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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    小学品德与生活课中合作学习的开展

    张仁春
    231页
    查看更多>>摘要：小学品德课程是小学生学习品德知识,提高品德技能,打下品德基础的重要时期,与此同时,也是学生在学习中提高学习能力以及学习方法的重要时期.在小学品德课程中,品德教学能够影响学生的学习态度和学习积极性,更多的是引导学生树立正确的观念和心态,小学品德老师应该思考如何更好地将品德学习与知识学习结合起来.

    小学品德生活科合作学习方法开展

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    浅谈小学美术学习高效课堂的构建

    马雪莲
    232页
    查看更多>>摘要：小学美术高效课堂的构建是一个复杂的过程,一方面要激发学生的学习兴趣,让学生对于美术的基本知识有一定的了解,有扎实的基本功,另一方面要让学生对于生活的事物、线条甚至色彩都很敏感,这样才能激发学生的美术天分,让学生在小学美术的课堂上发挥创造力和想象力,创造出属于自己的图画和作品.

    小学美术高效课堂问题探究方法探讨

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    小学语文教学中常见问题及对策

    王宏
    233页
    查看更多>>摘要：本文简单分析了小学语文教学中存在的问题,并有针对性的提出解决措施,希望对相关的小学语文教学工作者有所借鉴.

    小学语文教学问题措施

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    初中数学小组学习之创新

    邢洋
    234页
    查看更多>>摘要：小组学习是在新课程改革的大背景下得到广泛应用的一种学习方法,同时也是行之有效的一种教学方法,在初中数学的应用实践中收到了不错的效果,本文将结合自身的教学实践来谈一谈初中数学小组学习的创新.

    初中数学小组学习创新

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    论新课改下小学语文字词教学的有效策略

    黄瑜清
    235页
    查看更多>>摘要：在新课改的推动下,小学语文教学由填鸭式教育过程,转变为以学生兴趣学习为起点的新教学方式.在营造出轻松并有秩序的课堂气氛下,引导学生开拓思维、用词日常化和文字素养的累积,从而达到良好字词教学的效果.

    新课改小学语文字词教学

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    提升幼儿园社会教学活动有效性之策略初探

    楼灵芝
    236页
    查看更多>>摘要：幼儿园社会领域集体教学对促进幼儿社会性发展具有独特的价值.现实的幼儿园社会教学中,老师们在材料选择、目标定位、组织方式等方面都有一定的困惑,导致了社会教学活动不能较好地促进幼儿社会性发展.结合教学实际,认为可以运用合理选择材料、制定三维目标、注重整合教育、把握细节之处这四个策略来改进教师的教学行为,提升幼儿园社会教学活动的有效性.

    幼儿园社会领域集体活动有效策略

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    计算机教学中计算机虚拟技术的应用分析

    张泽文
    237页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术的发展,人们通过虚拟的网络世界以及虚拟的智能进行相关科学的研究和分析,在计算机的教学中虚拟技术的应用也在逐渐受到人们的关注,虚拟技术通过相关的计算机技术手段,实现虚拟的应用以及虚拟现实系统,在教学中可以更加直观形象的体现出知识点所要表达的含义,变抽象为生动,更易于理解和掌握,提高了学生的学习效率和教学质量.

    计算机技术虚拟技术教学效率质量

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    漆艺创作能力培养体系研究

    林涛
    238页
    查看更多>>摘要：漆艺创作能力培养体系的建设与漆艺繁荣有直接关系,应当根据漆艺发展空间及存在的问题,摆正漆艺创作能力培养体系课程设置的原则,加强对学生的具体引导,在全面研究现有课程体系的基础上进行不断丰富.

    漆艺创作能力培养体系

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    浅谈中职教育教学创新的途径

    梁雨飞
    239页
    查看更多>>摘要：教学的艺术,不是传授而是激发和唤醒,所以老师要利用学校丰富的教学资源,采用理论联系实际的教学方法,引发学生思考,培养他们的动手能力,这样既调动了学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性,又为接下来的教学进行了铺垫.

    中职教育创新改革

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    以"工作室"为载体的人才培养模式的研究——以动漫专业为例

    王晓鹏
    240页
    查看更多>>摘要：以工作室为载体的人才培养模式,可以有效的促进校企合作、产教融合,提升学生自主创业与就业的能力,并加强"双师型"教学团队建设,以上方面的改革,必能摆脱目前动漫专业的发展困境,从而使高职院校动漫专业得以发展,学生就业率高.

    工作室动漫专业人才培养

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