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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    新课程理念下的数学课堂

    孙明珠
    205页
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    谈语言教学模式和高职英语教学模式的改革

    崔月信
    206页
    查看更多>>摘要：社会的飞速发展和高职学生学习的实际需要迫切要求进行高职英语教学改革.培养学生的英语综合应用能力、调整教学内容、改革教学模式为高职英语教学改革指明了方向.而以学科内容为依托的语言教学模式强调有机结合学科内容学习和语言学习,使二者相互促进,协调发展,是推动高职英语教学改革的有效途径.本文就对在以学科为依托语言教学模式下,高职英语教学模式的改革进行了探讨.

    以学科为依托语言教学模式高职英语教学

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    关于财务管理课程教学方法改革的探讨

    廖敏
    207页
    查看更多>>摘要：《财务管理》课程作为高职院校会计专业的主干核心课程,主要教授学生如何进行资金的筹集、运用和分配的方式方法,其理论性、实践性、专业性都很强.而在课堂教学的过程中,各院校普遍存在课堂气氛沉闷,学生难以掌握知识点的现象.为了提高本门课程的教学效果,对《财务管理》课堂教学方法进行改革,并提出一些个人想法.

    教学方法财务管理改革

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    浅谈中职网络技术专业课程教学改革

    邵志晨
    208页
    查看更多>>摘要：随着信息技术教育的普及,计算机网络技术已经成为工作和生活中一项不可或缺的技能.中等职业教育主要以职业能力为导向,培养实操性强的应用型人才,然而现今中职网络技术专业课程存在一些问题:教材内容跟不上更新的速度,课程设置不合理；授课方式单一,教学过程中重理论轻实践,实训课程较少,学生的主体作用得不到发挥；与社会和企业的岗位需求脱节,造成企业找不到可用的人才,学生找不到对口的工作.为了适应科学的发展和市场经济的要求,培养计算机领域的专业人才,提高学生就业能力,要积极推进网络技术专业课程的教学改革,转变教学策略,强化学生的职业技能.

    中职网络技术改革校企合作

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    打造活力课堂

    仇杰萍
    209页
    查看更多>>摘要：传统的语文课堂枯燥,没有活力,学生厌学,如何还语文课堂以活力,根据自己的教学实践经验,从以下方面去做,一是巧用导语,激活课堂,二是用充满魅力的语言排行活力课堂,三是用别出心裁的课堂教学,激发课堂活力.

    导语激活魅力活力

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    生物课改生活

    李红菊
    210页
    查看更多>>摘要：学生认为生物是枯燥的、乏味的,生物进行课改,增加小组的合作、学生的参与、课堂的生动活泼以及多媒体的应用,提高了学生学习的兴趣,使学生成为了学习的主人.

    参与探讨生动活拨展示凸显

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    高等数学在职业院校教学改革中作用的思考

    王阿利
    211页
    查看更多>>摘要：随着我国职业教育的大力发展,高等数学是职业教育中重要的一门基础课,对培养学生的理性思维、科学素质和分析问题、解决问题的能力等都有重要作用及深远的影响.本文从如何主动适应人才培养需要入手,积极推进教学改革,适应职业教育的需求,加强数学应用能力与数学素质的培养.

    数学改革职业院校数学教学

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    创新课堂模式设计——以《古代中国希腊政治制度之比较》为例

    李文安
    212页
    查看更多>>摘要：2011年,陕西省新课改已经进入第四年头,但面对各种版本的教材和参差不齐的学生,老师在教学时总感觉捉襟见肘.新理念指导下,牵一发而动全身.在这里本人对新课改进行了初步的探索,认为新课改需做到将“新理念—新教材—新课堂”三位溶为一体.

    新课程古希腊民主专制自主交流

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    自主导学绽放低段语文教学之美

    徐敏
    213页
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    浅谈初中数学教改

    杜麦花
    214页
    查看更多>>摘要：随着数学教育改革的不断深入,“新课改”、“新基础教育”、“创新教育”成了数学教育前沿用语.全日制九年义务教育《数学新课程标准》明确指出,数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新.新课标与过去的教学大纲相比较,无论是基础理论、知识结构、还是内容安排都有较大的变化.在这种要求下,教师们就需要更加注重在教学实践中体现新的教育理念,并且经常的反思和尝试.

    初中教学改革

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