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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    少数民族地区高校维稳机制建立的理论探讨

    杨海燕李可庆
    2-3页
    查看更多>>摘要：研究和探讨少数民族地区高校的维稳机制的建立,对于维护少数民族高校正常的教学、科研、生活和学习秩序,构建和谐校园具有重大的意北少数民族高校的维稳机制包括文化认同机制、多方主体共同参与机制、高校“安全阀”机制、突发事件预防与应急机制等,四大机制辅之相配套的工作体系,共同确保少数民族地区高校的长期稳定.

    少数民族高校维稳机制

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    地方高校应用型人才培养模式探索——以《双文速记输入法》课程为例

    元毅曾宇辉
    4-5页
    查看更多>>摘要：近年来,随着就业形势的日趋严峻,这对传统的地方型综合大学提出了严峻的挑战,市场决定生存,人才方案的调整和改进势在必行.通过《双文速记输入法》课程在行政管理和公共事业管理专业的试行,进行课程实验,探索出了一条适合在地方高校中培养应用型人才的路子.

    应用型人才培养模式双文速记输入法课程

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    大学英语四级考试题型改革对大学英语教学的启示

    袁海燕魏春霞
    5-6页
    查看更多>>摘要：伴随着新一轮大学英语四级考试改革,“语言输出”再一次成为广大学者的热议话题.本文从Swain的语言输出理论入手,在分析了当前大学英语课堂教学中存在的不足的基础上,结合自身的教学实践探讨了大学英语教学中注重语言输出的教学方法.

    语言输出现状措施

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    现代汉语教学方法改革

    张楠
    7页
    查看更多>>摘要：现代汉语是学习语言的基础,如何更好地学习汉语作为老师和学生都必须有新的认识,现如今现代汉语的教学方法还不够完善所以我们必须对现代汉语的教学方法进行改革.

    课程定位多种手段注重语言应用

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    职业教育的“战略规划”和预警

    张亚光
    8页
    查看更多>>摘要：职业教育发展至令已经到了改革的紧要关头,怎样才能从上层建筑构思未来的职业教育的发展,让现有的很多混沌指导思想变得更加清晰,是我们很多职业教育人共同思考的大问题现在国家很多领域里提倡规划,教育界也有很多的规划,但是针对职业教育的规划很多都是从原有的制度政策按部就班的演变而来,没有太多的前瞻性,不太可能有针对性的解放职业教育的发展理念,应该引入经济领域的“战略规划”的思想,建立健全预警机制,从最高层面来指导职业教育的发展.

    职业教育规划战略规划预警

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    外语学习中母语负迁移现象调查分析及应对策略实证研究——以写作为例

    张杰张亚红
    9-10页
    查看更多>>摘要：英语本身所含有的文化内涵与汉语存在明显不同,加之其语言属性和用法等不同,使得中国学生学习起来非常困惑,教师工作也难以开展.那么在英语写作中是否存在母语负迁移现象,出现此现象我们应该怎样来解决,这是本文所要讨论的问题.

    英语写作母语负迁移策略

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    外语自主学习策略与自主学习方式的研究——以西班牙语学习为例

    阙丽娟
    10-11页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,“自主学习”已成为社会发展的必然趋势,本文探讨了自主学习的概念和必要性,分析了自主学习中外语教师的再定位以及二外尤其是西班牙语教学中如何培养学生自主学习的能力.

    西班牙语自主学习自主学习策略自主学习方式

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    概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用

    吴琼
    12-13页
    查看更多>>摘要：词汇是学习外语的工具,同时词汇学习一直都是学习英语难以突破的瓶颈.1980年,莱考夫与约翰逊出版了《我们赖以生存的隐喻》,该书有力地指出了隐喻不仅是修辞手段,更是一种人们思维中的认知方式.本文在对概念隐喻理论进行简单介绍后,总结了概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用,证明其在英语词汇教学中有助于提高学生学习词汇的效率.

    概念隐喻英语词汇词汇教学

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    非英语专业口语教学常见错误及对策研究

    董娜
    13页
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    大学生科技创新活动与卓越工程师的培养

    胡爱祥
    14页
    查看更多>>摘要：大学生科技创新活动是卓越工程师培养体系的重要组成部分,在卓越工程型人才培养过程中发挥着非常重要的作用,它能进一步丰富学生的工程文化知识与素养,提高学生的工程意识与工程能力.以大学生科技创新活动为载体,丰富卓越计划培养体系,可以从教育观念、活动体系及工作模式等方面入手开展工作.

    大学生科技创新活动卓越工程师培养

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