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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    运用“探究法”激活“正能量”——对初中生物教学“探究性学习”的思考

    王路平
    41页
    查看更多>>摘要：当前初中生物学习方式存在诸多问题，亟需在教学过程中运用“探究法”改变现状。文章主要从设计的问题要有探究的空间以及“DIY(动手做)”延伸探究两个方面对“探究性学习”展开论述，以找寻出探究性学习的重要手段，以激活学生的“正能量”，为学生的终身发展服务。

    初中生物探究法问题设计DIY(动手做)

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    学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究

    薛文静
    42页
    查看更多>>摘要：迁移知识存在于数学学习的各个环节之中，将迁移理论引入高中数学教学中可有效的优化数学教学的效果，那么如何掌握迁移规律，将迁移理论应用在高中数学教学中呢？笔者认为可以从以下几个方面来进行:1。培养学生的学习兴趣，诱发学习迁移;2。落实双基，为学生创设出联想的条件;3。提升学生的数学概况能力，为迁移创设条件。

    学习迁移理论高中数学教学应用研究

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    语文阅读教学中学生语感的培养

    薛永
    43页
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    探讨小学数学课堂学习习惯的养成

    于超
    44页
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    初中英语教学应培养学生发现与运用语言规律的能力

    于飞
    45页
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    精巧设计难易结合高中英语课外作业设计探究

    曾莉兰
    46页
    查看更多>>摘要：传统的英语课外作业大大禁锢了学生发展的空间。随着新课程的推进，广大教师要大胆创新，与时俱进，设计出既能激发学生兴趣，又能提高创新能力的课外作业。笔者提出了高中英语课外作业设计的原则，并从五个方面探索了课外作业设计的方法。

    新课改高中英语课外作业设计策略

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    让小学生在语文课堂扮演角色五例

    张家涛
    47页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教育教学的重要环节，是素质教育的主渠道。教学，简而言之就是“教师教，学生学。”“教”就是为了“学”。我们要研究教师的教法，就得先研究学生的学法。因为课堂是属于学生的，教师怎样教不是教学的最终目的，教学的最终目的是学生学到知识、技能，受到教育。

    语文课堂学习情境

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    浅谈如何提高低年级学生的上课注意力

    张金鑫
    48页
    查看更多>>摘要：课堂教学要想取得最佳效果，就有必要培养学生良好的课堂注意力，使学生养成专心听讲的好习惯。低年级是培养注意力的最好时期，根据学生的心理特点，创设新颖有趣的教学情境，采用灵活多样的教学形式，培养学生坚强的意志，是培养学生良好课堂注意力的有效方法。

    课堂注意力教学形式开拓创新

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    初中数学合作学习教学策略浅析

    张铭杰
    49页
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    微探高中语文作文教学中的问题及应对策略

    张雪梅
    50页
    查看更多>>摘要：高中语文是教学课程中最基本的学科，而作文则是表现语文水平的关键因素，也是语文学科基础中的重要环节，能够作为检验学生综合知识的重要手段，能够为学生以后的社会交际提供有效的保障基础。因此本文对于高中语文作文的研究中，主要从教师本身的教学经验出发，在教学中不断的进行总结，对高中语文作文教学中存在的问题以及应对的策略进行了具体的探讨，并为高中生在语文作文的学习中提供了有效的措施。

    高中语文作文教学问题应对策略

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