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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    学徒制模式下高职公共英语教学内容改革的探索

    赵红石
    52,70页
    查看更多>>摘要：我国高职院校英语教学改革是现代学徒制人才培养的重点,现代学徒制对高职院校教师的综合素质,各项能力提出了更高的要求,不仅要具备专业的理论知识能力,同时要与企业岗位实际紧密结合起来.在实际教学人才培养中,学徒制模式下的教学发生了根本性变化,以师傅带徒弟的方式展开.本文在阐述学徒制理论研究基础上,对高职公共英语教学内容改革进行探索.

    现代学徒制公共英语教学改革

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    科学运用快速阅读法,提高小学生阅读速度

    石丹妮
    53,66页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学中的重要组成部分,小学语文是学生母语学习的奠基阶段,科学高效的阅读学习对于提高小学生的语言能力的发展具有不可忽视的重要作用,同时也可以有效提高小学生语文应试水平.而伴随着科学技术和信息化的快速发展,每时每刻都有大量的信息涌入人们的身边,如何有效提高阅读理解的能力从而在海量的信息中及时掌握重要的知识情报,使自身能够紧随快速发展的社会潮流,已成为人们日益关注的重要问题.本文就科学运用快速阅读法,提高小学生阅读速度进行讨论,为广大小学教育工作者提供参考.

    快速阅读法小学生阅读速度

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    基于网络直播的高职大学英语课堂教学模式研究

    王英殷竹茜张宝琳
    54-55页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,尤其是互联网、智能终端和新媒体技术的广泛使用,高职大学英语教学改革有了更多的选择.本文以网络直播教育为研究背景,探索基于网络直播课的高职大学英语课堂教学模式.研究表明,网络直播对高职大学英语教师提出了更高的要求,"线上+线下"模式能有效实现网络直播课实时互动、多模态表达和传统课堂现场感强等优势组合,充分发挥学生学习的主观能动性,大大提高了学习效率.

    网络直播教学模式大学英语

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    微课在信息化英语教学中的应用

    王金锁
    56,62页
    查看更多>>摘要：文章首先阐述了碎片化学习时代的特点、微课的概念及特点;其次分析了微课在英语教学中的可行性;最后以初中阶段的教学为例描述了微课在信息化英语教学中的应用,包括微课在初中英语课前预习中的应用、微课在初中英语课堂教学中的应用、微课在初中英语课后复习中的应用、微课在初中英语课后作业及达标检测中的应用.

    微课碎片化学习初中英语教学

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    基于语料库的泰国留学生"越来越X"偏误分析

    刘昶
    57,143页
    查看更多>>摘要：本文通过分析暨南大学中介语语料库中泰国留学生"越来越X"格式的偏误情况,分析其偏误原因,最后提出针对性建议,以帮助留学生更好地习得"越来越X"格式.

    越来越X偏误类型偏误原因

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    以学习者为中心的英语翻译教学探析

    王继昂
    58,64页
    查看更多>>摘要：在当代高校英语教学中,翻译课程是学生最重要的必修课之一.然而,在翻译课堂中,还是较多地以教师为中心,难以发挥学生积极主动性.本文尝试以学习者为中心,对英语翻译教学进行探讨,充分发挥学生的英汉文化与语言运用能力,调动学生积极参与课堂教学,提高学生自主学习能力.

    学习者英语翻译自主学习

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    语素教学法在对外汉语词汇教学中的应用

    刘小菲
    59-60页
    查看更多>>摘要：汉语中存在相当数量由语素构成的词汇,因此语素教学法在词汇教学中的作用不容忽视.在对外汉语教学过程中,渗透语素教学法的意识,从而加强学习者借助语素理解、记忆和使用词汇的能力.值得注意的是,语素教学法并不能替代传统的整词教学法,而是对传统词汇教学法的一个优化和补充.而且在用语素教学法进行词汇教学时,需要具体问题具体分析,不断调整教学方法.

    语素词汇教学语素教学法

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    译者高阶思维能力的培养浅析

    沈国荣
    61-62页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,以及人们受文化教育的水平不断提高,大众的阅读热情逐渐高涨.为了满足不同群体的阅读需求,有很多优秀的外国文学作品被翻译过来,但是文学翻译质量水平参差不齐.对于译者来说,高阶思维能力的培养十分重要,进而能够丰富作品的层次感,也能够加深读者对作品的理解深度,从而可以更好的满足读者的阅读、学习、教学、科研等不同需求.本文主要就译者高阶思维能力的培养路径进行分析研究,希望可以具有一定的参考价值.

    译者高阶思维能力培养

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    基于产出导向理论下大学英语任务型教学研究

    任莉
    63-64页
    查看更多>>摘要：大学英语课程教学一直受到社会关注,为了提高英语教学质量,教师需要摒弃传统教学理念,在产出导向理论下充分发挥任务型教学优势.大学英语教学在产出导向理论下可改善教学模式,通过有效运用任务型教学方法,让学生能够主动参与到英语学习中,有效提升了教学效率,使得教学实现了效用的最大化.

    产出导向理论大学英语任务型教学研究

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    浅谈跨文化交际视域下汉日翻译能力的培养

    侯昭桐郅锦
    65-66页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的进步与发展,对语言学习者的要求也随之提高,在掌握听、说、读、写等技能的基础上如何提高汉日翻译能力,如何避免文化冲突,如何顺利且高效的完成跨文化交际活动是当今无法回避且亟待解决的问题.

    跨文化交际汉日翻译培养方式

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