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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    少数民族大学生中华民族共同体意识的培育价值及途径

    叶新媛
    170-171页
    查看更多>>摘要：少数民族大学生作为祖国未来事业的建设者和接班人,肩负着维护祖国统一、民族融合的重要责任.将中华民族共同体意识的培育融入到高校教育中将有助于提升大学生的民族凝聚意识和爱国主义意识.因此,落实大学生中华民族共同体意识的培育具有紧迫性和必要性.本文将以中华民族共同体意识的价值意义作为切入点,分析目前少数民族大学生中华民族共同体意识培育存在的问题,并提出相应的意见和建议.

    少数民族大学生中华民族共同体意识

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    职教云平台在高职思政课教学中的实践研究

    徐桦敏
    172-173页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"的时代背景下,各高职院校都积极推动"互联网+思政课"的模式,从创新的角度促进思政课与互联网相融合,主要在分析高职院校思政课发展新趋势的前提下,研究职教云在高职思政课教学中的运用以及实施效果.

    职教云平台思政课实践研究

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    疫情防控背景下高校思政工作者有效开展爱国主义教育的思考

    时同凯
    174-175页
    查看更多>>摘要：教育部办公厅印发开展"共抗疫情、爱国力行"主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作的通知,结合《新时代爱国主义教育实施纲要》要求,本文围绕疫情防控这一重点,聚焦"充分体现教育系统抗击疫情的担当作为、生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任"等五方面重点内容,就高校思政工作者在疫情期间如何有效激发大学生的爱国主义热情,厚植大学生的爱国主义情怀,坚定大学生的爱国主义信念,拓展大学生的爱国主义视野的内容.

    疫情防控高校思政工作者爱国主义教育

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    高校思政课融入超星泛雅平台教学构建及应用研究

    水战红
    176-178页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展和思想政治教育方法的深入,互联网已经成为高校思想政治教育的主要阵地.如何转变思想政治教育工作方法、创新思想政治教育途径,是摆在高校思政课教学手段的新课题.顺应信息化潮流应运而生的超星泛雅网络平台为高校思政课教学搭建了信息化网络平台,而依托超星泛雅平台进一步拓展了大学生思想政治教育新途径,是创新大学生思政课教学的关键.

    高校思政课泛雅平台构建及应用

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    协同创新在高校思想政治教育中的作用探析

    江秀冬
    179,181页
    查看更多>>摘要：新时代高校思想政治教育创新是构建协同创新机制的必然要求.高校思想政治教育一致性、多样性、开放性等方面的特性与协同创新的目标、要素、系统在逻辑上不谋而合.高校思思想政治教育对协同创新的需求是由其特性、方式创新、成效等特征决定的.笔者认为实现高校思思想政治教育创新发展,需要树立协同创新理念,构建协同创新机制,培育协同创新人才.

    协同创新高校思政教育创新发展作用

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    新媒体环境下高职院校思想政治课教学模式分析

    江雪梦
    180-181页
    查看更多>>摘要：在信息技术快速发展的大背景下,新媒体技术与教育工作的结合越发紧密.在新媒体环境中,传统教学模式得到了很大的改善,对于提升教学效率起到了重要的推动作用.这篇文章主要阐述的就是在新媒体视域下,高职院校如何优化思政课教学模式的问题.

    新媒体环境高职院校思想政治课程

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    从"思政课程"转向"课程思政"的若干思考

    章旗良
    182,184页
    查看更多>>摘要：随着我国进入新时代,高校坚持社会主义办学方向,牢牢抓住立德树人的根本任务,培养社会主义现代化建设需要的人才显得尤为迫切.面对高校思想政治教育面临的"孤岛"困境,"课程思政"的探索为提升高校思想政治教育实效提供了一条路径.为推动"课程思政"的探索取得成效,夯实理论基础是前提,做好顶层构建是基础,加强教学设计是重点,强化效果评价是关键.

    课程思政思想政治教育德育

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    基于"课程思政"视角下的个案工作教学策略研究

    刘金英孟瑜赵永艳
    183-184页
    查看更多>>摘要："课程思政"是新时代高校课程教育和立德树人的长效举措.在高校专业课程教育过程中持续渗透思想政治教育的理念、原则,以"隐性思政"推进全课程育人教育工程,已经成为高校教学实践探索的普遍共识.本文从社会工作专业核心课程之一——个案工作的课程教学视角出发,立足于课程思政和德育培养的根本任务,深度挖掘个案工作课程中社会工作价值观体系的建构与课程思政之间的有效衔接,着力形成中国特色社会主义的课程体系和教学体系共同发展的新格局.

    个案工作课程思政专业课程建设

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    新时代高校思想政治理论课教师队伍培养与培训路径探究

    温舒炜
    185,187页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课教师作为承担高校思想政治理论课教学和研究的中坚力量,在铸魂育人、立德树人方面发挥着不可替代的作用.加强高校思想政治理论课教师队伍建设首先应当做实教师队伍的培养与培训工作,提升教师专业水平.当前思想政治理论课教师队伍的培养与培训仍面临着诸多现实困境,面对挑战,在加强思想政治理论课教师队伍培养与培训的同时,应当从多方面入手推动高校思想政治理论课教师队伍整体水平不断提升.

    高校思政课教师队伍培养与培训

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    浅析职业高中政治教学中主题情境探究教学研究

    刘海军
    186-187页
    查看更多>>摘要：主体情境的探究教学通常对职业高中的政治教学过程中有着重要影响,其不仅有助于学生在课堂上的实践参与度的提高,而且还能调动学生学习的兴趣,以此使学生在政治知识的学习中充满兴趣.因此,教师需注重主题的有效设计,以确保情境探究的教学发挥最大的价值.基于此,本文主要对职业高中的政治教学过程中主题情境探究教学的必要性进行探讨,并提出具体教学策略.

    职业高中政治教学主题情境探究教学研究

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