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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    宋代婚礼婚俗之间的相互作用及其对社会秩序的影响

    孙畅
    36,42页
    查看更多>>摘要：婚姻礼俗制度历来为中国人所重视.宋代基本沿袭"六礼",但同时呈现出一种矛盾与融合并存的状态,从而形成宋代婚礼婚俗之间相互影响又相互排斥的现象.在这种矛盾现象背后,宋代的婚礼与婚俗对宋代社会秩序的形成产生了双重影响.

    宋代婚姻礼俗矛盾融合社会秩序

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    网络时代的农民文化权利探析

    张小容
    37-38页
    查看更多>>摘要：农民文化权利的保障关系到我国的乡村振兴战略的实施、"两个一百年"目标的实现和社会主要矛盾的解决.在网络信息化的时代背景下,"数字鸿沟"的存在、城乡教育资源不平衡、农村公共文化资源不足等原因导致农民文化权利未得到有效保障.必须在农村加强文化公共设施建设、完善相关的法律法规以保障农民的文化权利.

    网络时代农民文化权利

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    《中国女子教育通史》书评

    傅韵璇
    39-40页
    查看更多>>摘要：中国女子教育这个课题一直以来在学界都是不容忽视的,女子教育的发展状况成为了映照一个社会发展程度不可或缺的重要因素,而中国的女子教育发展进程又是极长且冗杂的,杜学元教授所撰写的《中国女子教育通史》一书则通过大量的史料数据来展现出女子教育在中国状况与特点.

    中国女子教育发展变革

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    探究二次元文化及其对00后的影响

    李倩于来
    41-42页
    查看更多>>摘要：二次元文化是一种特殊的文化载体,是外来的文化,近些年更作为一种文化产业在发展.因为二次元文化深受00后喜欢,所以二次元文化的传播对00后的心理素养及价值观会产生一定影响.二次元文化不断发展体现出00后对于个性化文化的喜欢,一些二次元文化中表达的亲情、友情、对美好生活向往等主题,会对00后的心理产生积极影响.同时,由于二次元文化是外国文化传播而来,其缺少本国的文化基础,缺少本土文化的根基和实践性,思想力相对较弱,存在着一定的负面影响.

    互联网二次元文化cosplay

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    浅析影视文学对学生的素养教育

    胡敬辰
    43,51页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人们的生活节奏越来越快,学生的感情变的淡薄.尤其是在互联网的冲击下,学生受世俗化的影响,相关素质与日俱下.通过影视文学能够向学生还原历史事件,传递精神情感,从而对学生进行素养教学,提高学生的综合素质,引导学生正确的价值观念.

    影视文学学生素养教育

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    认知语言学视阈下医学英语两栖词汇的翻译策略探索

    戎珑佘丹
    44-45,84页
    查看更多>>摘要：传统认知语言学视阈下,不乏对英语词汇多义性的研究.而医学两栖词汇，因其专业性而有别于其它普通英语词汇，现今对于此类词汇的多义性研究鲜少.因此，本文尝试根据认知语言学的原型范畴理论、隐喻和转喻认知方式，对医学英语两栖词汇多义性的现象进行分析及动态性梳理，旨在为医学&英语学习者的词汇体系建构提供认知基础，进而为此类词汇的翻译提供行之有效的参考策略.

    医学英语两栖词汇认知语言学原型范畴理论隐喻转喻

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    功能目的论视角下政治文献英译研究——以2019年《政府工作报告》中双引号表达为例

    赵月
    46-47页
    查看更多>>摘要：近年来,经济全球化进程不断推进与中国国际地位的提高,中国政府对外宣传的力度不断加大,因此政治文献的英译也变得尤为重要.本文旨在运用翻译目的论对2019年《政府工作报告》中的双引号表达为例,探究政治文献英译的技巧.

    政治文献英译翻译目的论政府工作报告

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    云南菜名的英译

    丁城园
    48-49页
    查看更多>>摘要：随着云南的旅游业发展,云南菜逐渐受到各国游客的喜爱.对于云南菜品的翻译不仅可以传递一个菜品的信息,还可以把云南的特色文化传播出去.本文通过把云南菜名分为具有描述性特征的菜名,引起"文化休克"的菜名,含有文化负载词的菜名以及含有少数民族语言的菜名四类,并提出对应的翻译方法.

    云南菜直译意译音译加注

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    认知语言学近十年研究综述

    贾永甜
    50-51页
    查看更多>>摘要：认知语言学是新一代认知科学与语言学结合而成的一门新兴的边缘交叉学科,近三十年来,认知语言学在国内外发展都非常迅速,已经成为语言学界的热门话题,对现代的语言研究提供了新的探索,本文将结合现在的认知语言学视角下语言的相关发展对其研究现状、研究方法、研究价值进行探讨.

    认知语言学近十年综述

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    提升藏族大学生汉语文学作品赏析能力的方法和途径探析

    张嘉茜曹卫红
    52-53页
    查看更多>>摘要：受汉语为第二语言和教师陈旧教学方法等多方面影响,发现大部分藏族大学生对汉语文学作品的鉴赏能力不足,提高藏族大学生对汉语文学作品的欣赏能力成为学校、教师、学生关注的焦点问题.提升藏族大学生汉语文学作品赏析能力有利于提高藏族学生的人文素养,帮助其树立正确的语言观和文化观;提高藏族大学生的汉语口语表达能力和书面表达能力,以促进文学再创造能力,帮助藏族大学生更加了解祖国文化内涵,增强文化认同感.本文以西藏大学藏族学生为研究对象,从学校、教师、学生三个层面出发,通过访谈和实地调查等研究方法进行探究,发现多数藏族大学生喜欢看言情小说、武侠小说和"快餐式"文化,由于文学作品类别的狭窄和对学习汉语文的兴趣缺失导致鉴赏能力的不足.根据调查原因从学校、教师、学生三方面提出了解决策略和措施.

    藏族大学生鉴赏能力方法和途径

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