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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    初中英语教学应注重培养学生跨文化意识

    曹艳
    52页
    查看更多>>摘要：培养学生的跨文化意识，发展跨文化交际能力是英语教学的重要任务之一。英语教学中教师不能只注重语言“外壳”形式的教学，而必须加强语言文化的介入，应注重培养学生的跨文化意识，让学生在交际活动中正确地理解语言和运用语言。

    初中英语教学跨文化意识培养策略

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    让学生成为作文评改的主人

    容黎
    53页
    查看更多>>摘要：作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。学生评改作文是新课程改革和语文教学目的的必然要求，作文评改主要有作文的内容和形式两方面，要提出明确的评改要求，引导学生抓住文体特点，提供范文，集体评改，做出示范，要指点评改的步骤，把握好“评”和“改”两个关键，循序渐进地进行。

    学生作文评改主人

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    浅谈以不同的呈现方式导入新课

    张靖华
    54页
    查看更多>>摘要：如果把课堂教学看成是艺术整体的话，导入新课就是其中一个重要的有机组成，只要我们在新课设计导入时，都能从学生的知识角度出发，为学生架好新知导入的桥梁，让学生对所学内容本身产生兴趣，使他们在不知不觉中学会和会学，这样的引入无疑是非常有效的。

    呈现方式比较法游戏法猜测法问题法激趣法

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    如何提高小学生的写作能力

    于秀娟
    55页
    查看更多>>摘要：习作教学是小学语文教学中的难点。如何有效地提高学生的写作水平?作者在平时的习作教学过程中努力做到:激发学生写作兴趣，丰富学生生活，积累写作素材，指导写作方法，逐步培养学生的写作兴趣，提高学生写作水平。

    习作教学培养兴趣积累语言习作方法

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    合理投放材料促进幼儿发展

    叶莉沈雪芳
    56页
    查看更多>>摘要：实现幼儿园的教育目标，促进幼儿的各方面发展，需要通过实施多种形式的教育活动来保证。笔者结合多年教学实践，根据近期教育目标、幼儿不同年龄、个别差异、季节特征等不同情况，提供不同的游戏材料，促进幼儿发展。

    幼儿游戏材料

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    浅谈初中物理教学

    王作述
    57页
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    比较阅读构建语文大厦的脊梁

    杨靖
    58页
    查看更多>>摘要：语文教学材料之间有着内在的联系，这种联系体现着语文知识的整体性、规律性。语文教学应力求遵循并体现这种规律。在同一教学模块内向学生呈现两种或两种以上的材料，求同寻异，以促进和加深学生对知识的理解。教师可以引导学生进行词句、主旨、体裁、人物的比较。合理利用比较阅读法，不仅可以使知识系统化，而且可以加深对课文内容的认识和理解，更可以提高学生遣词造句的能力和写作水平。

    语文教学规律比较阅读

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    智慧点拨点亮语文课堂

    张同
    59页
    查看更多>>摘要：语文课堂上，教师进行智慧的点拨，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生化难为易，变困惑为顿悟，引导学生思维发展，促进学生学习能力的提高，让语文课堂充满生机与活力。

    语文教学点拨兴趣思维

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    初中物理探究性实验教学

    鄢启伟
    60页
    查看更多>>摘要：新课标提出了在教学上要以学生为主体，注重学生的全方面发展。教师必须改变传统的教育理念，以学生发展为本，让学生积极的参与动手实践，最终达到探究教学的目标。物理属于科学学科，是初中教育阶段学生的重点学习科目，其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。因此，我们提出了初中物理探究性实验教学，这种教学方式强调学生在学习和实践过程中锻练意志、培养动手能力和自学能力。

    初中物理探究性实验教学

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    物理实验中的误差分析

    吴爱华
    61页
    查看更多>>摘要：物理实验中每一个物理量都具有真值。但在测量和计算过程中，得到的只能是一个近似值。为了使实验结果尽可能地接近真值，在分析误差产生原因和处理方法的基础上，本文分析有效数字的运算法则及实验数据的处理方法。

    物理实验误差分析

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