期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

跨校修读课程教学模式的研究与实践——以机器人技术及其应用课程为例

祝尚臻侯欣明刘慧洁

40-43页

查看更多>>摘要：随着互联网技术的深入发展和应用领域的快速扩大，互联网与高等教育实现了深度融合和协同发展。辽宁省教育厅以互联网为媒介和平台，集中各个高校优质教学资源，积极推进跨校修读学分试点工作。该文以机器人技术及其应用课程为例，从课程特点、教学方法改革，相关规章制度保障体系建设，实践类教学资源硬件建设以及层次化、多样化的课程内容建设等方面开展跨校修读学分教学模式的研究与实践，弥补了传统跨校修读课程教学的不足，实现了校际优质教育教学资源的层次化建设和有效共享，提高了实践类教学资源的利用率并扩大了惠及范围，为后续实践性较强课程的跨校修读工作深入开展提供了有益的参考。

关键词：

"互联网+教育"跨校修读机器人技术及其应用实践教学规章制度建设教学改革

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人工智能赋能单片机教学改革的创新路径研究

徐伟悦张晓花郑剑锋陈晶...

44-47页

查看更多>>摘要：人工智能赋能传统专业课程转型升级，培育师—机—生智能交互新模式，实现专业教育强国建设提档加速，是当前高校课程改革的重要任务。该文基于人工智能赋能教育主体——学生和教师，探索智能化"教学评"一体化综合改革路径，基于单片机原理及接口技术课程教学问题，打造"五位一体"智慧助教平台，人机协同分层培养学生，制定学生个性化学习方案，协助教师课前备课、精准管理和教学优化，构建学生综合能力评价体系，经过两年的"人工智能+单片机教学"实践研究，实现了将智慧助教平台融入教学过程，促进了"以学生为中心"专业课教学模式的创新与实践。

关键词：

人工智能单片机编程学习教育改革人机协同智慧助教平台

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研究生机械动力学课程教学模式探索与实践

冯伟秦鹏张坤刘宗尧...

48-51页

查看更多>>摘要：机械动力学课程教学是研究生培养的重要一环，为了更好地激发研究生的学习动力，提高其学习质量，克服课程存在的学时短、内容多且抽象、未能紧扣工程实际应用等问题，该文提出从丰富教学内容、融入课堂思政教育、结合工程案例以及注重学习整体效果与学生互动4个方面进行教学模式的探索。通过教学实践，研究生对该课程的学习兴趣显著提高，课程教学效率和质量得到提升。

关键词：

机械动力学研究生教育教学模式探索与实践案例教学模态分析

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以多渠道就业为引领探索产教融合背景下的创新创业教育——以医学检验技术专业为例

张强樊斌毛宗鹏王乾贞...

52-54页

查看更多>>摘要：我国医学检验技术专业经历了从4年制转5年制又转4年制的探索历程后，逐步形成了以应用型、技术型人才培养为主要目标的教育体系。培养目标的改变要求学生的就业选择做出相应改变，因此，如何帮助学生转变就业观念，开辟多渠道就业路径是高校亟须解决的问题。该文分析产教融合在推动学生就业方面的优势，提出高校深化校企合作，鼓励学生以企业为载体、以校企合作为契机大胆进行创新创业的路径，为应用型高校医学检验技术专业培养适应多方需求的人才提供借鉴。

关键词：

创新创业就业医学检验协同育人教育社会实践

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校企协同育人模式下高职人才培养的质量保障与评估

王兰芹

55-58页

查看更多>>摘要：校企协同育人模式作为一种新型的高职人才培养模式，通过校企合作，将教育与实践相结合，提高学生的实际应用能力和就业竞争力。然而，该模式下的高职人才培养质量保障与评估却面临一些挑战。该文通过实际案例分析，总结了这种模式对于高职人才培养质量的提升效果，并提出了相应的建议;同时，探讨了如何进行质量保障与评估，以确保校企协同育人模式下高职人才培养的有效性和可持续性。得出结论:校企协同育人模式能够有效提高高职人才培养的质量，通过校企合作平台、企业实训基地和企业导师制度的建立，使学生能够更好地与实际工作接轨，获得更多实践经验和解决问题的能力，从而提高高职人才的素质和水平。

