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    基于高校职业教育中"新媒体营销"课程的新技术应用探究

    陈伟何知航
    121-123页
    查看更多>>摘要："新媒体营销"是现阶段高校商贸类职业技能的核心专业课程，课程的内容包括直播营销、跨境电商和网店视觉设计等，主要是培养学生社会所需求的职业能力。在现代社会，企业营销的推广离不开新媒体的平台和网络的载体，所以探究"新媒体营销"课程在社会职业教育层面的技术应用，可以更好地提升学生的职业技能水平，也可以帮助企业解决相关技能型人才的技术短板问题。文章主要通过探究"用户分析"和"大数据分析"两个方向的新技术在"新媒体营销"课程上的应用实践，帮助解决此类新技术融入课程和教育教学上的问题。

    职业教育"新媒体营销"新技术应用

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    "1+X"证书制度下装配式建筑专业人才培养路径研究

    李奇
    124-126页
    查看更多>>摘要：装配式建筑是一种新型建筑形式。要想推动建筑行业现代化发展，就必须有一批高素质、高技能专门人才。高职院校是人才培养主要阵地。文章从"1+X"证书的角度出发，总结"1+X"证书的政策导向和含义，分析未来装配式建筑的发展趋势，并对相关的专业人才培养中出现的问题进行梳理，分析人才培养改革的要点，以期为相关专业的人才培养工作提供一定的借鉴。

    装配式建筑"1+X"证书培养模式

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    "双高计划"背景下中青年教师培养的困境与对策

    蒋宗煦
    127-129页
    查看更多>>摘要：在"双高计划"颁布以后，高校的师资队伍建设面临着新的挑战以及要求。尤其是中青年教师，他们是高校当中的教学骨干力量，但是在实际的工作当中，高校中青年教师的培养工作还存在许多问题亟须解决。因此，文章对"双高计划"背景下中青年教师培养的困境进行分析，提出相关解决的对策，以期能够为中青年教师的培养工作提供参考。

    "双高计划"中青年教师培养困境

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    新形势下应用型本科高校科研育人的现实困境与对策

    支慧
    130-132页
    查看更多>>摘要：当前，在我国高等教育深化改革的背景下，如何发挥好高校科研育人的作用和功能，探索科研育人机制是各高校和教育主管部门需要思考和亟待解决的现实问题。应用型本科院校仍处在科研育人的探索阶段，存在育人方式方法单一、科教融合发展不足等诸多问题，因此对应用型本科高校科研育人进行系统化研究，不仅有利于科研育人功能理论的丰富，也有助于激发应用型本科高校发展活力，推进中国式现代化高等教育体系建设。文章从科研育人在人才培养中的现实意义出发，分析科研育人的制约因素和存在的问题，在此基础上，对应用型本科高校建立科研育人机制提出行之有效的对策。

    应用型本科科研育人现实困境

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    高校辅导员在学生教育管理工作中如何抓好"关键少数"

    吴茜
    133-135页
    查看更多>>摘要：高校大学生中的"关键少数"是指在学生集体中担任学生干部，思想上进、乐于奉献、勇于担当、敢于拼搏的先进代表，能够参与到学校日常教育、管理、活动等工作之中，在高校学生教育管理工作中扮演者重要的角色，对高校教育学生管理工作起到重要的作用。面对高校教育工作的新形势，如何做好新形势下高校学生教育管理工作，成为辅导员亟待解决的课题。文章立足于学生干部在高校学生教育管理工作中的作用，从当前高校中"关键少数"存在的问题出发，提出加强学生干部队伍建设的具体措施。

    高校学生教育管理"关键少数"

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    应用型人才培养视角下高校英语教学改革探讨

    薛大平
    136-138页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的步伐不断深入，企业对英语人才的需求日益增加，高校作为承担社会人才培养的重地，对于培养应用型人才也需要做出相应地调整。然而，在高校教育改革的进程中，关于应用型人才的英语能力方面的培养还存在很多问题，极大地影响了高校英语教学的课程效率。文章通过对于高校英语教学改革的全面分析，探讨应用型人才的培养理念，总结英语教学改革中的问题，以期为高校英语教学提供有效的解决策略。

    应用型人才高校英语教学改革

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    高职院校"课程思政"教学模式的构建策略

    杨兰
    139-141页
    查看更多>>摘要：课程思政提出以后，各大高校对思政教育愈发重视。课程思政理念体现了育人目标，有利于高校提升人才培养的质量。因此，高职院校课程思政教学模式的构建具有现实意义。文章探讨"课程思政"的特点，分析当前高职院校"课程思政"教学模式构建存在的问题，提出高职院校"课程思政"教学模式的构建要点与策略。

    高职院校课程思政教学模式

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    大学英语学习过程中师生互动提高学习质量的探索

    刘海悦
    142-144页
    查看更多>>摘要：最新版的普通高校英语课程教育教学改革内容从课程性质、课程结构、课程学习质量、课程学习任务、课程学习内容以及课程教学实施等维度阐述了大学英语学科发展的新方向，凸显学生学习者的主体地位、加强师生互动成为大学英语学习过程中提高学习质量的关键。文章概述了师生互动的基本概念，论述了大学英语学习过程中师生互动的价值所在，结合教学案例分析了大学英语学习过程中师生互动提高学习质量的具体实施策略。

    大学英语学习质量师生互动

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    高职工程监理专业学生职业素质培养探析

    朱凡
    145-147页
    查看更多>>摘要：随着我国社会市场经济的发展，建筑产业也迎来了史无前例的机遇，当前工程建设监理技术人员缺口较大。为此，许多高职院校，尤其是水利、建筑类的院校，开设了建筑工程监理学科专业，以满足社会对建设企业监管一线工程建设监管人员的需要。能够适应社会的需要，培育具有优秀的品德、智力、身体素质和审美能力的工程监理专业技术应用型人才，是当前高职院校教育教学面临的一个重大挑战。文章研究如何培养工程监理专业学生的素质，以期为高职院校培养高质量监理人才提供参考。

    高职工程监理专业职业素养

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    书院制高校"三型三有"学工队伍建设模式初探

    李群涛武占玲
    148-150页
    查看更多>>摘要：文章在高校书院制改革建设背景下，以河南新乡医学院三全学院羲和书院自2014年建院以来在学生工作队伍建设上实践和理论积累为研究对象，以历史为逻辑，以措施为重点，以成果为表征，以进化为蓝图，梳理了该书院"三型三有"学工队伍建设的历程和成果，供相关领域人士的参考。

    书院制学工队伍建设"三型三有"

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