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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    绘本促进儿童发展的研究述评

    刘倩颖胡彩云
    1-2页
    查看更多>>摘要：随着绘本阅读成为二十一世纪全世界儿童阅读的时尚，研究绘本促进儿童发展的文献总量逐年增加，且范围越来越广，从对儿童阅读能力、语言表达能力、思维、想象、创造能力发展的研究，逐步扩展到对儿童情感发展、社会性发展、科学发展和身心健康发展的全面研究。

    学前教育绘本儿童发展

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    浅议大别山红色文化的育人价值

    张元婕
    3-4页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国特色社会主义文化的重要内容，挖掘和利用红色文化的育人价值作用是构建社会主义核心价值体系的途径之一。大别山是中国红色革命的摇篮之一，丰富和有代表性的红色文化所具有的育人价值十分明显。主要包括:理想信念的导向价值、高尚道德的教化价值、健康情操的陶冶价值、人格力量的凝聚价值、英雄主义的激励价值和与时俱进的创新价值等等。

    大别山红色文化,育人价值

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    制约校长专业发展的瓶颈及破解思路

    肖刚华郭命津
    5-7页
    查看更多>>摘要：校长在学校发展中具有举足轻重的地位，由于校长自身素质和各方面的原因，校长在专业发展中存在许多问题，如重权力，轻民主;重守成，缺创新;重事务管理，轻反思;重教学，轻教研;重学生，轻教师;等等。阻滞校长专业发展有许多原因，有自身的原因，也有外部评价体系的原因，要使校长专业成长两方面都应做出相应的努力。

    校长专业发展问题及原因有效策略

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    校企文化建设过程中的企业作用分析

    林斌罗元建沈笑春黄克锋...
    7-8页
    查看更多>>摘要：学校和企业之间的合作日渐紧密，本文就高职院校在校企文化建设过程中存在的各种问题，讨论企业在校企合作过程中应发挥的作用。企业的积极参与，可以使高职院校培养更多高素质的技能人才，有利于促进区域经济的发展，还提出了引导和促进企业积极参与校企合作的几点思路。

    校企合作企业的社会责任职业教育

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    浅析“中日韩美”创业教育现状

    沈远
    9-10页
    查看更多>>摘要：现在教育越来越注重培养学生更好适应社会的能力，而创业教育就是这样一种教育。我们在发展本国创业教育的同时，也应该重视与其他国家的对比，这样会更好的找出自身的不足。本文将对中日韩美四国的创业教育发展现状进行比较，分析我国创业教育的优势和劣势，更好地促进中国创业教育的发展。

    创业教育对比

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    日本的家庭教育对我国的启示

    柳玉玲
    10-11页
    查看更多>>摘要：良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。近年来一系列青少年的思想政治问题的凸显，使得人们逐渐认识到家庭教育的重要性。日本家庭教育的方式和途径有其独到之处，许多东西值得我们借鉴。通过学习日本家庭教育的成功经验，我们可以得出很多有益的启示。

    日本家庭教育启示

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    大力开展职校技能大赛努力推动专业课程改革

    倪丽艳
    12页
    查看更多>>摘要：职业院校技能大赛的举办受到了企业界的高度关注，牵动了职业教育各个方面的改革，得到了地方教育主管部门及学校的重视。它促进了职校教学的改革，提高教学质量，也培养了更多优秀学生。

    职校技能大赛课程改革

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    校企合作成为职业教育发展的新趋势

    熊家慧
    13页
    查看更多>>摘要：职业院校培养的是实践性和操作性较强的高等职业技能型人才，是培养高技能劳动者的主力军。企业与职业院校进行校企合作，这是一项有益培养学生实践能力的重要举措。职业技术教育发展的关键是校企合作，校企合作是职业教育发展的必然选择。

    职业教育校企合作职业院校

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    读书与田野实践:研究型本科生的培养模式探索

    冯学兰
    14-15页
    查看更多>>摘要：研究型本科生的培养模式是高等教育人才培养体系改革与建设的核心内容。作为时代进步与社会发展的必然要求，研究型本科生的培养模式既注重强化学生的理论基础，也突出培养学生的科研能力。本文梳理了学者们对研究型培养模式的诸多理解，提出了可供选择的研究型本科生培养模式的路径，并通过对参与田野的本科生的深度访谈就研究型本科生的培养模式进行了积极的实践探索。本文认为，读书与田野实践是培养研究型本科生的理想模式，读书可使学生获取细节性的知识，而田野实践则是融会贯通细节性知识的有效训练，二者相辅相成，缺一不可。

    读书田野研究型培养模式

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    英国大学的商业化运营

    李杨卢宇
    16页
    查看更多>>摘要：英国高等教育机构虽为政府所拥有，但政府并没有平均分配每年的教育支持与投入。因此英国大学不再是单纯意义上的学术研究机构，而是某种意义上的商务机构。在这种情况下，它却没有成为利益追逐者，而是努力通过自己所能涉及的任何渠道吸引着媒体与大众的眼球，竭力营造与世无争却实时关心的学术氛围。

    英国大学商业化运营人才培养招募

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