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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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    浅析英语泛读在英语教学过程中的运用

    易虹
    148页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,大学英语专业的教学内容正在发生改变,教学内容的增多与减少,现有课程重点的调整都使得当代大学英语教学的质量向更高的层次转变.英语泛读是大学英语专业教学的重要内容,也是学生提高英语语言能力的重要课程之一.英语泛读教学活动的成效与质量对于学生英语综合水平有着直接的影响.但是,大学英语专业教学中的泛读教学的应用还存在一些问题.本文以浅析英语泛读在英语教学过程中的运用为题,对英语泛读存在的问题与正确运用对策进行分析.

    大学英语英语教学泛读问题对策

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    “美丽”的错误——例谈高职数学课堂中学生的错题价值

    刘国华
    149页
    查看更多>>摘要：高职数学因其生源结构的特殊性及就业途径的直接性,使得学生不重视基础文化的数学课,对数学的学习缺乏动力与信心,在做题时出现错误甚至厌恶数学是高职数学课堂的普遍现象.为提高学生的素养,确保高职教育向良性发展,教师正确处理学生的错题对鼓励学生的学习积极性及提升课堂的魅力是教师必要的教学策略.本文就主要探讨了高职数学课堂中学生的错题的教育价值.

    数学错题教育价值教学策略学习策略

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    中职学校语文教学应重视情商培养

    周冬梅
    150页
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    在幼儿教学教育中如何实施素质教育

    李俊娥
    151页
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    小学数学逻辑思维能力的培养

    李文革
    152页
    查看更多>>摘要：培养学生的初步逻辑思维能力,是小学数学教学的重要目标,也是小学数学素质教育的重要内容.逻辑思维能力培养又是小学教学的一个薄弱环节,本文从充分调动思维的积极性,逐步建立思维的整体性,加强培养思维的灵活性等方面进行尝试,有意识地培养学生的思维品质,逐步提高学生的逻辑思维能力.

    逻辑思维能力培养

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    怎样在音乐教学中发挥学生的主体性

    徐天天
    153页
    查看更多>>摘要：课堂教学过程是师生的双边活动,教学效果的优劣取决于学生这个内因.为此,我认为学生能积极主动的参与学习,对音乐教学尤为重要.音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要.本文围绕“在情景教学中,发展学生主体性”这一主题,就“茉莉芬芳”教学设计为例,进行简要介绍.

    音乐教学主体性趣味性

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    论高校钢琴教学的特点

    沈颖
    154-156页
    查看更多>>摘要：本文从我国高校的钢琴教学现状出发,总结学校层面、教师层面、学生层面共存在硬件设施有待提升、软件配套亟需升级、教学理念较传统、教学形式较单一、学生考级等功利性心态重等7个方面的问题,归纳出钢琴教学重视基本功、强调人文素养、形式多样化、内容丰富化、注重实际训练等五大特点,继而从小组教学与集体教学、课外活动与课堂教学、国内作品与国外作品、教师培养与教学工作四个方面的相结合给出改进高校钢琴教学工作的建议.

    钢琴教学现状与问题特点结合

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    精神

    程佳露
    156页
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    浅谈声乐教学中的情感表达

    梁春英
    157页
    查看更多>>摘要：情感是声乐演奏的核心,也是其艺术魅力所在,一首好的声乐除了要掌握演奏的技巧,还需要具有强烈情感的表达,只有这样才能深入人心深处,产生与心灵的碰撞,得到人们的共识和赞赏.这就要求演奏者在掌握发音以及技巧的同时,还需要在作品内容情感表达方面加以重枧.声乐表达的最高境界就是需要声情并茂.因此,在声乐教学过程中,需要加强学生在情感方面的投入,只有这样,其艺术价值才能得以体现,学生才能真正学习到声乐艺术的真正内涵.

    声乐教学艺术魅力情感表达

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    让语文课靓丽起来——素质教育中语文教学的点滴体会

    钱余新
    158页
    查看更多>>摘要：从应试教育转向素质教育,是当代教育教学改革的主旋律,语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学科的性质、特点决定的.语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题,也是广大语文工作者不可回避的问题.本文就对笔者从教以来在语文课堂中落实素质教育目标的点滴体会作些探索.

    语文素质教育

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