畅林琦桐...
    185-188页
    查看更多>>摘要：将BOPPPS教学模型应用于小学数学课堂教学,提出一种适合小学生数学核心素养的培养方式,旨在帮助学生在学习数学知识的同时树立正确的世界观、人生观、价值观,较好地提升小学数学课堂教学质量.

    立德树人数学核心素养BOPPPS教学模型教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据