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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

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100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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    以人为本视域下对体育课堂评价的重新思考

    鲍树洋
    272页
    查看更多>>摘要：本文从以人为本的视角,结合新课改素质理念,将体育知识传输要素作为切入点,对体育授课评价重新分析,希望对体育课堂评价体系有优化作用.

    以人为本体育课堂授课手段

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    拓展训练在中技校体育教学中的意义及实施策略

    黄伟锋
    273页
    查看更多>>摘要：拓展训练就是一种以游戏活动为形式,以身体活动为载体的体验式的教学方式,其能够更好的完善学生的人格,并全面提升学生的素质.在我国全面实施素质教育的新形势下,在中技校体育学科的教学工作中也应更好的融入拓展训练,从而更好的培养学生的体育意识,提高学生的身体素质.本文便对拓展训练在中技校体育教学中的意义以及拓展训练在体育教学中的实施策略两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了如何做好拓展训练在中技校体育教学中的应用工作.

    中技校体育教学拓展训练意义及策略

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    中职学前教育专业美术教学中的问题与对策刍议

    孙代玉
    274页
    查看更多>>摘要：美术课程是中职学前教育专业的必修课程之一,对培养高素质的幼儿教师具有至关重要的作用,学前教育专业的美术课程教育应该贴近幼儿园和中职生实际,从教学主体地位落实、理论实践并重、着眼就业需求等方面着力.

    中职学前教育专业美术教学

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    学贵有方——谈语文"读写结合"的学法指导

    于丽丽
    275页
    查看更多>>摘要：众所周知,学生只有掌握了科学有效的学习方法,那么他们在接受新知时,才能举一反三、触类方通,并能使自身受益终身.而教师只有因材施教,循循善诱地对学生进行学习方法的指导,才能对开拓学生的才智能力有重要意义.因此,本文重要探讨我们语文教师应该在语文讲读和写作的课堂教学中重视对学生进行"读写结合"的学法指导.

    语文教学学习方法读写结合

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    新课改背景下的高中英语教学有效性探究

    马琳
    276页
    查看更多>>摘要：在大力推行新课程改革的时代背景下,高中英语教学引起了社会各界人士的关注.针对高中英语教学对学生发展的影响与作用,在新课程改革的教育背景下提高高中英语教学的有效性就显得格外重要与迫在眉睫.从高中英语教学的目的、教学有效性的特点和教学有效性的原则等方面介绍高中英语教学的有效性,进而从学生、教师和技术三因素来指出影响高中英语教学有效性的因素,并且从高中英语教学过程和高中英语教学评价来探讨新课改背景下探索高中英语教学有效性的措施,旨在提升高中英语教学的教学质量.

    新课改高中英语教学有效性

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    浅谈体育游戏在篮球教学中的运用

    黄潮宏
    277页
    查看更多>>摘要：篮球是一项颇受学生喜爱的运动项目,不仅能增强学生体质,而且能够促进学生的全面发展,但由于篮球运动离不开跑跳投等基本动作,而这些动作在初学时比较单调,让人觉得枯燥,容易使学生产生懈怠情绪,影响教学的质量,在教学中合理有效地利用体育游戏,就能够大大改善这种状况,提高学生的兴趣,利于学生掌握篮球的技战,提高篮球的教学效率.

    体育游戏篮球教学运用

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    比赛教学法在大学篮球教学中的运用探究

    吴寿鹤
    278页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断发展,使得人们加大了对体育锻炼的重视程度.而作为我国人才主力的大学生,拥有良好的身体素质正是保障其取得优异成绩的必要条件.众所周知,篮球是大学生最喜爱的体育运动,但目前绝大多数的大学生都只是简单机械地模仿老师的动作,难以获得自己对篮球的体会与认识,解决这一问题最好的方法就是采用比赛教学法.文章旨在通过阐述比赛教学法的内容与形式,得出比赛教学法对大学篮球教学的重要意义,并在今后运用到大学篮球的教学中.

    比赛教学法大学篮球教学运用

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    在高中英语课堂中放飞情感教育

    姜力升
    279页
    查看更多>>摘要：高中英语新课程标准指出:"由动机、意志、兴趣、自信、合作精神等组合而成的情感态度对于学习过程及学习效果有非常重要的影响."对于新课改下的课堂而言,让学生带着积极的情感去学习,是英语教学成功的关键.如何改变课堂模式,激发学生的兴趣,注重对学生的情感渗透,让学生自主学习,我们教师在课堂中起到的作用是非常重要的,所以有必要对其进行深入研究.

    英语课堂情感教育激情兴趣融洽探索自主学习

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    信息技术融合下的看图写话课程开发与教学探索

    刘敏菁赵惠红许昉
    280页
    查看更多>>摘要：根据《语文课程标准》的指引,为了提升二年级学生的写话质量,培养学生良好的写作思维和写作能力,帮助孩子顺利进入三年级的习作阶段,我们开发了看图写话课程,并展开了与信息技术融合的教学探索之路.设置了前置性学习方案、创设情境导入、有序细致观察、展示学生习作、评议学生习作几个环节,层层深入,力求让二年级的孩子获得"开放的、适合的、人本的"看图写话课程.

    看图写话信息技术融合开放人本

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    营造良好的课堂气氛提高化学教学效果

    刘志娟
    281页
    查看更多>>摘要：在中职学校护理专业化学教学中,提升教师个人魅力,注重课前导入,运用翻转课堂,对学生不断欣赏和激励等运用多种方法,均能帮助学生建立自信,提高学生的主观能动性,激发学生学习兴趣,营造良好的课堂气氛,能使化学课教学起到事半功倍的效果,也将对学生们的学习兴趣及教学产生深远的意义.

    中职学校课堂气氛学习兴趣教学效果

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