关键词：

校企协同育人高职人才培养校企合作质量保障评估教学资源整合教师队伍建设

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校企合作共同体视域下的双元育人实施策略分析——以民办高职院校人力资源管理专业为例

黄书琴

59-61页

查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展和对人才需求的不断增长，高等职业教育在培养实用型技术人才方面的重要性越发突出。培养并输送符合市场发展需求的人才是当前高职院校的首要任务，因此，寻找一种更具社会实践性、更能促进学生职业能力发展的育人方式尤为必要。校企合作共同体作为一种创新的育人模式，能够有效促进学生实践能力的提升和职业能力的发展。该文分析了当前高职教育发展现状，探讨了在校企合作共同体视域下双元育人实施的意义，并提出了相应的实施建议，以期为相关职业院校的发展提供学术支持。

关键词：

校企合作双元育人人力资源权责分配人才培养职业教育

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科教融合与创新应用型人才培养的研究——以荧光分析为例

郭英姝闫文楠

62-64页

查看更多>>摘要：科教融合强调学科之间的整合和实际应用能力的培养，是现代教育体系的一个重要发展方向。荧光分析技术作为一种先进的实验方法，在生物医学、化学、环境科学等领域被广泛应用。该文探讨了科教融合理念下荧光分析技术在创新应用型人才培养中的重要性和应用，并以此为背景探讨了如何将荧光分析技术纳入应用型人才培养计划，从而提高学生的实际操作技能、科研意识和创新思维;通过案例研究和实验教学模式的设计，为培养具备综合素质的应用型人才提供了有力支持;最后，对未来科教融合下荧光分析教学的发展提出了展望，强调了该教学模式在应用型人才培养中的潜力。

关键词：

科教融合荧光分析创新应用型人才科研意识创新思维多学科

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基于"双创"背景的职业本科学生就业创业机制的优化研究

张美霞

65-67页

查看更多>>摘要：职业本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，在全球化和技术变革的时代背景下，职业本科学生的就业与创业问题成为社会关注的焦点。在"大众创业、万众创新"的背景下，职业本科院校面临着更多的机遇与挑战，这也对职业本科学生的就业创业工作提出了更高的要求。该文阐述了优化就业创业机制的意义，深入分析了职业本科学生在就业与创业过程中遇到的问题，并提出了一系列基于"双创"背景的优化策略，旨在为职业本科学生的就业创业提供指导和参考。

关键词：

创新创业职业本科就业机制创业机制市场需求职业发展

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黑龙江省基础教育体育教师能力素质提升研究

艾振国包春峰刘岩李江涛...

68-70页

查看更多>>摘要：黑龙江省基础教育体育教师在教学技能、专业发展和与学生互动方面存在问题，同时其工作还受到教育政策、资源配置、个人职业发展意愿及社会文化环境等多重因素影响。为提升教师的能力和素质，该文提出优化校内资源、持续自我发展、教师间互助合作及利用学生反馈等策略，并通过整合校内外资源、建立教师发展小组、开展主题性体育活动等实践探索，有效提升教师的教学能力和专业素质、激发学生的体育兴趣，期望为基础教育体育教师能力素质的提升提供参考。

关键词：

体育教育教师能力素质教学策略教育资源配置职业发展教学创新

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高职校园文化建设意义、问题与路径

王坤煜

71-73页

查看更多>>摘要：为了推动现代职业教育高质量发展，落实高等学校校园文化建设，该文以高职院校校园文化建设为导向，梳理高职校园文化建设过程中出现的问题，以5类问题为切入口，探索高职校园文化建设的路径;从建设具有高职院校特色的校园文化、结合新时代青年成长特点开展校园文化活动、服务学生终身学习和可持续发展、创建校园文化品牌、开展交流互鉴并提高育人成效5个方面，提出了解决高职校园文化建设问题的路径，打造适合职业教育学生的成长空间，探索适合高职学院发展、具有特色的校园文化育人体系。

关键词：

高职职业教育校园文化环境育人传统文化网络文化

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