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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    中学班主任管理工作浅议

    扎西桑珠
    208页
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    高校学习研究型机关建设路径探索

    杨延
    209页
    查看更多>>摘要：机关是高校运行的中枢系统,肩负着管理和服务的重要职能,其功能的有效发挥是办学的重要保证.通过开展探究性学习、专业性学习、交流式学习、国际化学习、信息化学习和自觉性学习,可以提高机关工作人员的学习研究能力、改进机关作风、提高工作效率.

    高校机关学习研究型

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    在科学活动中教师对幼儿的重要性

    徐磊
    210页
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    浅谈如何发挥幼儿的最近发展区

    刘菲菲
    211页
    查看更多>>摘要：“拔苗助长”式的强制教育,家长很喜欢.就像有的孩子,机械的学习1+1=2,机械的学习英语.几岁的孩子二十以内的加减全背过,英语单词掌握得比老师都多,2000个汉字更不在话下,随便一篇文章拿来就能读.家长感觉我的孩子多棒,多优秀呀,肯定没有输给别的孩子,但是家长不知道自己把孩子的天性抹杀掉多少,给孩子报名学的超多知识,孩子能理解多少.“灌得”孩子,不知道如何安排自己的学习时间,不知道如何学习,不知道如何改变创造.而且很多“特长班”为了迎合家长,满足家长的虚荣心,把3、4岁的孩子弄去学拼音、学教学、学英语、学认字等等,但是等孩子大了,有了自己的思维,就会厌学,甚至逃学.因此,我们应改变这种教育方式,让学生快乐成长.

    最近发展区因材施教发展眼光创造条件

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    浅谈高职院校就业指导面临的问题及对策

    李勇
    212页
    查看更多>>摘要：高职教育在新时期已经成为高等教育中重要的组成部分,承担着社会主义现代化基层建设者和技术型人才培养的重任.然而,目前高等职业教育在学生就业指导方面却面临着诸多问题,就业率提升了而质量却下降了.本文主要针对目前高等职业教育在就业指导方面存在的现状及问题的原因进行分析,并提出几点对策,希望改善当前高等职业教育就业指导工作.

    就业指导现状原因分析对策

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    陶行知的生活教育思想及其启示

    杜琴琴
    213页
    查看更多>>摘要：本文从陶行知生活教育思想的内涵出发,探讨了生活教育思想对小学教育的启示.

    陶行知生活教育思想

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    高职院校行政秘书工作探讨

    邵长军
    214页
    查看更多>>摘要：高等学校承担着教学、科研等培养人才和服务社会的职能,作为高校的教学单位的具体系部是承接学校总体功能,组织本单位具体实施高校各项工作的基层单位.高职院校中普通设置了教学秘书,本人认为行政秘书在高职院校中是一个非常重要的岗位,在系部的行政管理中发挥不可替代的重要作用.他们工作的好坏直接影响着该单位的正常运转与稳定,因此,本文就高职院校行政秘书工作谈几点看法.

    行政秘书工作探讨素质要求

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    中小学语文课堂怎样让学生“乐在其中”

    韩凌
    215页
    查看更多>>摘要：学习最大的动力就是兴趣,只要我们对学习的知识感兴趣,那么知识的难度将会降低很多,那么怎样培养学生的兴趣就成了一个值得研究的问题.本文将针对中小学语文课堂对提高学生学习兴趣,对让学生“乐在其中”进行一番探讨分析.

    语文课堂学习兴趣乐在其中

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    谈推进中医药院校就业工作体系建设

    崔建中
    216页
    查看更多>>摘要：近年来,我校紧抓发展机遇,不断强化内涵建设,适时调整办学方略和人才培养模式,努力打造中医药院校传统专业品牌,开拓具有中医药特色的人才培养之路.学校认真贯彻落实国家就业政策,积极做好各项就业工作,逐步形成了具有我校专业特点,并能满足学生需求的就业工作体系,很好地完成了各项就业工作任务.

    中医药院校就业工作体系

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    透析初三差生心理现象及应对策略

    黄景英
    217-218页
    查看更多>>摘要：素质教育是贯穿全社会的教育,但步入学校接受教育的学生千差万别,在教育的具体实践过程中,我们不可避免地要遇到部分在学习或能力上有困难的学生.初三是九年义务教育的最后一年,学习的好坏将是未来求学之路的分水岭.因此,探寻教学之道,提高“差生”的转化率,是首当其冲的问题.教育工作者必须先洞悉“差生”的心理,对症下药,不断提高“差生”的学习技巧和心理素质,提升其学习的兴趣,是“差生”转化的根本之道.

    初三质量教育应试教育心理素质差生

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