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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
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    基于"虚实结合"的嵌入式系统实验教学模式改革

    李建闽唐强汪鲁才兰浩...
    152-156页
    查看更多>>摘要：传统嵌入式系统实验教学模式由于受时间、空间以及设备资源等限制，往往难以达到实验教学效果。为此，该文提出了基于"虚实结合"的嵌入式系统全程学习与应用教学方式，探索了虚拟与实际相结合、课堂内外一体化的嵌入式系统实验教学新模式，使学生不仅能够随时随地进行实验，还能将其用于毕业设计、学科竞赛和大学生创新训练计划等方面，从而有效培养学生的实践技能并切实提高学生的嵌入式系统理论与实践综合能力。

    "虚实结合"嵌入式系统实验教学创新训练实践教学教学模式

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    石油工程岩石力学数值模拟技术在教学中的应用

    谭强刘伟冯永存李晓蓉...
    157-160页
    查看更多>>摘要：石油工程岩石力学是一门研究岩石在地质环境中的力学性质及其对石油工程影响的学科。在石油工程岩石力学课程授课过程中，将传统的理论讲授教学方法与数值模拟技术教学融合，有助于将抽象的岩石力学理论转化为具体的数值模型，提高学生的学习兴趣和积极性。该文以"井壁稳定分析"章节为例，对教学方案进行设计，将数值模拟与理论学习结合，在培养学生解决实际问题的能力、提升学生的综合科研能力和创新能力、提高学生的计算机应用能力等方面取得了较好的效果。

    石油工程岩石力学本科教育数值模拟教学设计案例分析

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    新医科视域下以临床需求为导向的生物医学工程综合实验课程的探索与实践

    罗婷婷杨润怀
    161-164页
    查看更多>>摘要：该文提出了基于新医科视域、以临床需求为导向的生物医学工程专业本科生综合实践能力培养策略，以安徽医科大学生物医学工程综合设计课程为例，通过分析专业课程的特殊性与交叉性，设计了包含理论知识、技术方法输入、软件环境与硬件平台以及创新性输出4个阶段的综合实验课程，涵盖软件基础、通用模块设计、课题导向型综合实验及成绩评定与反馈，并在具体教学时融入多样化教学方式，为生物医学工程领域的发展与创新提供了新的教学模式。

    生物医学工程新医科临床需求导向综合实验传感器生物医学信号处理

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    新时期"三农"电商企业创新发展路径

    郭欣
    165-168页
    查看更多>>摘要：在新时期，"三农"电商企业在迎来发展机遇的同时，也面临诸多挑战。该文探讨了"三农"电商企业创新发展的路径，强调了政府相关部门支持和战略管理创新的重要性。政府相关部门可以通过资金、税收、土地等优惠政策支持"三农"电商企业，企业需进行市场定位和细分，提高产品差异化，并加强营销、供应链和服务管理。此外，创新战略管理理念、规划、组织结构、人才引进、合作模式和技术应用也是企业实现可持续发展的关键因素。这些措施有助于推动"三农"电商企业的创新发展，促进农村经济的繁荣。

    "三农"新时期电商企业创新发展路径

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    "以赛促学"课赛结合模式在高职教育中的应用——以私立华联园林植物造景课程为例

    毛梦圆李林晖
    169-172页
    查看更多>>摘要：职业大赛"以赛促教、以赛促学、教赛融合"的教学改革目标为高职院校提供了良好的实践平台。该文以私立华联学院的园林植物造景课程为例，探讨了"以赛促学"模式在高职教育中该如何做到课赛结合，从模式特点和内容、模式应用与实践及结果分析等方面对比"以赛促学"教学模式与传统教学模式的教学成果差异，分析并评估"以赛促学"课赛结合模式的应用意义，以期培养更多高素质的景观园林技能型人才，为景观园林行业发展提供服务。

    园林植物造景"以赛促学"课赛结合高职教育景观园林

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    产教融合背景下"1336"实习管理模式创新与实践——以南京铁道职业技术学院为例

    牛艳玲朱震宇严丽杰
    173-175,179页
    查看更多>>摘要：实习作为职业教育的重要教学环节，是深化产教融合、校企协同育人的有效载体。该文首先提出了高职院校在实习管理过程中面临的主要问题;其次结合南京铁道职业技术学院的实践，系统梳理了"一套体系""三个原则""三种路径""六个环节"，创新了"1336"全链条闭环式实习管理模式，展示了改革的成果和成效;最后提出了进一步优化和完善实习管理的建议，以期提高实习管理水平，不断提升实习质量和人才培养质量。

    产教融合岗位实习过程管理模式创新路径实践

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    产业学院人才培养与产业链融合机理研究

    张荣刚张宏吴承燕黄颖秋...
    176-179页
    查看更多>>摘要：随着全球经济的不断发展和产业结构的日益复杂，产业学院作为高等教育和产业实践之间的桥梁，其人才培养模式受到了广泛关注。产业链融合作为一种新兴的产业发展趋势，要求教育模式能够更加紧密地与产业需求相结合，以培养具有实际应用能力的高素质人才。探究产业学院人才培养与产业链融合的机理，不仅可以优化人才培养模式，提升教育质量，还可以促进产业的可持续发展，为社会经济的发展贡献力量。该文旨在分析产业学院人才培养与产业链融合的内在机理，探讨如何通过教育改革提高人才培养的效率和质量。

    产业学院人才培养产业链教育改革高等教育校企合作

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    地方高校测绘类专业校外实践基地建设质量提升路径探索与实践

    苍桂华束蝉方吉文来
    180-183页
    查看更多>>摘要：新时代，提升校外实践基地的建设质量，是深化校企合作、充分发挥实践基地实践育人功能的重要举措。该文针对基地建设和管理中存在的问题，探索"三方一体"的校外实践基地模式和运行机制，主要包括完善组织制度保障、强化基地的建立和管理、规范基地运行机制、提升实习导师指导能力、构建多主体多维度的实习成果评价方法等，通过探索实践，提高了基地建设质量，提升了基地运营效果，实现了基地可持续发展。

    校外实践基地建设质量提升"三方一体"校企合作地方高校测绘类专业

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    基于成图创新大赛的大学生创新能力培养的探索与实践

    刘琳温博
    184-187页
    查看更多>>摘要：该文以全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(以下简称成图创新大赛)为对象，开展大学生创新与实践能力培养的研究:采取全程指导跟踪和问卷调查的方法，对成图创新大赛的选拔、培养、比赛以及后续发展情况进行全程跟踪分析，研究竞赛全程各个阶段对大学生创新意识和创新能力的培养效果，分析参加成图创新大赛对学生后期课程学习、继续深造的影响，及成图创新大赛对培养学生创新能力和提升学生科研水平的重要意义。

    成图创新大赛创新能力实践全程指导问卷调查大学生

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    基于希望理论的大学生创新创业胜任力培育研究

    王雨吴云
    188-190页
    查看更多>>摘要：该文探讨基于希望理论的大学生创新创业胜任力培育问题，通过对希望理论的深入分析，构建了一个适用于大学生创新创业胜任力培育的理论模型。研究结果表明:希望理论中的3个核心要素——目标、路径和动力，对大学生创新创业胜任力的培育具有显著影响。具体而言，明确的目标设定、有效的路径规划和持久的动力支持，能够显著提升大学生的创新创业胜任力。该文提出了相应的培育策略和建议，为高校创新创业教育提供了理论支持和实践指导。

    希望理论大学生创新创业胜任力培育策略高校创业教育实践指导

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