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创新创业理论研究与实践
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半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
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    基于虚拟仿真技术的鼻饲术教学实践探索

    李乐乐戴波李泰孙华祥...
    180-183页
    查看更多>>摘要：随着数字化教育的迅速发展,在职业教育中不断推广信息化教学,在教学过程中应用信息技术可以提升教学效果.为解决高职护理实训教学中的难点问题,该文引入虚拟仿真技术,建立虚拟实训平台,以基础护理技术实训课程为例,探索鼻饲术虚拟仿真教学项目的实践效果,培养学生临床思维能力、操作能力等综合能力,以期促进职业教育教学改革,为推进高职护理虚拟仿真教学发展和资源建设提供依据.

    虚拟仿真护理实训教学鼻饲术操作能力教学效果

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    人工智能在教师教育中的应用——以提升应用型本科师范生培养质量为例

    任念慈刘泽
    184-186页
    查看更多>>摘要：人工智能工具如ChatGPT等在教育领域的应用已引发广泛关注.鉴于鲜有研究关注ChatGPT在改进应用型本科教学评价方面的应用,该文通过案例分析展示了ChatGPT在试卷分析、模拟师范生回答测试问题、检验试卷难易程度等方面的能力,并进一步分析了其在增强师范生自主学习、课堂组织和管理能力方面的潜能,为提高师范生培养质量提供了新的思路.

    人工智能应用型本科教师培养职业教育ChatGPT教学评价

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    新工科背景下"以赛促建"推进混凝土结构课程建设

    王子靖闫密金子捷
    187-189页
    查看更多>>摘要：随着工程教育向新工科方向的转变,传统的混凝土结构课程面临重新构建的需求.该文介绍了在新工科背景下通过"以赛促建"推进混凝土结构课程建设的过程,概述了新工科背景下教育的新要求,探讨了"以赛促建"的核心思想和实施方法,结合混凝土结构课程的现状,提出了一系列整合比赛与课程的方案,并分析了未来的挑战和展望.该文不仅为混凝土结构课程提供了一种新的建设路径,同时也为其他工程课程的改革提供了宝贵的经验和启示.

    新工科"以赛促建"混凝土结构课程比赛课程建设教育改革

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    以赛促进专业技能提升——以土地资源管理专业为例

    韦振锋覃晓莉黄群英王紫琼...
    190-192页
    查看更多>>摘要：在发展新质生产力背景下,经济快速发展对专业领域技术人才的要求不断提升.该文基于土地资源管理专业人才培养,聚焦高校专业竞赛的检验性、驱动性优势,分析以赛促学的内涵、现状等,以学科竞赛为抓手,结合当前人才需求,提出适应时代的赛教融合新教学模式.该文以广西财经学院土地资源管理专业人才培养为例,结合地方财经院校特色,探讨以赛促学培养适应新时代的土地资源管理专业技能复合型人才,为行业输送符合新时代要求的高精尖专业人才.

    以赛促学赛教融合专业技能提升土地资源管理专业教学模式

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    产教融合背景下校企合作育人模式研究

    周献梁烨左可李谟发...
    193-195页
    查看更多>>摘要：产教融合和校企合作是深化现代职业教育体系改革的重要举措,是促进高质量技术技能人才培养的重要途径,也是加快产业转型升级和经济结构优化调整的重要手段.但目前在校企合作育人方面仍存在育人合力不足、合作内容流于形式等问题,该文针对以上问题,提出了产教融合背景下校企合作育人模式的构建策略,以期为培养企业急需的高素质技术技能型人才提供一定的借鉴.

    校企合作产教融合育人模式多元协同双主体产业学院

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    工程教育认证标准下推进产教融合协同育人内涵式发展

    孟宗王艳刘斌
    196-198页
    查看更多>>摘要：工程教育专业认证已成为提升高等教育工程技术人才培养质量的重要抓手,工程认证标准对于行业、企业专家参与工程人才培养过程提出了明确、细致的要求.该文提出在明确工程认证标准、分析专业特点的基础上,以地方专业对口合作单位为工作重点,从行业专家参与工科专业人才培养顶层设计、工程专家参与教学过程、开设线上云课堂、创办特色主题活动等方面推进产教融合协同育人内涵式高质量深度发展的路径,为其他地方高校工科专业在工程教育背景下开展、部署和落实产教融合协同育人内涵式建设提供参考.

    产教融合协同育人工程教育认证专业教学改革内涵式发展人才培养

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