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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    浅谈芭蕾舞16-19世纪舞会舞蹈教学

    张洪雪
    20-21页
    查看更多>>摘要：舞会舞蹈是欧洲古代宫廷特定的艺术形式.每一个舞蹈都有严格规定的舞蹈动作、步伐、队形、音乐、舞蹈风格和舞蹈方式以及舞蹈秩序.宫廷舞蹈不仅是王室娱乐生活的一个必要组成部分,而且也是培养宫廷和贵族子女的一种有效教育手段,培养他们具有统治阶级所需的文化修养和礼仪风范.中国的舞会舞蹈教学起步较晚.有关舞会舞蹈教学研究的文献和资料极少,在研究舞会舞蹈的发展及教学方面少有人提及,但在芭蕾舞舞台实践表演和教学过程中涉及这门课程的知识又比较多.我将试图着力对此探究,为之前研究不足做必要的补充.

    芭蕾舞历史生活舞舞会舞蹈舞会舞蹈教学

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    从《红楼梦》林黛玉视角下的建筑园林探究中国古代思想文化观念

    张立莉李文彦
    22-23页
    查看更多>>摘要：建筑园林不仅仅是居住的场所,也是传达思想文化的载体.以《红楼梦》为桥梁,沟通建筑与文化,实用与审美,现实与虚幻.从林黛玉视角出发构建《红楼梦》中的建筑园林,通过建筑园林探究中国古代思想文化观念.

    《红楼梦》林黛玉古代思想文化观念

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    键盘和声在和声教学中的应用探讨

    李艺
    24-25页
    查看更多>>摘要：在我国高等师范院校音乐专业的和声课教学中,长期存在着一个普遍的突出问题:侧重于和声理论的教学,而忽视对键盘和声的实践训练,使和声理论与键盘实践运用相脱节.本文通过分析现有和声课的教学模式,针对教学中存在的理论与实践脱节的问题,构建符合实践需要的和声教学理念.

    和声键盘和声和弦

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    高师音乐专业钢琴课程的反思与重构

    熊利平
    26,28页
    查看更多>>摘要：高等师范学校音乐教育专业的主要任务是培育具备一定音乐艺术素养的音乐教师,高师钢琴演奏技法教学也必须是有自身鲜明特色的音乐教学,不能一味练习钢琴演奏中的高难度技巧,而应当重视音乐知识和艺术素养的培养.高师钢琴演奏的课程教学体系应从教学理念、课程规划方面不断改进,使钢琴教学克服客观因素的限制,培育出更好的基层音乐教学人才.

    高师音乐教育专业钢琴课程体系研究

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    职业能力背景下中职音乐教育改革

    李春燕
    27-28页
    查看更多>>摘要：早在十八大就确定要全面落实教育规划纲要,实施素质教育,不断改进美育教学,提高学生的审美能力和人文素养,可见政策上已经把培养全面人才落实到实处.教育体系面临这个大环境的改革,很有系统性的全面实施开,其中中职音乐教育改革也化为一个重点改革实施的区段,些许不同的是着眼于职业能力,提高学生综合素质的前提下,能与职业很好的对接.然而在实施的过程中依然存在很多问题阻碍着中职音乐教育改革的进度,文章对这些阻碍进行剖析,并针对这些阻碍给出些许应对措施,以实现跟上全面、系统的教育改革步伐.

    职业能力中职音乐教育改革

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    新时代加强艺术类院校爱国主义教育探究

    范莹莹
    29,31页
    查看更多>>摘要：新时代是中华民族复兴的时代,也是民族复兴的历史转折点,新时代也赋予爱国主义新的内涵.对于艺术类院校的学生而言,他们身上肩负着中国特色社会主义文艺事业的建设者和接班人的重任,加强新时代对艺术类院校大学生的爱国主义教育更显迫切,爱国主义教育的方式方法要与时俱进,不断探索对艺术类院校爱国主义教育的路径研究,把爱国主义教育贯穿于整个整个教育教学过程,从而真正的培养艺术类院校大学生爱国主义精神,为国家的建设奉献出自己的力量.

    新时代艺术类院校爱国主义教育

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    《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》戏剧相似性的文学对比

    罗雨姝
    30-31页
    查看更多>>摘要：《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》作为同时代东西方戏剧的代表作,以其构造的奇思妙想,情节的跌宕起伏为广大读者、观众熟知、喜爱.两部戏剧在主题、矛盾、爱情观方面有其相似性,而在抗争精神、艺术风格、结局设定等方面又各有千秋.本文将通过两者主要方面相似性的对比,分析总结其成因,用文学作品代表文明文化,在和而不同的中西方文化中找到平衡,促进交流.

    《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》抗争精神爱情观

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    "互联网+"教育背景下职业院校课程教学改革与实践

    黄汶俊
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着信息技术发展越来越迅速,我国渐渐迎来了"互联网+"的新时代,新时代信息技术为我国当前职业院校教育以及课程改革带来了严峻的挑战,于是教育工作者开始研究如何运用具有互联网性质的移动学习终端,本篇论文主要是针对职业院校现有的教学现状进行分析讨论,并且对于教学现状存在的问题进行教学改革,在信息时代探索以学生为主体的学习方式.

    互联网+职业院校教学改革

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    "互联网+"时代下的高职院校学生创新创业能力提升研究

    王裕桑姝丽李常英张静静...
    34,37页
    查看更多>>摘要：随着计算机信息技术的不断发展,全球已经进入了"互联网+"时代,在这样的时代背景之下,社会各行各业的发展都要与互联网技术接轨,从而实现技术改革和创新.对于我国的教育事业尤其是高职院校的教学而言,在教学改革上不断与互联网技术进行融合,逐渐实现素质化教学改革,是增强高职院校教学实力的重点.现在的教学已经从过去传统的只重视学生学习成绩转化到了对学生综合素质的全面考察,要求学生除了能够掌握专业的知识还要具备相应的实践能力,其中的难点便是培养学生的创新创业能力.学生的双创能力是个人及社会长远发展的主要动力之一,只有具备优秀的创新创业能力,才能使学生在社会上获得全面发展.

    创新创业互联网+高职院校教育教学

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    北宋汴京城官舍的拆毁及其影响浅析

    叶权胜
    35-37页
    查看更多>>摘要：官舍的拆毁是北宋汴京城一项重要的城市建设工程,其过程不仅能反映各机构在拆毁过程中是如何协调运转的,还从侧面反映出北宋汴京城官舍的修缮情况.此外,北宋汴京城官舍的拆毁对汴京城建设、财政收入、资源利用等方面的影响也不容忽视.

    北宋汴京城官舍拆毁程序影响

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