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期刊信息/Journal information
长沙铁道学院学报（社会科学版）
长沙铁道学院学报（社会科学版）

蒋新华

季刊

0731-82655133 82656174

410075

长沙市南郊韶山路154号

长沙铁道学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Changsha Railway University (Social Science)
正式出版
收录年代

    浅谈高职高专教育可持续发展之财政支持问题

    林靖康奔
    244-245页
    查看更多>>摘要：经过20多年的发展，从刚起步到现在的初具规模，高职高专教育取得了长足的进步。如何能够在现有基础上实现可持续发展，需要政策的支持引导和全面规划。然而巧妇难为无米之炊，高职高专教育可持续发展道路上，首要的是解决经费问题，在这一问题上，财政如何作为值得研究探讨。在分析高职高职教育财政困境的基础上，提出了高职高专教育可持续发展的财政支持策略。

    高职高专教育财政支持绩效

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    试论高职院校财务管理信息化建设

    孙薇薇
    246-247页
    查看更多>>摘要：加强高职院校财务信息化建设，有利于加大财务信息的透明度和监督，提高财务管理的效率，保障财政决策的准确性，提高财务人员的专业素质。目前高职院校财务管理信息化建设存在对财务管理信息化建设的重要性认识不够，财务管理的信息资源共享不足，财务管理信息化建设的人才匮乏等问题。应转变高职院校财务管理信息化建设的思想观念，加强高职院校财务管理信息的资源共享和透明化的监督管理，加大财务人员综合素质的提高以及复合型人才的培养力度，加强高职院校财务管理信息化建设。

    高职院校财务管理信息化建设

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    高职院校校内生产性实训基地的成本优势分析

    聂菁
    248-249页
    查看更多>>摘要：从“投资--回报”的角度，解析了高职院校生产实训基地的特点，简单分析了生产性实训基地的成本和收益的元素，提出基地在人力资源、技术、设施等方面的成本优势，结合这些优势，对生产性实训基地的发展方向进行了探讨。

    生产性实训基地投资回报成本优势

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    高职院校校企合作模式的探讨

    孙宗波
    250-251页
    查看更多>>摘要：校企合作有利于推动高职院校校内外学生实训基地的建设，促进“双师”结构的师资队伍建设和专业课程的完善，实现学生由学校到企业的顺利过渡。有利于企业平衡生产过程中的用工需求，进一步提高企业员工的技术水平。当前我国高职院校校企合作在国家主导下校企合作获得快速发展，校企合作的平台逐步完善，形成了多样化的校企合作模式。但还存在市场导向型的合作机制缺如，一体化的管理机制亟待建立等问题。要探索多元化的校企合作新模式，大力发展“双向嵌入”的合作模式，建立健全的政、产、校、企合作机制，加强高职院校校企合作。

    高职院校校企合作市场导向型合作机制双向嵌入合作模式

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    山东省民办高职院校师资队伍建设思考

    毕雁吴羽萍
    252-253页
    查看更多>>摘要：师资队伍的素质是民办高职院校长远发展的根本所在。目前山东省民办高职院校师资队伍存在师资队伍稳定性不足、结构欠合理、科研能力不足、缺乏强有力的领军人物等问题。政府应建立健全社会保障机制，改善外部环境；学校应采用具体措施，提高人才竞争力；社会应切实转变观念，加强正面引导；教师应不断加强自我管理，着力提高自身业务素质和水平，促进山东省民办高职院校的师资队伍建设。

    山东省民办高职院校师资队伍建设社会保障机制人才竞争力教师素质

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    以“十八大精神”为指导，探索高职思政课教学改革新内涵

    许倪倪
    254-255页
    查看更多>>摘要：探索高职学生思政课新内涵要遵循政治原则、传承原则、“以人为本”原则。把高职学生思政课创新的着力点放在遵循现代职业教育规律，全面打造思政课翻转课堂；拓展实践课内容，促使职业道德教育水到渠成；利用现代教育技术，积极提升思政课教学实效；改革考核方式，真正回归思政课育人内涵，将“十八大精神”及教育部对高职教育人才培养要求落到实处。

    十八大精神思想政治理论课高职教育教学改革

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    高职生思想政治教育接受机制的优化对策--新媒介环境下

    刘平
    256-257页
    查看更多>>摘要：新媒介作为全新的现代化信息传播载体，可以在多层面影响高职生的思想意识。文章重点分析了新媒介环境下高职生思想政治教育的接受机制，探讨了高职生思想政治教育的接受过程，为增强思想政治教育接受效果提出了充分发挥动力因素的作用，积极满足需要；加强网上引导，保证导向因素引领正确方向；开展实践活动，借助反馈因素检验接受目标；充分利用新媒介，注重情感教育等优化对策。

    新媒介高职学生思想政治教育接受机制

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    略论如何上好高职《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一堂课

    张杰赫崇飞王继辉
    258-259页
    查看更多>>摘要：高职《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一堂课对培养学生的学习兴趣和提高学生对该课的认识有非常重要的作用。教师在该课的第一堂课前用心构思和设计课程是关键。该课程的第一堂课大致要介绍课程性质和特点、课时安排（包括理论教学和实践教学时间）、课程的主要内容、学生为什么要学习这门课程、怎样学习这门课程、考试考核要求等。

    高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一堂课课程性质课时安排课程内容

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    中、高职课程体系的衔接设计--以烟台职业学院计算机网络技术专业为例

    韩琦张建军
    260-261页
    查看更多>>摘要：以烟台职业学院计算机网络技术专业学生为对象调研发现，中、高职的课程体系衔接存在课程重复和脱节现象，专业领域的前沿知识匮乏，非专业素质能力缺乏，选修课程设置不能满足学生的需求等问题。以此为重点对人才培养目标、人才培养规格、学制及课程等四个方面的衔接进行了相应的设计和开发，以利于二者的顺利、有效衔接。

    中高职课程衔接人才培养目标人才培养规格课程开发计算机网络技术

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    利用网络资源优化高职高专高数教学初探

    李少文
    262-263页
    查看更多>>摘要：随着网络信息技术的不断迅猛发展，网络技术的应用已深入到社会各行各业中，教育教学也是其中之一。在利用网络资源的基础上进行课堂教学，这已成为广大教育工作者不断研究和实践的课题。在高职高专高数课堂教学中，对网络资源的利用已是一种必然趋势。从高职高专高数的实际教学情况出发，就网络资源在其中的作用，提出了几点意见和建议，旨在提高高职高专高数的教学质量和效果。

    网络资源优化高职高专高数教学

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