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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目:本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象:产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    荣誉与榜样:对于大学生学习动力和学风建设的影响研究

    秦向伟李娜刘涛任珂辉...
    92-94页
    查看更多>>摘要:高校学风建设是提高本科教育人才培养质量和效果的关键因素之一,其中以学生为中心的研究是重要着手点.研究发现,学生自身因素是影响大学生学习动力的主因,构建荣誉与榜样一体化的学风激励模式,遵循了新时代高校大学生思想特点和发展需要.本模式的实效研究,对改善大学生学习风气具有重要的现实意义.

    荣誉与榜样大学生学习内驱力学风建设

    我国图书情报学期刊学术影响力调查分析

    沈洪杰李冶孙毅
    95-98页
    查看更多>>摘要:文章以《中国学术期刊国际国内影响力统计分析数据库》为数据源,选择《世界期刊影响力指数年报》中"信息科学与图书情报学"学科的22种期刊作为研究对象,对其国际、国内以及世界学术影响力进行对比分析,并结合22种期刊的出版模式、传播推广方式等调查,分析我国图书情报学期刊的学术影响力现状,提出期刊主办单位可通过加强网络首发、双语出版等服务,利用一切有利于期刊传播的新媒体推广方式,建设图书情报学专业期刊平台以及举办、参加各种学术会议等措施,多途径提升图书情报学期刊的学术影响力.

    图书情报学核心期刊学术影响力出版模式

    少数民族地区普通话推广策略研究

    马金丹李蔚
    98-100页
    查看更多>>摘要:语言是民族文化的重要组成部分,普通话作为中国的国家通用语言,承载着中华民族的人文情怀,是向世界展示中华民族优秀文化的钥匙.党的二十大报告中要求加大普通话的推广力度,这是党和国家为实现中华民族伟大复兴,实现全体人民共同富裕的统筹要求,因此针对少数民族地区的普通话推广工作就显得尤为重要.本文阐述了少数民族地区普通话推广的意义,分析了少数民族地区普通话推广面临的现实问题和挑战,并从语言政策、教学方法、师资队伍建设及教育资源调配等方面提出了相应的策略建议,以期为少数民族地区普通话推广工作提供参考.

    少数民族普通话国家通用语言

    大学生科技创新素养培育路径研究

    王宝成赵炜
    101-104页
    查看更多>>摘要:大学生科技创新素养培育是新时代高校创新型科技人才培养的重要举措,文章借鉴SWOT分析法,分析当前大学生科技创新素养培育工作的优势、劣势、机遇和风险,提出通过加强大学生科技创新精神培育和大学生科技创新能力培养来实现高校大学生科技创新素养培育的途径.其中大学生科技创新精神培育主要包括工匠精神、中国精神和科学家精神的培育;大学生科技创新能力培养主要基于全员育人视角,通过政府学用相长的引导、学校教学相长的革新、社会学以致用的孵化和个人立志成才的实践来实现.

    大学生SWOT分析法科技创新素养

    基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》高职英语课程培养学生社会能力策略研究

    余莉蒋菁华
    105-108页
    查看更多>>摘要:学科核心素养是《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》中课程育人的重要载体.社会能力是学科核心素养中的一个方面,高职英语课程在提高学生沟通与合作能力、培养跨文化理解能力、开拓学生的国际视野、提升学生的人文修养、养成学生计划的习惯方面起支撑作用.由于高职学生社会能力参差不齐,基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,探讨培养学生社会能力的"123"英语课程实施策略——以企业需求为主体,明确课程的育人目标与做人目标,赋能教师、升级教材、激活教法,有助于促进学生顺利地完成角色转变,更好地适应企业环境,实现个人长足发展目标.

    课程标准高职教育英语教学社会能力企业需求"三教"改革

    校企合作"订单式"人才培养模式研究

    何倩
    108-110页
    查看更多>>摘要:"订单式"人才培养是推动校企深入合作的有效办法.利用"订单式"人才培养明确人才培养标准,界定学校与企业的权利及义务,创新课程设置,可促进学习者顺利就业,实现人才培养与企业诉求的有效连接.针对性分析校企合作"订单式"人才培养模式的理论依据与特征表现,发现"订单式"人才培养模式有利于产教融合,将助力企业解决用工荒,促进多主体共同受益.文章将从革新运行机制,基于经济发展完善人才培养体系;明确权利义务,基于校企合作培养"双师型"教学团队;坚定以生为本,基于"订单式"人才培养完善评估体系;保持鲜明特色,基于订单式育人提供全面政策保障四方面入手,打造多主体共赢的人才培育模式,为教育发展提供系统性参考.

    校企合作订单式人才培养模式

    "1+X"证书制度背景下高职院校混合式教学融合发展实践与探索

    谢容坤
    111-114页
    查看更多>>摘要:经济社会发展需要大国工匠,培育大国工匠离不开高质量的职业教育.混合式教学作为新时代职业教育生产力的重中之重,是加快教学进度与提升教育质量的助推器.然而,部分高职院校在试点"1+X"证书制度时,开展线上线下混合式教学仍然停留在教学信息化初级阶段.本文通过实践研究,提出了"1+X"证书制度背景下促进高职院校混合式教学融合发展的建议.一是在课前自学阶段,培养学生自主学习的能力.二是在课中勤学阶段,培养学生勤奋学习的能力.三是在课后复学阶段,培养学生反复顿悟的能力.

    1+X证书制度高职院校混合式教学融合发展

    新时期大学生劳动教育的内容与实施方略

    韦亚妮
    114-116页
    查看更多>>摘要:强化大学生劳动教育对于学生职业生涯发展有着重要的作用,同时其也是高校达成立德树人教育目标的关键渠道.新时期背景下,高校应基于对劳动者素质要求的视域,组织学生进行有特色的劳动实践,以此让学生对新时代要求下的劳动教育有全面的认知,体验到劳动过程中的情感,打造三位一体的劳动教育共同体,助力学生掌握劳动本领.

    大学生劳动教育劳动实践

    乡土农耕文化融入中职学校劳动教育实践基地建设的路径研究

    赵乐
    117-119页
    查看更多>>摘要:劳动教育是中国传统乡土农耕文化发展到新时代提出的新命题,现已成为各教育阶段的重要教学环节,其中,劳动教育实践基地是开展劳动教育的重要载体.本文论述了传承乡土农耕文化与劳动教育之间的关系,分析了劳动教育实践基地建设的必要性,结合中职学校的优势对乡土农耕文化融入中职学校劳动教育实践基地建设的路径进行研究,拓展劳动教育教学资源.

    乡土农耕文化中职学校劳动教育实践基地

    新商科背景下普通高校会计专业人才培养研究

    马立仁冉霞
    120-122页
    查看更多>>摘要:传统商科的思维模式陈旧,脱离现实生活,新时代科技的发展推动了商科改革.处在新商科时代背景下,面临着企业和社会各方面对会计专业人才意愿和需求方向的转变,会计专业转型是必要且迫切的.但普通高校的教学培养设置情况存在缺乏创新意识的融合,资源分配不合理等问题.本文以此为导向,针对普通高校如何结合新时代发展现状培养出社会需要的会计专业人才展开研究,并对高校教学培养计划提出了改革建议,展望会计发展方向.

    新商科会计专业人才培养