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查看更多>>一本大型、深刻、新锐的时政新闻期刊，以“畅读天下，主流言谈”为办刊宗旨，内容涵盖时政、财经、社会、文化等领域。我们强调每篇文摘思想性与可读性的完美结合
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    人工智能与大数据赋予写作教学新的能量

    石照贵
    91-93页
    查看更多>>摘要：在信息技术和互联网不断发展的今天，人工智能和大数据应运而生，在人们的生活及生产中发挥着重要的作用。人工智能与大数据在写作教学中也发挥着重要的作用。基于此，文章围绕"人工智能与大数据赋予写作教学新的能量"这个题目展开相应的探究，并给出个人建议。

    人工智能大数据写作教学

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    综合性艺术高校创新创业教育体系构建与优化

    李峰王跃
    94-96页
    查看更多>>摘要：文章从中观角度出发，针对目前综合性艺术高校在创新创业教育中所遇到的顶层设计论证不充分，制度保障及配套建设滞后;高质量"双创"教育师资不足，与艺术专业教育融合度较低;校内校际开放性平台建设滞后，关键性资源流动不畅;跨界融合思维和能力不足，成果转化水平较低的突出问题，探讨综合性艺术高校创新创业教育体系优化对策。

    综合性艺术高校创新创业"双创"改革

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    行为导向教学法在高职美术教学中的应用

    胡芳莹
    97-99页
    查看更多>>摘要：美术是高等职业院校的基本艺术教育，是实施美育的重要内容，具有启迪智慧、陶冶情操、深化体验等多种功能。为了使高职院校的美术教育职能得到充分发挥，提高教学效果，高职院校美术教育中可以引入行为导向教学法。文章基于行为导向教学法，探索其在高职美术教学中的应用策略，通过行为引导，使学生进入美术世界，提升美术教育的效果。

    高职教育美术教学行为导向教学法

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    宝玉石鉴定与加工专业教育课程改革及实践优化

    宁卓
    100-102页
    查看更多>>摘要：新时代背景下，我国社会呈现高速发展的态势，对人才也提出了更高的要求。新时期的人才不仅需要具备创新能力，还需要有创业的能力。众所周知，高校是培养人才的基地，高校在人才培养过程中，需要结合时代提出来的要求，培养出更多复合型人才。目前，珠宝行业紧随时代发展的脚步，向着更好的方向所发展和转变，相关企业希望在高校当中招到更多综合素质高、实践能力强的宝玉石鉴定与加工的高素质人才。因此，高校需要应用多种科学的方法，制定出科学的宝玉石鉴定与加工技术专业人才培养模式。基于此，文章主要对宝玉石鉴定与加工专业教育课程的改革以及实践优化进行分析，以供参考。

    宝玉石鉴定加工专业教育课程改革实践优化

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    基于OBE理念的"铁道信号运营基础"混合式课程建设研究

    边可王茁姚舜
    103-105页
    查看更多>>摘要：文章围绕OBE理念对混合式教学模式进行深入探索和分析。针对"铁道信号运营基础"课程现状，结合混合式学习的特点，调整以能力培养为核心的课程知识体系，优化重组教学内容，根据不同的知识模块特点，对教学组织、教学实施和考核模式等提出改革措施，突出学生的主导地位，引导学生深度学习，培养学生解决轨道交通复杂工程问题的能力和创新思维，切实提高"铁道信号运营基础"课程的教学质量，为轨道交通信号与控制专业课程建设提供思路及参考。

    OBE理念"铁道信号运营基础"混合式课程

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    浅谈新媒体时代数字媒体艺术教学模式的构建

    王锦戈
    106-108页
    查看更多>>摘要：基于网络技术高速发展，我国已经步入新媒体时代，社会生产生活方式在新媒体技术影响下发生了重大改变。而数字媒体艺术则是在新媒体时代应运而生的新型学科，基于该专业的特殊性，如若采用传统教学模式，则无法提高学生综合素养，进而将阻碍数字媒体发展。在此背景下，高校应根据时代发展要求与时俱进，加快构建数字媒体艺术教学模式，以此保证数字媒体艺术教学质量。为此，文章分析数字媒体艺术教学模式创新的意义，提出新媒体时代数字媒体艺术教学模式的构建路径，以期为相关学者研究提供参考。

    新媒体时代数字媒体艺术教学模式

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    新时代高校红色文化资源传承利用创新研究

    陈宗银
    109-111页
    查看更多>>摘要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。随着时代的发展，红色文化在大浪淘沙中逐渐发展、沉淀为一种文化符号。高校对红色文化的传承、利用、创新，营造良好的现代红色文化氛围，对于增强当代大学生文化自信、弘扬主旋律、增强社会认同感有重要的意义。文章从文化符号学的角度分析入手，剖析红色文化符号的形式和内容，探索红色文化资源在新时代高校传承利用创新的新举措。

    新时代红色文化文化传承创新

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    新形势下高校继续教育转型研究现状及思考

    王立敏
    112-114页
    查看更多>>摘要：新形势下，高校继续教育在其发展过程中，逐渐暴露出了一些问题，这些问题不仅阻碍着高校继续教育的进一步发展，也制约了我国经济建设的进步。文章着重分析了目前高校继续教育中存在的一些问题，并对其所蕴含的契机作了剖析，并以此为依据，提出促进高校继续教育学院改革与转型发展的若干举措。高等继续教育院校应积极创新和转型，需要不断地对自身的教学模式进行调整，才能更好地适应社会发展的需求。

    高校继续教育转型创新

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    中职院校调酒专业开展对分课堂教学模式应用研究

    杜俊华
    115-117页
    查看更多>>摘要：对分课堂是一种以学生为主体地位，通过教师讲授、学生内化吸收后再进行讨论三个步骤来完成的教学活动。实现了教师讲授与学生讨论的有效结合，对课堂教学时间进行了合理分配。新型教学模式应用下，师生角色发生了改变，教师在不同的教学阶段内分别扮演着讲授者、引导者、评价者等不同角色，学生则扮演着知识的接受者、交流者、发现者，为师生间、学生间的交互学习提供便利，充分优化教学质量。学生在教师的讲解或演示后，开始自主学习或练习。该教学模式能够有效地提高学生学习的兴趣，培养其逻辑思维能力和实际动手操作能力，从而提高课堂教学效率，帮助学生更好地掌握相关知识。

    对分课堂教学模式中职调酒技术应用与探索

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    "1+X"证书制度下"平法识图与钢筋算量"课证融通教学改革探究

    祖雅甜
    118-120页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度背景下，课程融通成了课程改革的重要论题。文章在"1+X"证书制度视角下，分析"平法识图与钢筋算量"在课程标准建设、课程内容、教学实施、教材选用、考核评定等方面的问题，提出健全课程标准修订、重构课程内容、完善实训体系、改进教学方式与手段、完善资源库建设与教材开发、创新考核评价体系改革方案，深化课证融通改革实施，为其他建筑专业核心课程的课程改革、教学实践提供新思路和新方法。

    "1+X"证书"平法识图与钢筋算量"课证融通

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