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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
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    应用型大学工商管理专业创新创业教育教学探析

    陈慧媛
    108-111页
    查看更多>>摘要：我国高校的创新创业教育在过去的20余年里获得了较大发展，但是，在目前的创新创业教育教学中还存在较多问题，如部分院校对创新创业教育教学不够重视、创新创业教育体系不够健全、课程教学不够贴近实践等问题。为此，应用型大学工商管理专业要加强对创新创业教育教学的重视，将创新创业教育融入专业教育教学中，健全创新创业教育教学体系，理论教学与实践教学相结合，创业项目模拟教学与建立创新创业平台相结合，使学生增强创新创业能力，进而更好地服务社会。

    创新创业应用型大学工商管理教学模式实践教学

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    专业认证背景下音乐教育专业学生就业指导实践研究

    高畅
    112-114页
    查看更多>>摘要：音乐教育作为一门重要的艺术教育学科，在培养学生审美情感、音乐才能和音乐素养方面发挥着重要作用。专业认证体系的建立对于保证教育质量具有重要意义。该文深入探讨了专业认证背景下音乐教育专业学生的就业指导实践，对认证体系、学生就业现状以及就业指导策略进行了综合研究，旨在为提升学生的就业竞争力提供有力支持，推动音乐教育专业的可持续发展。

    音乐教育专业专业认证就业指导认证体系职业发展就业竞争力

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    转设后期地方本科院校创新创业教育改革与实践

    迮宇
    115-117页
    查看更多>>摘要：自2008年独立学院转设工作开始以及2020 年加快推进转设工作以来，第一批独立学院已完成办学性质的转变。转设后的地方本科院校是我国本科教育的重要组成部分，承担着地方应用型人才培养的重要任务。面对转设后期带来的人员、经费、资源等问题，地方本科院校创新创业教育生态呈现阶段性紊乱，人才培养功能受限。通过创新管理组织架构、开设融合课程、健全政策机制、优化载体功能，以达到纾解条件困难、激活多维动力、融合社会资源的效果，实现创新创业教育生态的重建，为地方经济社会发展提供服务。

    转设后期地方本科院校创新创业人才培养改革与实践路径构建

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    "三全育人"视域下地方高校化学专业本科生科研育人模式探索——以湖南工业大学为例

    李青李广利杨纯刘军...
    118-120,130页
    查看更多>>摘要：该文针对地方普通高校化学专业本科生科研育人面临的挑战，紧密结合湖南工业大学化学专业特点，充分利用现有的教育资源，探索"一体两翼、三级联动"全员科研育人模式、"1+3"全过程科研育人模式、"双融合、四位一体"全方位科研育人模式，探索"三全育人"视域下的地方高校化学专业本科生科研育人新模式，对推动科研育人教学改革实践具有重要的现实意义，有望为地方普通高校化学专业本科生的科研育人模式改革提供新思路，为高校其他学科实施科研育人提供了借鉴。

    "三全育人"地方高校化学专业科研育人改革培养模式

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    产教融合背景下广西民办高校教师教学能力现状及提升路径

    陈盈竹
    121-123页
    查看更多>>摘要：教师的教学能力是决定人才培养质量的核心要素，在广西地区的民办高校中，教师实践教学水平受到诸多因素的制约，影响了复合型人才培养。为了构建一支既能够传授理论知识，又具备丰富实践经验，可培育适应未来社会需求的复合型人才的师资队伍，针对性提升高校教师的综合能力，该文在产教融合视域下，深入分析广西民办高校教师教学能力提升的路径，以期为提高广西民办高校的师资建设水平提供相关参考。

    产教融合民办高校师资队伍教学能力现状路径

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    国家级一流本科专业建设背景下制药工程专业多维递进式实践教学模式的构建研究

    徐燃王宏勋陈新熊超...
    124-126页
    查看更多>>摘要：实践教学是高等学校教学工作的重要环节，对提高学生的实践能力、培养创新精神举足轻重。武汉轻工大学制药工程专业在国家一流本科专业建设背景下，探索制药工程专业实践教学横向层面和纵向深度"三层次五方位"实践教学模型，构建与制药相关行业发展相适应的多维递进式实践教学模式，培养制药工程专业学生的创新素质和实践能力，服务地方乃至全国的制药产业。

    一流本科专业建设制药工程专业递进式实践教学创新精神实践能力制药产业

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    基于服务技能型社会的"五驱五成"协同育人模式研究与实践

    唐娜娜付洪涛郑婉秋
    127-130页
    查看更多>>摘要：校企协同育人借助创新的教育模式，构建了立体化的育人模式，为用人单位输送了大批优秀人才。该文研究基于服务技能型社会的"五驱五成"协同育人模式，立足服务区域经济、劳动力市场需要，以学生就业为目标导向，通过思政课程和课程思政强化学生价值引领，实习实训强化知行合一，劳动教育强化全面发展，社会实践强化综合提升，创新创业强化成果转化，助力学生实现成人、成长、成才、成事、成功。

    高职教育服务技能型社会"五驱五成"协同育人就业创新创业

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    基于实践能力培养的土木工程施工技术教学模式研究

    张丽付丽张微
    131-133页
    查看更多>>摘要：土木工程施工技术是土木工程领域的核心组成部分，要求学生具备扎实的理论基础和实际操作技能。基于实践能力培养的教学模式在这方面发挥着重要作用，强调将课堂学习与实际施工项目结合，通过模拟工程、安全培训、反馈和评估等策略，为学生提供更为全面的教育体验。然而，这一模式也面临着一些挑战，包括技术更新速度、安全风险、时间和资源需求等方面的问题。该文详细讨论基于实践能力培养的土木工程施工技术教学模式的特点、策略以及面临的挑战，探讨如何改进教学模式来应对这些挑战，以确保学生能够在实际工程项目中应用所学知识和技能。

    实践能力土木工程施工技术教学模式培养措施技术优化

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    基于项目的高职英语口语混合式教学模式研究

    刘晓维
    134-136页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的发展，线上线下融合式教学已成为教学模式研究的热点，也对高职院校的英语教学模式产生了深远影响。该文结合高职院校人才培养目标，充分利用在线教学平台和网络资源，将项目式教学应用于高职英语口语教学过程中，能够激发学生学习英语口语的积极性和自主学习能力。该文构建基于高职英语口语教学项目的混合式教学模式，从口语项目准备、口语项目呈现、口语项目评估3个阶段展开教学过程优化研究，提升高职学生的职业英语应用能力。

    项目式教学高职英语口语混合式教学教学模式自主学习

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    科技赋能下地方高校与企业共建外语人才培养模式的研究

    任婕
    137-139,149页
    查看更多>>摘要：随着科技的快速发展和经济全球化进程的加速，外语人才的培养面临前所未有的挑战。在科技赋能的背景下，地方高校与企业共建外语人才培养模式，不仅可以提高外语人才的培养质量和适应性，还可以为地方经济发展和社会进步做出积极贡献。该文通过对地方高校与企业共建外语人才培养模式进行深入研究和分析，结合"外语+专业"的教育理念，探索科技赋能下外语人才培养的创新路径，这些措施可以为地方高校与企业共建外语人才培养模式提供有力的支持，从而更好地培养复合型人才。

    科技赋能地方高校企业共建"外语+专业"人才培养模式

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