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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    高校提高思政课教育质量应坚持“教师第一”

    何其鑫杨音南
    1-3页
    查看更多>>摘要：本文从企业管理中的“员工第一”为契机，结合自己高校工作实际，论述了在构建和谐校园理念下提高高校思政课教育教学质量，应坚持“教师第一”的思想，要以和谐的理念和方法激励来调动思政课教师工作的积极性和主动性，要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理相统一，在坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要等结合起来，以公平的理念创造各尽所能、各得其所的激励、培训和分配机制，最大程度的调动思政课广大教师的工作热情，不断提高学校的思政课教育教学质量，有效保证高校教育事业的健康发展。

    教师第一激活内力建立机制

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    美国高校市场营销专业人才培养模式研究

    李季
    4-5页
    查看更多>>摘要：在市场营销专业的人才培养模式上，美国高校具有很多先进经验。通过对美国高校市场营销专业的整体情况、培养目标、课程设置情况以及核心课程授课情况的分析，提出适合中国高校市场营销专业现状的就业导向的人才培养体系，可以推动中国高校市场营销专业的发展。

    市场营销人才培养美国

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    中美新闻职业化教育比较研究

    赵博滕超
    6-7页
    查看更多>>摘要：中国新闻教育经过近百年的发展，取得了许多辉煌的成就，然而，我们同时看到近年来中国新闻教育的超常规发展带来的种种问题。美国新闻教育比我国起步略早，已经一百多年的发展，已经成为国际公认并受到很多国家效仿的成功范例。本文立足于中美两国高等新闻教育实际，选取中美两国具有代表性的高校新闻院系，从培养目标、课程设置、师资队伍三个方面进行比较研究，力图通过对比研究发现中国新闻教育的不足和差距，并借鉴美国新闻教学中的先进经验，完善我国新闻人才培养模式，构建中国特色的新闻教育体系。

    中国美国新闻教育比较研究

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    基于“本硕一体化”培养理念的学风建设工作机制探究

    王学保
    8-9页
    查看更多>>摘要：学风是高校提高教学质量的关键所在，也是学校生存与发展的精神支柱。良好的学风作为一种无形的精神力量，能够激励在校生更加奋发努力。高校应该以科学发展观指导学风建设，构建学风建设的长效机制。文章将基于“本硕一体化”培养理念，探讨高校学风建设工作机制，提升高校研究生、本科生学风建设水平。

    本硕一体化学风建设

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    提高目标教育有效性途径研究

    张旭马睿
    9-10页
    查看更多>>摘要：针对国家中长期教育改革和发展规划纲要中的要求，本文结合新时期大学生特点，从目标教育概念的理论内涵和外延入手，明确现行目标教育体系的不足，探讨如何有效改善现有目标教育模式和进一步提高目标教育有效性的途径。

    目标教育有效性途径

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    新加坡南洋理工学院教学模式对我国高职教育的启示

    魏娇
    11-13页
    查看更多>>摘要：我国的职业教育正处在一个深化改革和迅速发展的时期，加快培养高素质技能型人才是我国职业教育面临的紧迫任务。我们可以借鉴新加坡南洋理工学院的教学理念与教学经验，立足本土，结合校情，促进国内职业教育发展。

    教学模式职业教育改革启示

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    我国高等教育国际化进程中的应对措施

    王丽杰王雪平
    13-14页
    查看更多>>摘要：高等教育国际化是世界高等教育发展的趋势。通过国际化，能提高我国人才综合素质水平，并能更好的适应全球化经济的发展。虽然我国在高等教育国际化进程中取得了一些成就，但也存在着诸多问题。本文通过分析我国高等教育国际化存在的问题，提出了提高国际化水平的相应措施。

    高等教育国际化应对措施

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    浅谈高校师生良好关系的建立

    孙蕾
    15页
    查看更多>>摘要：良好的师生关系对于教育教学具有重要意义。建立良好的师生关系应以互动的情感交融为基础，情感是一种非常重要的非智力因素，它对激发学习者的学习动机、创设优良的教学情境、促进学习者的认知和人格的健康发展都起到积极的促进作用。本文从五个方面介绍了如何建构良好的高校师生关系

    高校良好师生关系建立

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    构建高效课堂探索教学模式

    纪翠容
    16页
    查看更多>>摘要：何谓“高效语文课堂”，就是在语文教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。

    高效课堂课堂教学

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    “翻转课堂”模式在高校音乐教学中的运用

    吴明微
    17页
    查看更多>>摘要：现今高校音乐课程的大部分教学(除钢琴，声乐等一对一的专业小课)与其它学科一样，一直沿用着“教师课上传授知识，学生课下完成作业”的传统教学模式。随着电子科技在高校课堂的广泛运用，逐渐孕育出“翻转课堂”的教学模式。它从产生至今得到了国内外教育领域的广泛关注，并通过多个学校应用的成功案例向我们说明了它在提升教学效果所起到的重要作用。本文主要论述“翻转课堂”教学模式在高校音乐课堂中如何运用。

    翻转课堂音乐教学

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