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    基于"岗课赛证"融通的高职学前教育专业课程建设路径

    刘晨
    153-155页
    查看更多>>摘要：高职学前教育专业应培养具备实践精神的优质学前教育人才。"岗课赛证"融通即为新型幼儿教师培育提供了条件，幼儿教师岗位要求、课程教学改革、技能大赛、专业证书要求的融合，能够为培养学前教育人才提供多样化多层次化培养路径。因此，在高职学前教育专业课程建设中，应当深入分析岗、课、赛、证的内容与要求，建设科学化的高职学前教育专业课程的内容、结构与评价体系。

    岗课赛证高职学前教育专业课程建设

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    高校财会类课程教学与人工智能融合探索

    张宇翔
    156-158页
    查看更多>>摘要：从 2016 年AIphaGo击败李世石，我们就可以看出，AI具备了很强的学习能力，超乎我们之前的想象。而如今的时代，发展很快，故步自封只能落后于潮流。财会专业也非常特殊，随着社会的进步，很多知识、法规几乎每一年都在不断地发展和改变，因此，学生们应该树立终身学习的良好理念，在人工智能快速发展的时代，可以在丰富的知识海洋中汲取自己所需要的知识，高校财会类课程教学与人工智能也需要融合，帮助学生结合个人能力进行消化，努力建立自己的会计知识框架。随着人工智能技术的发展，其对财会类课程教学的冲击越来越受到人们的重视。

    人工智能财会教学教育应用

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    OBE理念下《会计信息系统》混合式教学设计

    谢利青
    159-161页
    查看更多>>摘要：OBE理念，作为一种先进的理念，被世界广泛认可，但是如何将OBE理念运用于教学，一直是民办高校在思考的重点问题之一。依照OBE理念的指导，民办高校财务专业课程需要以企业对财务类岗位的要求为导向，以教学主体-学生为中心，在教学过程中紧紧围绕"成果导向、以学生为中心、持续改进"进行财会专业课程的教学设计。本文基于OBE教学理念，以《会计信息系统》为例，探讨了民办高校财会类课程的教学设计过程，以期为民办高校培养优秀的应用型财会类人才。

    OBE理念《会计信息系统》混合式教学

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    自我决定理论视域下研究生MOOC课堂学习动机激发策略——以国际农产品贸易课程为例

    吕玉花
    162-165页
    查看更多>>摘要：MOOC作为大型开放式在线学习平台，在研究生教育中得到广泛运用。相较于传统教学模式，MOOC拥有教学资源丰富、可快速掌握学生学习进度等优势，但在研究生MOOC课堂教学过程中，存在学生学习动机不足的现象。本文基于SDT理论，结合河南工业大学国际农产品贸易研究生MOOC课堂实践经验，分析学生学习动机不足的原因，从学习激励、学习讨论、学习反馈以及学习评价四个方面总结出激励研究生学习动机的策略。本文研究结论可为提高学生在线课堂学习效率、教师线上教学效果和教学质量提供新的思路。

    自我决定理论MOOC国际农产品贸易学习动机

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    融媒体时代高校思想政治教学改革与实践

    周雯雯
    166-168页
    查看更多>>摘要：在计算机网络技术的快速发展下，融媒体时代已悄然来临，与传统媒体相对比能够发现，融媒体具有更为显著的传播与应用优势，可以为新时代的高校思想政治教学改革带来更多的价值，也能够提供相应的改革实践路径，可以更好地迎合各项改革挑战，这对于高校创新思想政治教学课程模式，提升思政教育工作质量，具有十分重要的作用。基于此，本文就将针对融媒体时代高校思想政治教学改革与实践展开相关探讨。

    融媒体高校思想政治教学改革实践路径

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    弘扬新乡市优秀传统文化对培养大学生文化自信的问题研究——以新乡市某高校为例

    苏妍羽赵玥彤
    169-171页
    查看更多>>摘要：优秀传统文化是我国劳动人民的智慧结晶，是我们中华民族的根和魂。优秀传统文化的传承有助于文化自信的建立，加强人民的民族认同感与自豪感。新乡市是文物古迹众多、文旅资源丰富、优秀传统文化底蕴雄厚的一座历史名城，同时也是我省经济实力位居前列、科教事业蓬勃发展、高等教育具有突出优势的一座现代化城市，发扬和扩展新乡市的优秀传统文化应该要以习近平的新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记对弘扬发展中华优秀传统文化、坚定确立文化自信的系列重要论述为理论基础，加强对传统文化的教育与传承，培养高校学生的综合素养，调研当前大学生传统文化教育与文化自信培育的问题痛点，摸清新乡市优秀传统文化资源与相关政策措施，探索弘扬优秀传统文化、树立大学生文化自信的理论价值及实践路径。

    文化自信传统文化大学生文化自信

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    在道德与法治课程中渗透心理健康教育的策略

    韩培丽
    172-174页
    查看更多>>摘要：在心理健康教育日益受到关注的新背景下，心理健康教育进课程的呼声也日益高涨。为更好地关注学生心理健康教育，本文将探讨在道德与法治课程中渗透心理健康教育的策略，以帮助学生建立健康的心理体系，提高其适应社会的能力。本文将结合教学实际，阐述心理健康教育在初中道德与法治课程中的渗透现状和实践策略。

    心理健康教育道德与法治策略

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    人工智能时代大学英语课堂教学评价体系的构建

    杨婷婷
    175-177页
    查看更多>>摘要：当今，英语已成为世界上最常用的语言之一，而且随着国际交流与合作的日益增多，英语的重要性也将变得更加突出。为了提升学生的外语能力并丰富大学生的外语知识，大学英语课的教学已成为高校课程建设的重要考量。在过去几年中，政府大力投资于大学英语教育，但是教学效果并没有显著改善。研究表明，缺乏科学合理的大学英语课堂评估体系是导致这种情况的重要原因之一。采用多元化的课堂教学评估方法，不仅可以更好地反映出大学英语课程的实际情况，而且还能够更加准确地衡量出教师的教学质量，从而更好地促进教师的教学工作。

    大学英语课堂教学评价体系

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    浅谈科研助理队伍长效机制建设

    张卫华
    178-180页
    查看更多>>摘要：近年来，为助力科技创新体制改革，充分发挥政策性岗位吸纳高校毕业生的"蓄水池"作用，国家多次出台政策推进科研助理岗位的开发和落实，科研助理队伍不断发展壮大。但在实践中，由于科研助理队伍缺少长效机制，面临的问题无法得到及时解决，在一定程度上削弱了科研助理岗位的吸引力。简要分析存在问题产生的制度困境和现实难题，提出建设科研助理队伍长效机制的对策及措施:①科学划分职业类别;②搭建科研助理制度框架;③强化政策激励机制。

    科研助理制度框架激励长效机制

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    大数据背景下应用型本科高校精准就业指导路径研究

    孙琳
    181-183页
    查看更多>>摘要：教育信息化 2。0 时代是利用大数据技术进行教育大资源融合的时代，为高校开展精准就业指导工作带来了新的机遇和挑战。本研究介绍了大数据分析和精准就业指导的内涵，通过梳理当前应用型本科高校就业指导工作的现状，探索大数据背景下应用型本科高校精准就业指导的优化路径，为促进大学生高质量就业提供新的思路。

    大数据应用型本科精准就业指导职业导向就业趋势

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