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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    高职院校学生马克思主义理论学习实效性

    李佳思林思周伟川黄畅...
    188,190页
    查看更多>>摘要：通过对广州地区高职院校马克思主义理论学习实效性的调研发现,高职院校学生对马克思主义理论的认识不深,学习实效性不强,学校的相关教育教学也有不足之处.高职院校应加强马克思主义理论课程建设,强化教师与学生之间的教学互动,要强调坚持学以致用,要加大相关第二课堂活动的投入和实施,要注重新媒体的运用和引导,切实增强马克思主义理论学习的实效性.

    高职院校学生马克思主义理论学习实效性

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    新形势下如何做好医院安全保卫思想政治工作的探讨

    蒋浩鸿
    189-190页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展以及医疗水平的不断提高,人们对于医院的依赖性越来越强,每天的流动人口数量不断增多,对医院的安保工作的管理水平和服务水平提出了更高的要求.医院作为重要的公共服务场所,不仅要为患者解决疾病问题,还要保障患者和医生的人身安全.医院的安全保卫工作应变得更加合理,才能够给医院的工作人员提供更好的治疗环境,给患者提供更加便利的就诊环境.增强安保人员的政治思想建设对于合理解决医患问题、增强员工对社会主义核心价值观理解、推进文明安全社会建设有着重要意义.

    医院安全保卫思想政治教育新形势

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    大学生思想政治教育应用大数据监测的现实困境与诉求

    马芬
    191,193页
    查看更多>>摘要：随着信息化的发展,以大数据应用和智慧校园构筑的大学教育新模式得以普及.大学生思想政治教育也逐渐以现代化手段替代传统教育模式,实现了个性化教学.本文以大数据在高校思想政治教育中的应用为案例,探究其基于精细化服务和科学化管理的情况下,在获取、分析、监控等方面存在的现实问题,找到其在数据资源、决策维度、数据广度等方面的诉求.

    大学生思想政治教育大数据监测现实困境诉求

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    现代学徒制视域下中职德育课的评价和考核制度创新

    黄莺
    192-193页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式,是未来职业教育发展的趋势.但我国职业教育以学校为本位,校企合作仍没有全面铺开和深入,对学徒学业的评价和考核主要围绕知识点分数的高低,这种评价模式无法真正体显学徒的综合能力和职业素养,达不到企业对人才的要求.中职德育课作为提升学生职业素养的主阵地,目前仍处在单一、传统的评价和考核模式,因此,建立科学的学徒德育评价体系在当下很重要.本文从学徒考核和评价的对象、形式、标准、内容等方面进行探索创新,改革以单一学业成绩作为评价标准的评价模式,以科学发展观为指导,紧紧围绕社会主义核心价值体系和本市经济社会发展新要求,突出过程性评价和考核,加大对学徒综合能力和职业素养的考核,旨在把中职学生培养成符合我国社会主义核心价值观的高素质劳动者和技能型人才.

    现代学徒制中职德育课多元评价

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    探寻政治认同与理性精神在高中政治教学中的落实

    潘慧菁
    194,196页
    查看更多>>摘要：高中政治教育尤为重视学科核心素养的培养,包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面的内容.在新课程改革背景下,如何更好地将政治认同与理性精神融入高中政治课堂教学显得至关重要,对学生的综合发展起到了十分关键的作用.鉴于此,本文通过分析高中政治课培养学生政治认同素养与理性精神的现状,从中提出几点行之有效的对策建议,以期为高中政治教学提供实际参考与借鉴.

    政治认同理性精神高中政治

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    如何在初中体育教学中渗透德育教育

    胡江
    195-196页
    查看更多>>摘要：德育教育是学校教育的重要组成部分,学校体育又是学校德、智、体、美、劳全面发展教育的组成部分.在初中体育教学中有意识地融入德育教育,有利于促进学生全面发展,体育教学不仅能锻炼学生坚韧顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神,更重要的是能培养学生的团队协作的意识和集体主义精神.因此,教师应当探索德育教育与体育与健康课程的结合方法,将其运用到实际体育教学实践之中.

    德育教育体育教学初中生

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    征稿

    封3页
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