期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

桥梁工程课程设计"金课"建设实践

易壮鹏曾有艺粟淼李学文...

38-40页

查看更多>>摘要：桥梁工程课程设计是桥梁专业学生的一门重要基础课.该文对该课程在"金课"建设过程的教学创新探索和实践进行探讨,阐述了其"金课"内涵,针对该课程在"金课"建设过程中面对的问题,以"两性一度"标准在教学内容、教学形式和考核方式等方面进行了改革实践."金课"内涵包括注重知识连贯性、系统性和整体性,贴近工程实践选取具有时代性的典型案例,强调借助计算机提升设计效率,锤炼以规范为基准解决设计问题的思维,通过典型案例锻炼学生能力,鼓励课程讲授过程的dialogue与critical.通过上述教学实践,达到了建设桥梁工程课程设计"金课"的目的.

关键词：

"金课"桥梁工程课程设计"金课"内涵课程建设"两性一度"教学创新

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人工智能背景下线性代数模块教学的数字化转型探究

吴伟

41-44页

查看更多>>摘要：线性代数是一个重要的数学分支,也是高职数学的一个重要教学模块.该文从线性代数与新技术的联系入手,提出高职数学教育的数字化转型,以新技术为背景构建教学内容,从新技术中提炼问题,引导学生主动学习,通过分析问题、解决问题增强学习应用线性代数知识的能力.教学改革的目的是通过与新技术的结合,改变传统线性代数教学中偏重理论分析的教学方法,遵循从实际到数学再到实际的教学思路,加强对学生创新能力的培养.

关键词：

线性代数数字化转型人工智能高职数学教学改革创新能力

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先进制造背景下应用型本科院校金工实训教学改革与研究

马琰榕梁耿毅包兴裴越...

45-47页

查看更多>>摘要：该文探讨了先进制造背景下金工实训教学的改革与研究.在当前云制造、大数据和人工智能等先进制造技术快速发展的背景下,金工实训教学面临着新的需求和挑战.传统金工实训教学存在实践种类单一、设备陈旧、教学沿用传统方式等不足之处,无法满足新时代对高素质金工技术人才培养的要求.基于先进制造技术的创新思路,该文以山西能源学院为例,提出了引用先进制造技术进行教学、采用校企结合的方式提高金工实训的应用性和提高实训教学的信息化水平等优化措施,通过这些改革与创新,促进金工实训教学的发展,培养适应新时代要求的高素质金工技术人才.

关键词：

先进制造金工实训教学教学改革校企结合信息化水平应用型本科

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新工科背景下基于OBE理念的材料加工技术基础教学改革探索研究

张旭张炎杨宗辉成家林...

48-51页

查看更多>>摘要：该文基于我国新工科建设要求,围绕OBE(成果导向教育)教育理念,针对目前材料加工技术基础课程教学过程中存在的问题,对课程进行了教学改革探索:结合材料加工技术基础课程特点、内容深度及产业需求,设计了符合OBE教育理念的教学目标,并进行了"四位一体"的教学模式探索.经过系列探索,课堂教学质量及学生学习效果得到显著提升,为高等工科院校材料专业课程的教学改革提供了思路.

关键词：

新工科OBE理念材料类专业材料加工技术教学改革人才培养

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新工科背景下矿业类机械设计基础课程改革与探索

孙小路李国平周春侠李婷...

52-54,64页

查看更多>>摘要：新工科建设为采矿工程、矿物加工工程等传统矿业类专业改造升级提供了发展机遇.针对普适性机械设计基础课程存在的课程内容固化、与矿业类专业学科无法有效衔接等问题,课程教学团队进行了课程教学环节与实践环节的改革.通过构建专兼结合的教学团队、重构教学内容、建设线上教学资源、改进教学模式等措施,有效提高了学生的实践能力与创新能力.

关键词：

新工科矿业工程机械设计基础教学改革教学模式实践研究

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"专创融合"视域下软件测试技术课程的教学改革与实践

王胜浮盼盼董全德潘正高...

55-57页

查看更多>>摘要：该文以"专创融合"为视角,针对计算机软件工程专业课程的教学改革,以软件测试技术课程为切入点,重点阐述了"专创融合"课程的建设内容与应用实践,提出了软件测试技术课程专业知识与创新教育教学有效结合的新型课堂教学方式.实践中,"专创融合"课程基于OBE(成果导向教育)理念,采用线上线下并分阶段的混合式教学,通过项目驱动课堂教学,融入企业实践项目与学科科研项目等,改进课程内容与教学方法.结果表明:"融合创新型"课堂教学能够使学生学习的主观能动性得以提高,学生的问题剖析、解决能力与沟通协作能力得到增强,学生的创新精神与创业技能得以培养.

关键词：

软件测试技术"专创融合"课程建设课程建设方案创新教学方法实施与成效

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"1+X"证书制度下无人机专业建设探索研究

谭华

58-60页

查看更多>>摘要：行业企业对无人机人才的专业素质和技能要求越来越高,这对高校培养合格的无人机专业人才提出了挑战.为了探索"1+X"制度下的无人机专业建设思路,该文以桂林航天工业学院无人机应用技术专业建设为例,分析了无人机专业建设中普遍存在的问题,阐述了"1+X"证书制度下开展无人机专业建设的价值导向,提出了"1+X"证书制度下无人机专业建设的多项举措,为培养适应社会发展需求的无人机专业人才提供了可借鉴的专业建设思路.

关键词：

"1+X"证书制度无人机应用技术专业建设人才培养创新模式探索

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创新创业教育融入高职国际贸易专业课程的思路与方法

于露露常涛

61-64页

查看更多>>摘要：随着全球经济一体化的深入发展,高职国际贸易专业教育也面临新的挑战.为了适应时代发展的需求,创新创业教育应融入国际贸易专业课程,培养学生的创新能力、实践能力和创业意识.该文探讨创新创业教育融入高职国际贸易专业课程的思路与方法,通过把创新创业教育融入专业课程教学,开发契合国际贸易专业特点的"专创融合"课程,以提高学生的综合素质和就业竞争力.

关键词：

创新创业教育高职国际贸易融合教学实践教学创业意识课程体系

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地方高校理科人才"双创"教育生态建设探索

董宇陈勇周瑞琪唐颖...

65-67页

查看更多>>摘要：近年来,"大众创业、万众创新"已成为时代强音,新时代社会发展对高校人才培养提出了新要求.地方高校理科人才"双创"教育生态建设过程中依旧存在不足.该文立足地方高校理科人才"双创"教育理念和改革方向,结合理科的学科特点、学科资源等优势,以生态教育建设为核心,从教育理念、体制机制、师资队伍以及资源建设等方面推动"双创"教育的健康发展,让"双创"教育生态建设做到可持续、循环、协同、开放,积极构建地方高校理科人才"双创"教育生态体系.

关键词：

地方高校理科教育生态建设人才培养"双创"教育构建

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基于OBE理念的学前教育专业人才培养质量提升策略研究

王春梅杨文晓杨维佳

68-70,74页

查看更多>>摘要：该文以OBE(成果导向教育)理念为指导,针对学前教育专业人才培养过程中培养目标同质化、课程体系趋同化、教学模式单一、协同育人机制不健全等问题,从设定特色鲜明的高素质复合型应用人才培养目标,构建"教医融合"特色的课程体系,探索"教学做—赛研创"一体化、全学程的教学模式,健全"校—政—园—企"四方联动的协同育人机制等方面,提出全面提升学前教育专业人才培养质量的有效策略.

关键词：

OBE理念学前教育"教医融合"人才培养教学模式协同育人

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